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Notes de cours

Class notes Approche du développement durable

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3
Publié le
03-06-2021
Écrit en
2020/2021

cours magistral (cours magistral)

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Publié le
3 juin 2021
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3
Écrit en
2020/2021
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Bruno pilliat
Contient
Toutes les classes

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II- Outils pour la construction

1- Outils
Au niveau national- gouvernemental :
 Stratégie Nationale du Développement Durable (2005-2015)
 Stratégie Nationale de Transition Écologique vers un Développement Durable

Le nouvel Agenda 2030 pour le développement est très ambitieux. Il s’articule autour de 17
objectifs qui se déclinent eux-mêmes en 169 cibles et en 244 indicateurs de Suivi.

Niveaux Nationaux (Bâtiment) :
 Plans Nationaux : déclinaisons des stratégies dans des secteurs et/ou sur des enjeux
particuliers
 Outils d’aménagement : « aménagement » = développement d’un territoire (quartier,
zones) depuis l’achat des terrains jusqu’à leurs ventes pour
 Outils globaux pour la construction : certification de bâtiment (HQE, BREEAM, LEED)
Des certifications selon des thématiques, enjeux, critères particuliers : énergie, carbone,
confort, matériau…

a) Certification HQE :
Référentiel : ensemble d’objectifs et préoccupations environnementales
 Définir et identifier les réponses apportées par le projet
 Evaluer la qualité des réponses apportées vis à vis des préoccupations liées au
développement durable DD
 Encadrer l’accomplissement de ces objectifs dans les différentes phases du projet

b) HQE, le référentiel « Bâtiment Durable »
Nouveau référentiel HQE (lancé en 2018) s’organise de la manière suivante : qualité de vie,
performances économiques, respect de l’environnement et management responsable.
Les préoccupations du DD sont réparties :
 En 3 grands engagements
 Déclinant eux-mêmes 12 objectifs et 22 thématiques
Un engagement supplémentaire concerne le management (gestion, organisation) du projet.

Fonctionnement du Référentiel :
 Qualité de vie : chaque « Engagement » est organisé selon des « Objectifs » …
 Objectifs : eux-mêmes structurés selon des « thématiques », exprimés à leur tour
selon des « préoccupations »
On évalue la qualité des réponses apportées par le projet pour chaque préoccupation. On
cumule un nombre de points et une performance sur chaque thème.

Nombre total d’étoiles sur les 3 engagements définit alors le niveau de performance global
du projet.

c) Thématiques HQE
L’individu est au cœur de cet engagement du « mieux vivre », qu’il soit occupant, usager ou
riverain.
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