Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting inleiding van communicatiewetenschap blok 2

Note
-
Vendu
-
Pages
5
Publié le
27-10-2021
Écrit en
2020/2021

Hoorcolleges en boek samenvatting van inleiding van communicatiewetenschap blok 2.

Établissement
Cours









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
27 octobre 2021
Nombre de pages
5
Écrit en
2020/2021
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

o Nieuwsproductie
Berichtgeving -- publieke opinie veranderen -- druk op de regering
(publieke omroep zoals CNN)
o Pseudo event
Politiek maakt gebruik van media aandacht, dit heeft effect op de publieke
opinie.
(gepland media event)
o Media logica
Media bepaald wie en wat (politiek) relevant is in de media.
(journalist van schoothond naar waakhond)
o Mediatisering
Toename van media en het belang van media in onze samenleving.
(4 dimensies bepalen de mate van mediatisering)
o Partij logica
Media identificeren met een politieke partij.
(top-down communicatie: politieke partijen informeren het
electoraat)
o Nieuwswaarden
Ongeschreven regels over wat nieuws is.
1. magnitude
2. the power elite
3. entertainment
4. beroemdheden
5. surprise
6. badnews
7. goodnews
8. relevance
9. follow up
10. newspaper agenda
o Agenda-setting
In hoeverre kan de media van invloed zijn wat mensen belangrijk vinden en
waar zij over denken.
(salience -- nadruk leggen op)
o Agenda-setting van de tweede orde
De mate waarin de nadruk ergens op wordt gelegd en of er attributies
worden gebruikt die gaan over het nadruk leggen, interpretatie van
attributies.
(framing -- nadruk leggen op bepaalde aspecten)
o Framing
Het selecteren van bepaalde aspecten van een bepaalde issue.
(bijvoorbeeld: slachtofferframe, indringerframe)
Framing in the newsroom -- frames in the news -- framing effects
Frame-building frame-setting (wat is de impact/effect)
 Typologie van frames
Issue-specifieke frames: richten op specifieke onderwerpen of
gebeurtenissen.
Generieke frames: richten op algemene onderwerpen of
gebeurtenissen.
Episodische frames: presenteren van een onderwerp met behulp van
een specifiek onderwerp.
Thematische frames: plaatsen van een onderwerp in een bredere
context.
 Devices

, Framing device: sterke focus op taal, hoe worden de woorden in een zin
geformuleerd?
Reasoning device: sterke focus op inhoud, hoe worden de kwesties aan
elkaar gebreid?
Plaatsing: waar in de tekst? Titels, ondertitel, 1e paragraaf, conclusie?
o Publieke opinie
De collectieve opinie van veel mensen over specifieke problemen in de
samenleving.
(geaggregeerde opinie, doorslaggevend, eigen dynamiek, kan
veranderen)
o Kenniskloof hypothese
Scheiding tussen twee groepen met sociale verschillen leidt tot kenniskloof.
(hoger opgeleiden kunnen makkelijker van het nieuws leren dan
lager opgeleiden)
o Two-step flow
Media -- opinieleiders -- publiek
(5 hypothesen, opinieleiders worden meer vertrouwd)
o Zwijgspiraal
Toenemende druk die mensen voelen om hun mening te verbergen wanneer
ze denken dat ze in de minderheid zijn.
(groei en verspreiding publieke opinie versnelt, televisie versnelt
de spiraal)
 Kwasi-statistisch orgaan
Zesde zintuig waarmee mensen weten hoe de samenleving denkt over
bepaalde onderwerpen.
(mensen zijn bang voor sociale isolatie, huiverig om
minderheidsstandpunt te uiten)
 Kritiek
Werkelijke bereidheid om minderheidsmening te uiten tegenover de
hypothetische bereidheid.
Komt dit alleen door televisie?
Bestaat angst voor sociale isolatie echt?
Er zijn individuele verschillen, sommige zijn meer zelfverzekerd.
Je hebt ook non-conformisten en avant-garde
o Cultural studies
Maatschappij bestaat uit haves en have-nots, media draagt bij aan het in
stand houden hiervan, bevestigen de status quo.
(hegemonie)
 In stand houden van haves en have-nots
1. Media reflecteren en construeren onze cultuur
2. mensen nemen deze kijk op de wereld over
3. daardoor blijven tegenstellingen in stand
o Manufacturig consent
Machtige mensen willen controle houden over de massa, ze moeten
'consent' geven over de beslissingen die worden gemaakt. Er moet het idee
zijn dat we in een eerlijke samenleving leven. Media is een vorm van
propaganda, entertainment en in stand houden van de status quo.
(myth of democratic pluralism)
 Kritiek
Media hegemonie gebeurt niet altijd bewust
Media presenteren verschillende ideeën maar zijn geneigd de status
quo te bevestigen
o Stereotypen in non-fictie televisie
€5,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
kaatjevanderhorst Universiteit van Amsterdam
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
18
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
14
Documents
9
Dernière vente
3 mois de cela

5,0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions