Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Medialandschap & strategie | Communicatie | Thomas More | 2025/26

Note
-
Vendu
-
Pages
42
Publié le
06-06-2026
Écrit en
2025/2026

De notities behandelen zes lessen over mediaecosystemen, short-form content, AI en algoritmes, Gen Z/Alpha, nieuwsvertrouwen en nieuwe mediaformaten, aangevuld met analyse van cases zoals DPG Media, VRT, Netflix en Disney. Een ideale voorbereiding op het schriftelijk examen (60%) met alle sleutelconcepten en strategische inzichten duidelijk uitgewerkt. Alle notities zijn hier duidelijk verwerkt om snel te leren.

Montrer plus Lire moins

Aperçu du contenu

MEDIALANDSCHAP EN STRATEGIE

Communicatie – Fase 2: semester 2 | jaar 2025 - 2026

Docent: Johan Tuyaerts




Daniëlle Chan

, Medialandschap & strategie 2 COM


Introductie
Les 1 – Medialandschap & Strategie
Refresher 2025 – FOCUS 2026: Media als ecosystemen • short form als basistaal • creators
• AI & algoritmes Doel: begrijpen hoe media vandaag écht werken

Les 2 – Mediahuizen & platformen
Macht in media vandaag: IP • data • publiek
Cases: DPG Media • VRT • Netflix • Disney • sport & F1

Les 3 – AI, algoritmes & hybride media
AI als infrastructuur • algoritmes als onzichtbare redacties
Impact op zichtbaarheid, distributie en communicatie

Les 4 – Gen Z & Gen Alpha
Niet als doelgroep, maar als systeemverandering
Video-first • authenticiteit • mentale gezondheid

Les 5 – Nieuws, vertrouwen & attention economy
Waarom nieuws vermeden wordt • waarom vorm cruciaal is
Cases: NOS op 3 • Karrewiet • De Correspondent

Les 6 – Nieuwe formats & short-form logica
Van kanaaldenken naar formatdenken
Short = instap • long = verdieping

EVALUATIEACTIVITEITEN: Medialandschap & strategie

Schriftelijk examen over trends en strategie (60%)
Individule pitch ‘mediatip 2026’ (40%)

Indien de student in één of meerdere van deze evaluatieonderdelen in de eerste examenkans niet
geslaagd is (minder dan 10/20), dan kan het totaalcijfer in die eerste examenkans niet hoger zijn dan
9/20. Het onvoldoende onderdeel/-en moeten in dat geval verplicht hernomen worden in de tweede
examenkans.
Voor de onderdelen waarvoor de student in eerste zit wél minstens 10/20 behaalde, heeft de student
de keuze tussen:
- overdracht van het behaalde cijfer uit de eerste examenkans
- herkansing van het onderdeel in de tweede examenkans, met het oog op een hoger totaalresultaat

De gemaakte keuze moet expliciet meegedeeld worden aan de docent of coördinator, volgens de
richtlijnen op Canvas.




Daniëlle Chan Pagina | 1

, Medialandschap & strategie 2 COM


Table of Contents
INTRODUCTIE .............................................................................................................................. 1
HOOFDSTUK 1: REFRESHER 1STE JAAR LEERSTOF .................................................................... 5
1.1 WAT VERONDERSTELLEN WE UIT JAAR 1? .......................................................................................... 12
1.2 IN JAAR 2 VERSCHUIFT DE FOCUS NAAR: ........................................................................................... 12
1.3 STRATEGISCH INZICHT: ................................................................................................................. 12
1.3.1 A.I & Algoritmes leiden de dans ............................................................................... 13
1.4 MEDIA-ACTUALITEIT 2026: VAN DISRUPTIE NAAR HYPERSONISCHE VERSNELLING ...................................... 13
1.4.1 Short forms als basistaal ........................................................................................ 13
1.4.2 shortform is geen eindpunt ..................................................................................... 13
1.4.3 Creators als volwaardige media-actoren .................................................................. 14
1.4.4 Waarom werken creators? ...................................................................................... 14
1.5 AI ALS STRUCTURELE LAAG ............................................................................................................ 14
1.5.1 Algoritmes als onzichtbare redacties ....................................................................... 15
1.6 WAT BETEKENT DIT VOOR COMMUNICATIE? ....................................................................................... 15
1.6.1 Nieuws, vertrouwen & mentale belasting .................................................................. 15
1.7 WAT MOETEN WE ONTHOUDEN UIT LES 1? ........................................................................................ 15
HOOFDSTUK 2: MEDIAHUIZEN & PLATFORMEN ALS ECOSYSTEMENEN. MACHT, IP, DATA EN
PUBLIEK IN HET MEDIALANDSCHAP............................................................................................ 16
2.1 VAN MEDIABEDRIJF NAAR ECOSYSTEEM ............................................................................................ 16
2.1.1 Vlaamse mediahuizen: het einde van de titels en aparte redacties. .............................. 16
2.2 CASES ...................................................................................................................................... 17
2.2.1 Case: DPG Media als ecosysteem ........................................................................... 17
2.2.2 Case - Mediahuis als ecosysteem ............................................................................ 17
2.2.3 Case - VRT als publiek convergent ecosysteem ......................................................... 17
2.2.4 Case - Internationale media ecosystemen: Netflix ..................................................... 18
2.2.5 Case – Disney: het ultieme media & entertainment ecosystemen ................................ 18
2.2.6 IP als strategische macht platformen als poortwachters ............................................ 19
2.2.7 Media maken content, platformen maken bereik ....................................................... 19
2.2.8 Waarom owned media opnieuw cruciaal wordt ......................................................... 19
2.2.9 Wat leren we uit sport | als media-ecosysteem ? ....................................................... 20
2.3 WAT ONTHOUDEN WE UIT DEZE LES? ............................................................................................... 20
HOOFDSTUK 3: AI, ALGORITMES & HYBRIDE MEDIA ............................................................... 21
3.1 AI IS GEEN HYPE, MAAR INFRASTRUCTUUR......................................................................................... 21
3.2 WAAR ZIT AI VANDAAG CONCREET IN MEDIA? .................................................................................... 21
3.3 CASES ...................................................................................................................................... 22
3.3.1 Case: TikTok For You Page ....................................................................................... 22
3.3.2 Case: steaming & AI: Netflix .................................................................................... 22
3.4 TREND: STREAMING (HER)ONTDEKT LIVE TELEVISIE .............................................................................. 22
3.5 LIVE CONTENT ALS ALGORITMISCHE EN ECONOMISCHE HEFBOOM ......................................................... 22
3.6 AI COLLEGA’S OP DE REDACTIE? ..................................................................................................... 23
3.6.1 Redactionele verschiuivingen in het AI tijdperk .......................................................... 23
3.6.2 Nieuws in een algortimische omgeving ..................................................................... 23
3.6.3 AI en news avoidance ............................................................................................. 23
3.6.4 Wat AI (nog) niet kan .............................................................................................. 24
3.6.5 Hybride media: mens + media ................................................................................. 24
3.7 WAT ONTHOUDEN WE DEZE LES? .................................................................................................... 24
HOOFDSTUK 4: NIEUWS, VERTROUWEN & ATTENTION ECONOMY .......................................... 25
4.1 VAN DOELGROEPDENKEN NAAR SYSTEEMDENKEN............................................................................... 25
4.2 WHO ARE WE, GEN Z? ................................................................................................................. 25
4.2.1 Media als leefomgeving .......................................................................................... 25
4.2.2 Video & mobile first ................................................................................................ 25


Daniëlle Chan Pagina | 2

, Medialandschap & strategie 2 COM


4.2.3 Short attention, maar geen oppervlakkigheid ............................................................ 26
4.2.4 Entertainment als basisvoorwaarde ......................................................................... 26
4.2.5 TikTok als all-in-one medium ................................................................................... 26
4.2.6 Vertrouwen bij Gen Z .............................................................................................. 26
4.2.7 Creators als rolmodellen ........................................................................................ 27
4.2.8 Mentale gezondheid als kernwaarde ........................................................................ 27
4.2.9 Wat werkt niet bij Gen Z .......................................................................................... 27
4.3 GEN ALPHA: GEN SHORT & NO NONSENSE ....................................................................................... 28
4.3.1 Shortform als grammatica voor Gen Alpha ................................................................ 28
4.3.2 Gaming logica & interactiviteit ................................................................................. 28
4.3.3 Family matters ...................................................................................................... 29
4.3.4 Wat leren we van Gen Alpha .................................................................................... 29
4.4 NEW GEN INZICHTEN – WAT ONTHOUDEN WE DEZE LES?..................................................................... 29
4.4.1 Wat betekent dit voor communicatie? ...................................................................... 29
HOOFDSTUK 5: NIEUWS, VERTROUWEN & ATTENTION ECONOMY .......................................... 30
5.1 DE ATTENTION ECONOMY .............................................................................................................. 30
5.1.1 Waarom aandacht zo waardevol is........................................................................... 30
5.2 NIEUWS IN CONCURRENTIE MET ALLES ........................................................................................... 30
5.3 NEWS FATIGUE & NEWS AVOIDANCE ................................................................................................ 31
5.3.1 Jongeren en nieuwsavoidance ................................................................................. 31
5.3.2 Vertrouwen in nieuws onder druk ............................................................................. 31
5.4 PLATFORMLOGICA VERSTERKT WANTROUWEN.................................................................................... 32
5.5 CASES ...................................................................................................................................... 32
5.5.1 Case: NOS 3 ......................................................................................................... 32
5.5.2 Case: Karrewiet ..................................................................................................... 32
5.6 EXPLAINERCULTUUR .................................................................................................................... 32
5.7 VERTROUWEN BEPAALD VERTROUWEN ............................................................................................. 33
5.8 METALE GEZONDHEID ALS FACTOR .................................................................................................. 33
5.9 WAT ONTHOUDEN WE UIT DEZE LES? ............................................................................................... 33
HOOFDSTUK 6: NIEUWE FORMATS & SHORT-FORM LOGICA ................................................... 34
6.1 VAN KANAALDENKEN NAAR FORMATDENKEN ..................................................................................... 34
6.2 WAT IS EEN FORMAT? ................................................................................................................... 34
6.3 SHORTFORM IS GEEN GENRE, MAAR EEN LOGICA ................................................................................ 35
6.3.1 Kenmerken van short-form storytelling ..................................................................... 35
6.4 PLATFORMEN BEPALEN FORMATLOGICA ............................................................................................ 35
6.5 TIKTOK ALS FORMATLABORATORIUM ................................................................................................ 35
6.6 HOE MEMES FRAMING STUREN? ..................................................................................................... 36
6.7 FORMATS ALS OORZAAK ÉN OPLOSSING VOOR NEWS AVOIDANCE ........................................................... 36
6.8 EXPLAINERS ALS DOMINANT ANTWOORD .......................................................................................... 36
6.9 VAN CAMPAGNE NAAR FORMAT ....................................................................................................... 37
6.10 WAT ONTHOUDEN WE UIT DEZE LES? ............................................................................................... 37
HOOFDSTUK 7: GASTLES – CONTENTCREATOR HUMO (ZOË VOET) .......................................... 38
7.1 HUMO ...................................................................................................................................... 38
7.2 STORYTELLING EN HOOK ............................................................................................................... 38
7.3 PRAKTISCHE TIPS ......................................................................................................................... 39
7.4 WAT WERKT ER VANDAAG OP TIKTOK EN INSTAGRAM ........................................................................... 39
7.4.1 TikTok en Instagram voor media en merken ............................................................... 39
7.5 NIET ZO PRAKTISCHE TIPS .............................................................................................................. 39
HOOFDSTUK 8: GASTLES – DPG MEDIA .................................................................................. 40
8.1 DE ENORME TRANSFORMATIE VAN MEDIA .......................................................................................... 40
8.2 DPG MEDIA-STRATEGIE ................................................................................................................ 40
8.3 EVOLUTIE VAN DPG MEDIA ........................................................................................................... 40
8.4 VIDEO ALS BELANGRIJKSTE SLAGVELD .............................................................................................. 40



Daniëlle Chan Pagina | 3

Infos sur le Document

Publié le
6 juin 2026
Nombre de pages
42
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME
€10,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
Suktjing

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Suktjing Thomas More Hogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
-
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
5
Dernière vente
-
ComStudent

2de Bachelors studente met real life ervaring van het studeren en werken.

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions