Gesundheitsförderung und Prävention in der Kindheitspädagogik: Programme und Möglichkeiten der Behandlung von Kindern mit ADHS

IU Internationale Hochschule
Bachelor Kindheitspädagogik




Gesundheitsförderung und Prävention in der Kindheitspädagogik
Programme und Möglichkeiten der Behandlung von Kindern mit ADHS




Fabienne Delvigne
Eichenweg 1
53859 Niederkassel
Matrikelnummer: 3202829




Name der Tutorin: Susann Kunze
Modul: Gesundheitsförderung und Prävention in der Kindheitspädagogik - DLBKPGPK01

Abgabedatum: 17.07.2021
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,Gliederung
Seite
I. Abbildungsverzeichnis ……………………………………………………………………….. 4
II. Abkürzungsverzeichnis …………………………………………………………………………5
III. Tabellenverzeichnis ……………………………………………………………………………..6


1. Einleitung ……………………………………..………………………………………………… 7


2. Zentrale Definition von Gesundheitsförderung und Prävention …………………………….7


3. ADHS bei Kindern …………………………………………………………..…………………. 8
3.1. Verhaltensweisen von Kindern mit ADHS ……………………………………….9
3.2. Ursachen für ADHS ………………………………………………………………...
10
3.3. Interview mit der Mutter eines Betroffenen ………………………………………
12


4. Problemlösungen …………………………………………….………………………………….
12
4.1. THOP Programm für ADHS ………………………………………………………13
4.2. Medikamentöse Maßnahme bei Kindern mit ADHS …………………………..15


5. Fazit ………………………………………………………………………………………….....16


IV. Anhänge und Materialien …………………………………………………………………. 18
V. Literaturverzeichnis ……………………………………………………………………………20




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, Hinweis:
Aufgrund der vereinfachten Lesbarkeit wird in der vorliegenden schriftlichen Arbeit zum Thema
„Programme und Möglichkeiten der Behandlung von Kindern mit ADHS“ die männliche Sprachform
verwendet. Dies bedeutet jedoch keinesfalls eine Benachteiligung des weiblichen Geschlechts,
sondern soll im Sinne der sprachlichen Vereinfachung als geschlechtsneutral zu verstehen sein.




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