Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Volledige Samenvatting Kwaliteitsbevorderaar |+ MOTTO model | Karel de Grote | 2025/26

Note
-
Vendu
8
Pages
55
Publié le
21-05-2026
Écrit en
2025/2026

Samenvatting van het vak Kwaliteitsbevorderaar uit de verpleegkundeopleiding aan Karel de Grote-Hogeschool. De samenvatting behandelt kernthema's zoals kwaliteit van zorg volgens het Institute of Medicine, de historische evolutie van kwaliteitsdenken, patiëntveiligheid, en het Quintuple Aim-model dat zorguitkomsten, patiëntenervaringen en kostenefficiëntie integreert. Ook uitgebreid aandacht voor de PDCA-cyclus als praktisch instrument voor kwaliteitsverbetering en risicoanalyse in de zorgpraktijk. Ideaal voor examenvoorbereiding en begrip van moderne kwaliteitsmanagement in de verpleegkunde. + Motto model

Montrer plus Lire moins

Aperçu du contenu

Kwaliteitsbevorderaar – samenvatting

1.Quintuple Aim en kwaliteit van zorg
1.1. Inleiding tot kwaliteit van zorg
Kwaliteit van zorg = centraal in gezondheidszorg

 Volgens Institute of Medicine is kwaliteit van zorg:
o Effectieve, patiëntgerichte, veilige, tijdige, en efficiënte rechtvaardige zorg


1.2. Historische evolutie van kwaliteitsdenken
Kwaliteitsdenken in de gezondheidszorg- vandaag:

 Resultaat van lange/ geleidelijke evolutie = benaderd als continu-leer, verbeteringsproces

Hoe verliep die evolutie tot heden:

1) Beginfase van georganiseerde gezondheidszorg = 1950
Kwaliteit? = de afwezigheid van fouten
 Dit werd behouden door: controles, toezicht en inspectie: Houdt de zorgverlener zich aan regels en normen?

Visie op Fouten? = zijn de persoonlijke tekortkomingen
 Aangepakt met : sancties en disciplinaire maatregelen


Concreet: benadering op - Reactief; pas ingegrepen als de fout gebeurd is
fouten is? - Weinig aandacht voor structurele problemen of onderliggende oorzaken
- Fout was persoonlijke tekortkoming die persoonlijk gesanctioneerd moest worden
= geeft een angstcultuur, houden fouten verborgen uit angst voor straf




1

, 2) Jaren 50 – 60 : periode van standaardisering en professionalisering

Gezondheidszorg ondervind een verschuiving?  Standaardisering/ uniformering: richtlijnen, protocollen en beroepsnormen die gelden voor
iedereen
 Accreditatie/ erkenning van zorginstellingen

Kwaliteit? Deskundigheid, opleiding, naleven van professionele standaarden
 Besef groeit dat kwaliteit niet uitsluitend afhangt van de zorgverlener – maar ORGANISATIE hele zorg
 Controle en inspectie staan hier nog steeds grotendeels centraal




3) Jaren 60-70 – Avedis Donabedian

Introductie: systematische benadering t.o.v. WAT? kwaliteit als goede uitkomst die enkel behaald wordt als twee principe op orde zijn:
kwaliteit van zorg : HET Donabedian model - Twee principe ?
o 1) structuur: organisatorische/ materiële randvoorwaarden (personeel, middelen, infrastructuur)
o 2) Proces de handeling van hulpverlening en interactie tussen zorgverleners en patiënt

- Zorgen dat het derde principe – een GOEDE uitkomst wordt
3) uitkomst => effect van de zorg – dit kan enkel goed zijn als principe 1 en 2 voldaan zijn.


Model hedendaags?
= Nog steeds de basis voor kwaliteitsmetingen, en andere modellen


4) Tussen jaren 80 en tot begin 2000

Idee van kwaliteit verschoof Kwaliteitscontrole wordt kwaliteitsverbetering
 Inspiratie uit industrie: methoden zoals Total quality management en continu verbetercycli

Leidt tot gebruik van nieuwe modellen PDCA cyclus: plannen, uitvoeren, evalueren en bijsturen (plan, do, check, act)



Kwaliteit is nu gezien als Continu proces dat ingebed moet worden in dagelijks functioneren, en waarbij ALLE medewerkers betrokken zijn

Procesdenken – teamwerk – voorkomen van fouten
Nadruk van kwaliteit ligt op  Niet meer bestraffen van fouten

= creëert een cultuur van leren en verbeteren – fouten geven de aanleiding tot analyse en mogelijkheid tot


2

, optimalisatie

5) Rond de jaren 2000 = patiëntenveiligheid essentieël in kwaliteit(denken)

Waarom? meerdere onderzoeken en publicatie die aangeven dat medische fouten een belangrijke oorzaak van schade en
overlijden waren.

 Oorzaak van die medische fouten: kwam voornamelijk door het systeem en niet individuele nalatigheid

= dit geeft een versterking van het systeem denken

Gevolgen:

- Zorginstellingen investeren in: Veiligheidscultuur, incidentenmeldingen, risicomanagement , methoden om
onderliggende oorzaken incidenten analyseren
- Patiëntveiligheid nu erkend als essentiële voorwaarde voor kwaliteit – de verantwoordelijkheid hiervoor logt bij het
volledige team en de organisatie



6) De afgelopen 10 jaar – kwaliteitsdenken wordt patiëntgerichter

Wat? Voorheen ging het om volume en productie nu kijken we naar de Patiënt

- Hoe ervaart deze de zorg – wat zijn de gezondheidsuitkomsten
- Patiënten gezien als actieve partners in het zorgproces, aandacht voor gedeelde besluitvorming

Kwaliteit verhogen door? Patiënt gerapporteerde uitkomsten en ervaringen te analyseren



7) NU – de hele evolutie van kwaliteitsdenken heeft gezorgd voor een multidimensionale begrip van
kwaliteit
 Deze wordt samengenomen in het concept Quintuple aim: = verbindt kwaliteit van zorg met populatiegezondheid,
patiënten ervaring, kostenefficiëntie, welzijn van zorgverleners en gezondheidsgelijkheid
 Centraal staan: ZORGuitkomsten – ervaring – kosten
o Proms = patient reported outcome measures (resultaat van de zorg)
o Prems = partiënt reported experience measures (hoe patiënt zorg ervaren heeft)
o High value care: veel oplevert voor de patiënt, goed ervaren, en niet te duur is



3

, o Low value care: weinig verbetering patiPent, matige ervaring, veel kost




1.3. Definitie en oorsprong van de triple, quadruple en Quintuple Aim
De aim modellen
 Ontstaan:

omdat oude kaders om prestaties van zorg te meten= volume, afzonderlijke kwaliteitsindicatoren - onvoldoende indicatie
gaven over de werkelijke kwaliteit/ impact van zorg

 Wat gaan die AIM-modellen dan doen?

Verschillende doelstellingen gezondheidszorg samen brengen onder één overkoepelend kwaliteitskader

Wie is de maker van dit concept -> IHI, Institute for Healthcare Improvement

A. TRIPLE AIM – 2008 geïntroduceerd door de IHI

Triple aim; overtuiging dat goed functionerend gezondheidssysteem gelijktijdig

drie fundamentele doelen moet nastreven

1) Verbetering van gezondheid populatie

Wat? Geen focus op enkel individuen ook op groepen/ gemeenschappen

 Bevat:
o Preventie, gezondheidsbevordering, vroeg detectie, verminderen gezondheidsrisico’s
 Let op: populatiegezond wordt niet enkel door medische zorg beïnvloedt ook door andere aspecten

= sociale, economische en omgevingsfactoren = zo creëert dit doel een bredere kijk op zorg

2) Verbeteren patiënten ervaring als volwaardige kwaliteitsdimensie

Wat? Niet enkel klinische uitkomsten OOK hoe patiënten zorg beleven

 Omvat: respect, communicatie, toegankelijkheid, betrokkenheid bij beslissingen


4

École, étude et sujet

Infos sur le Document

Publié le
21 mai 2026
Nombre de pages
55
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME
€8,76
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
floormichiels09 Karel de Grote-Hogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
33
Membre depuis
8 mois
Nombre de followers
0
Documents
10
Dernière vente
1 mois de cela

4,0

2 revues

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions