Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Milieusociologie | Duurzaamheid | UA | 2025/26

Note
-
Vendu
1
Pages
124
Publié le
14-06-2026
Écrit en
2025/2026

Verkorte samenvatting voor het vak Milieusociologie aan de Universiteit Antwerpen. Het document behandelt hoofdstuk 1 met essentiële onderwerpen zoals de geschiedenis van milieubewustzijn (Club van Rome, Rachel Carson), het Brundtland-rapport, de New Environmental Paradigm volgens Catton & Dunlap, en drie globale toekomstscenario's (Conventionele Wereld, Barbarisering, Grote Transformaties). Dit is een uitstekende voorbereiding op toetsen omdat het complexe concepten beknopt samenvat en de theoretische achtergrond van duurzaamheidstransities duidelijk maakt.

Montrer plus Lire moins

Aperçu du contenu

Milieu sociologie verkorte samenvatting

Contents
Hoofdstuk 1: Inleiding....................................................................................................2
Milieu sociologie: de achtergrond...............................................................................3
Wat is milieu sociologie?.............................................................................................6
Macro verklaringen voor ecologische crisis: het Dunlap-Buttel debat.....................11
Crisis, moderniteit en ecologische vooruitgang........................................................13
Ecologische Modernisatie.........................................................................................17
Een niet-Westerse blik op milieusociologie (capita selecta).....................................20
Hoofdstuk 2 : Duurzame consumptie...........................................................................24
wat is duurzame consumptie?.................................................................................24
Verklaringen voor duurzame consumptie.................................................................27
Culturele perspectieven............................................................................................33
Sociale praktijken.....................................................................................................34
Sociale beïnvloeding.................................................................................................35
Gastles 1 : duurzaam burgerschap..............................................................................38
Theorie:.....................................................................................................................38
Duurzaam burgerschap door de ogen van ..............................................................45
Case 2: de havenarbeider.....................................................................................47
Case 3: de CEO (De corporate elite)......................................................................49
Hoofdstuk 3: lokale transitie- initiatieven en sociale bewegingen...............................51
De milieubeweging als nieuwe sociale beweging.....................................................51
Lokale transitie-initiatieven......................................................................................55
‘Environmentalism of the poor’................................................................................60
Gastles 2: Huishoudelijk (water)gebruik:.....................................................................63
(kraan) water:...........................................................................................................63
Drie empirische cases...............................................................................................66
Prijsperceptie van kraanwater..................................................................................66
Watergebruik en besparing......................................................................................68
Determinanten van kraanwaterverbruik..................................................................69
1) Cognitieve en affectieve aspecten van waterverbruik:.....................................69
2) Externe invloeden:............................................................................................69
3) Socio demografische verschillen en wooncontext............................................69
4) Materiliteit en gewoontes..................................................................................69
Sociale praktijktheorie..............................................................................................70
Water management: from people to practice (Browne, 2015)..............................71
Waarde(n) van water:...............................................................................................71

1

, Paradigmaverschuiving: product vs. dienst..........................................................72
Hoofdstuk 4 : : Maatschappelijk verantwoord en duurzaam ondernemen..................73
ecologische modernisatie.........................................................................................73
MVO: What’s in a name?...........................................................................................75
Interne & externe drijvers.........................................................................................78
Externe drivers.....................................................................................................78
Interne drivers.......................................................................................................78
H5: Duurzame ontwikkeling en transities....................................................................82
De historische context van duurzame ontwikkeling.................................................82
Duurzame ontwikkeling in de 20ste eeuw...............................................................84
Socio-technische transities en het multi-level perspectief.......................................89
Duurzaamheid, transities & samenleving..............................................................89
Socio-technische transities....................................................................................91
Multi-Level Perspective (MLP) “The Dutch School”...............................................91
Nabeschouwing: het MLP pro en contra................................................................98
Transitie governance en governmentality................................................................99
Van government naar governance......................................................................101
Transitiestudies en beleid....................................................................................101
Transitie-management........................................................................................102
Libertair paternalisme of governmentality?........................................................105
Foucault & governmentality................................................................................106
Post-politieke consensus & climate backlash.........................................................106
Climate backlash.................................................................................................106
Hoofdstuk 6: Just transition’ en milieurechtvaardigheid............................................110
‘Just transition’........................................................................................................110
Milieurechtvaardigheid...........................................................................................115
Hoofdstuk 7: de tol van toekomstbeelden.................................................................120




Hoofdstuk 1: Inleiding
In dit vak hebben we aandacht voor duurzaamheidstransities: grote uitdagingen van
deze en de komende tijd:
 Eindigheid fossiele brandstofvoorraden (piekolie, onstabiele energieprijzen)
 Klimaatveranderingen
 ...




2

,Milieu sociologie: de achtergrond
Twee invloedrijke publicaties:
 2 boeken die belangrijk zijn geweest ook voor de publieke opinie, debat, ...


Limits to Growth door Club van Rome (1972)
 Huidige bevolkingsgroei, grondstoffenverbruik, productie/consumptie,
industrialisatie en vervuiling
 Eindige planeet
 Waarschuwde voor de limieten van groei


Silent Spring door Rachel Carson (1962)
• Het gebruik van DDT (een soort pesticide) -> schade aan fauna, flora, en ook
mensen
• Toonde milieu schade aan en gezondheisheidsrisicos
• Waarschuwde voor de milieu- en gezondheidsgevaren van gebruik van
pesticiden.


Daarnaast:
Op 22 april 1970: miljoenen mensen in de Verenigde Staten nemen deel aan
bijeenkomsten (earth day)
• Van teach-ins en opruimacties tot protesten en demonstraties
• Actie eisen rond diverse milieuproblemen
• Enkele maanden later: oprichting Environmental Protection Agency (EPA)


Brundtland-rapport (Our Common Future) (1987)
 definieerde duurzame ontwikkeling , mijlpaal duurzame ontwikkeling
 geschreven door commisie van de VN
• Sustainable development is development that meets the needs of the present
without compromising the ability of future generations to meet their own
needs” We moeten vandaag goed kunnen leven maar zonder de toekomst
kapot te maken voor de volgende generaties


Agalev: Anders Gaan Leven (1979)  in die tijd groene partijen onstaan zoals agalev
(einde van de 20 ste eeuw)
• “Agalev heeft de Belgische politiek blijvend veranderd,
• Het bracht ecologische thema’s naar het hart van het beleid”
• (https://www.groen.be/agalev)
• “Het idee achter deze naam was om mensen aan te moedigen een
duurzamere, rechtvaardigere en bewustere levensstijl aan te nemen”

3

,  Context einde 20 ste eeuw, steeds meer aandacht op verschillend niveaus om
aandacht te hebben voor milieu  vertaald zich in vraagstukken daarover


The New Environmental Paradigm
 Sociologische impasse (Catton & Dunlap, 1978): milieuproblemen zorgen
ervoor (of tonen aan) dat ‘traditionele’ sociologische theorieën er niet volledig
in slagen om samenleving te begrijpen
 Cotton en dunlap zeiden dat de traditionele sociologie de samenleving niet
volledig begrijpt omdat ze milieu vergeten (=sociologische impasse)
 Weinig aandacht voor milieu binnen sociologie

Waarom had sociologie weinig aandacht voor milieu?
• 19de eeuw en opkomst sociologie: modernisering en industrialisatie als motor
voor een veranderende samenleving  sociologie ontstond tijdens
industialisatie
• Afbakening van disciplinaire grenzen (sociale door sociale verklaren-
durkheim)
• Interesse in andere fundamenten: psychologie (bv. Mead) en structureel
functionalisme (bv. Parsons)
• Sociologische wereldbeeld: antropocentrisme (mens staat centraal)
• …
Maar nuance: zie literatuur op BB (geen verplichte kennis)
Catton en dunlap zijn belangrijke personen


The new environmental paradigm = mensen zijn afhankelijk van ecosystemen en
natuurlijke grenzen
 De samenleving is niet los van de natuur




4

École, étude et sujet

Infos sur le Document

Publié le
14 juin 2026
Nombre de pages
124
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME
€7,66
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
dwfloor0

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
dwfloor0 Universiteit Antwerpen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
1
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
2
Dernière vente
1 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions