PROCESOS DE LA ATENCION.
La atención es la capacidad de centrarse y enfocarse en ciertos estímulos, procesarlos y responder.
Esta capacidad se usa a diario a todas horas y se puede mejorar con ciertos estímulos y ejercicios
cognitivos.
TIPOS DE ATENCION
Interna: Capacidad de prestar atención a procesos internos mentales o sensaciones.
Externa: Se trata de la atención causada por estímulos del entorno.
Abierta: Está acompañada de respuestas motoras, pueden ser reflejos.
Encubierta: Capacidad de prestar atención a cosas a las que aparentamos no hacerlo.
Focalizada: Capacidad de centrarnos en algo.
Sostenida: Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante mucho tiempo.
Selectiva: Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto ignorando lo demás.
Alternante: Capacidad de variar nuestra atención entre estímulos
Dividida: Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes
estímulos o actividades al mismo tiempo.
Auditiva: Capacidad de atender a estímulos auditivos.
Arousal: Hace referencia a nuestro nivel de activación y al nivel de alerta, a si estamos adormilados
o enérgicos.
¿Qué es un Estímulo?
Un estímulo es cualquier cosa que desencadene una reacción, ya sea de conducta o física. Pueden
haber estímulos externos que son cuando afecta al cuerpo, e internos que ocurren cuando los
signos vitales cambian.
Pude haber estímulos:
Irritantes (al tacto)
Visibles (al ojo)
Olfativos (la nariz)
Sonoros (los oídos)
, Térmicos (todo el cuerpo)
¿Cómo se miden?
Estímulo único. Consiste en entrenar varios grupos de sujetos para que un estímulo adquiere
cierto control y después exponer a cada grupo a un estímulo de prueba diferente, en cuanto a su
parecido con el estímulo original. Comparando la respuesta entre los grupos ante el estímulo de
prueba se observaría que cuanto mayor es el parecido de éste con el estímulo original mayor es la
fuerza de la respuesta.
Estímulos múltiples. Tras entrenar el estímulo criterio se presenta junto a otros estímulos
diferentes, uno cada vez, y en extinción (sin que aparezca la consecuencia típica de la fase de
adquisición). Se medirá la fuerza de la respuesta ante todas las combinaciones entre el estímulo
original y los estímulos de prueba en cada sujeto. Fuerza que, teóricamente, debería decrecer en
función de lo distinto que sea el estímulo de prueba a comparación del original.
Generalización mantenida. Este método consiste en alternar ensayos reforzados con el estímulo
criterio con ensayos en los que se presenta algún estímulo de prueba en extinción. De esta forma,
el sujeto tiene experiencia con todos los estímulos de prueba generalizados varias veces y en
orden aleatorio.
CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
La amplitud: Cantidad de información que podemos procesar al mismo tiempo, al igual que las
diferentes tareas que podemos hacer simultáneamente.
La intensidad: Es el nivel de atención que tenemos en cierto momento
El Desplazamiento: Capacidad de mover nuestra atención de manera rápida sin llegar a perdernos
El Control: Capacidad de dominio de nuestra atención, ¿Qué tanto somos capaces de poner
atención?
NOTA: La parte del cerebro encargada de controlar la atención el lóbulo frontal.
SENSACION
La atención es la capacidad de centrarse y enfocarse en ciertos estímulos, procesarlos y responder.
Esta capacidad se usa a diario a todas horas y se puede mejorar con ciertos estímulos y ejercicios
cognitivos.
TIPOS DE ATENCION
Interna: Capacidad de prestar atención a procesos internos mentales o sensaciones.
Externa: Se trata de la atención causada por estímulos del entorno.
Abierta: Está acompañada de respuestas motoras, pueden ser reflejos.
Encubierta: Capacidad de prestar atención a cosas a las que aparentamos no hacerlo.
Focalizada: Capacidad de centrarnos en algo.
Sostenida: Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante mucho tiempo.
Selectiva: Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto ignorando lo demás.
Alternante: Capacidad de variar nuestra atención entre estímulos
Dividida: Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes
estímulos o actividades al mismo tiempo.
Auditiva: Capacidad de atender a estímulos auditivos.
Arousal: Hace referencia a nuestro nivel de activación y al nivel de alerta, a si estamos adormilados
o enérgicos.
¿Qué es un Estímulo?
Un estímulo es cualquier cosa que desencadene una reacción, ya sea de conducta o física. Pueden
haber estímulos externos que son cuando afecta al cuerpo, e internos que ocurren cuando los
signos vitales cambian.
Pude haber estímulos:
Irritantes (al tacto)
Visibles (al ojo)
Olfativos (la nariz)
Sonoros (los oídos)
, Térmicos (todo el cuerpo)
¿Cómo se miden?
Estímulo único. Consiste en entrenar varios grupos de sujetos para que un estímulo adquiere
cierto control y después exponer a cada grupo a un estímulo de prueba diferente, en cuanto a su
parecido con el estímulo original. Comparando la respuesta entre los grupos ante el estímulo de
prueba se observaría que cuanto mayor es el parecido de éste con el estímulo original mayor es la
fuerza de la respuesta.
Estímulos múltiples. Tras entrenar el estímulo criterio se presenta junto a otros estímulos
diferentes, uno cada vez, y en extinción (sin que aparezca la consecuencia típica de la fase de
adquisición). Se medirá la fuerza de la respuesta ante todas las combinaciones entre el estímulo
original y los estímulos de prueba en cada sujeto. Fuerza que, teóricamente, debería decrecer en
función de lo distinto que sea el estímulo de prueba a comparación del original.
Generalización mantenida. Este método consiste en alternar ensayos reforzados con el estímulo
criterio con ensayos en los que se presenta algún estímulo de prueba en extinción. De esta forma,
el sujeto tiene experiencia con todos los estímulos de prueba generalizados varias veces y en
orden aleatorio.
CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
La amplitud: Cantidad de información que podemos procesar al mismo tiempo, al igual que las
diferentes tareas que podemos hacer simultáneamente.
La intensidad: Es el nivel de atención que tenemos en cierto momento
El Desplazamiento: Capacidad de mover nuestra atención de manera rápida sin llegar a perdernos
El Control: Capacidad de dominio de nuestra atención, ¿Qué tanto somos capaces de poner
atención?
NOTA: La parte del cerebro encargada de controlar la atención el lóbulo frontal.
SENSACION
