Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 6 pages
Resume

Samenvatting Geschiedenis les 8 6ASO

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 6 pages

Geschiedenis les 8 6ASO samenvatting

Aperçu du contenu

Les 8: Het modern imperialisme


Wat is imperialisme?
 de opbouw van een machtig en groot rijk (The British Empire, Imperium Romanum)
 streven van een volk of staat naar overheersing van andere volkeren en staten



1. Oorzaken van het modern imperialisme



Economische oorzaken
 Industriële Revolutie  nood aan:
o afzetmarkten
o goedkopen grondstoffen
o steunpunten (VK = vrachtvaarders)
de
 19 eeuw: vooral VK streeft naar uitbreiding koloniale bezittingen door snelle
industrialisatie
 Industriële Revolutie maakt uitbouw imperium mogelijk: superieure bewapening,
snel transport, vlotte communicatie, geneesmiddelen,...


Culturele oorzaken
 industrialisatie  technologische kloof met de
rest van de wereld  superioriteitsgevoel
o beschouwen rest van de wereld als
“onderontwikkeld” en “barbaars”
o beschavingsmissie is morele plicht
(White Man’s Burden)
 Eurocentrisme  standplaatsgebondenheid (=
mensen vertrekken vanuit hun eigen beleving en leefwereld bij de bestudering van
geschiedenis)
 Christelijke bekeringsijver: missionarissen
 eind 19de eeuw: racistische theorieën als rechtvaardiging


Politieke oorzaken
 nationalisme: meer aanzien verwerven als land, of persoonlijke macht vorst
vergroten (vb. Leopold II in Congo)
 aandacht van de publieke opinie afleiden van binnenlandse problemen (vb. Italië)
 compenseren van vernederingen (vb. nederlaag Frankrijk in Frans-Duitse oorlog)

, 2. Leopold II en de Congo Vrijstaat



Doel
 Genuanceerd historisch verhaal  demoniseren/verheerlijken
Centrale vragen
 Waarom bouwde Leopold een kolonie uit in Congo?
 Hoe werkte het koloniale systeem in praktijk? (economisch & politiek)
 Hoe moeten we het koloniale geweld en zijn impact interpreteren?
 Welke rol speelden de Congolezen in hun eigen geschiedenis?


Op zoek naar een kolonie (1865-1875)
Leopold & deel Belgische elite
 Economisch expansionisme
 Grandeur België
 Rijkdom en carrière
 België heeft EEN SOORT kolonie nodig


Scramble for Africa (1875-1885)
Kolonisatie Afrikaanse binnenland = wenselijk
 Onontgonnen gebied vol economisch potentieel
 Geostrategische belangen
Kolonisatie = mogelijk
 Moderne wapens & medicijnen
 Telegraaf & stoomboot/trein


Congo in zicht (1875-1885)
 Stanley krijgt de opdracht het Congo-bekken te verkennen en in bezit te nemen
voor Leopold II
 Leopold II krijgt af te rekenen met tegenwind:
o angst dat de Belgische staat voor de onkosten zal moeten opdraaien
o Frankrijk en Portugal willen Congo-bekken voor zichzelf




Het Congres van Berlijn (1885)

Infos sur le Document

Cours
KSO
Année scolaire
2
Publié le
4 juillet 2021
Nombre de pages
6
Écrit en
2020/2021
Type
Resume
€3,49

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
RCCJ
4,5
(2)
Vendu
6
Abonnés
6
Éléments
12
Dernière vente
2 année de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions