Religie, zingeving en levensbeschouwing
HOOFSTUK 1: ZIN in (samen) leven
1. Inleiding
Zolang de mens rondloopt op deze aardbol, zolang de mens al leeft, gaat hij op zoek naar de zin van
zijn bestaan.
2. Levensbeschouwing, zingeving en religie en godsdienst
2.1 Levensbeschouwing
= een samenhangend geheel van ideeën, ervaringen, waarden en beelden dat een persoon
ontwikkelt over zichzelf, over het samenleven met anderen en over de wereld
= samenhangend verhaal over het leven
= Een bewuste manier va in het leven staan
= Een authentiek grondhouding in het leven
(Is niet iets dat je hebt of krijgt maar een verhaal dat zich ontvouwt in samenspraak met
anderen)
Levensbeschouwing kan religieus gekleurd zijn.
Iets dat het gewone of zichtbare overstijgt
Iets waardoor of iemand door wie je je aangesproken voelt
= een belangrijke rol speelt in de verwoording en beleving van wat uiteindelijke waarde en
zinvol is voor jou
Die iemand of dat symboliseert voor jou ultieme waarde of zin bv. God of het goede of het
heilige
Die inspireert je in je dagdagelijkse handelen en vraagt jou een respons (existentieel
antwoord) kan belangrijk zijn in je eigen persoonlijk verhaal en welke richting je leven wilt
geven
Een levensbeschouwing reikt de mens een totaalbeeld
Ze spreekt de mens aan in zijn hele zijn en biedt antwoorden op levensvragen (wie ben ik?)
In onze cultuur vinden we een grote verscheidenheid aan levensbeschouwingen.
A) Niet – theïstische levensbeschouwingen = gaat ervan uit dat er geen god is
B) Theïstische levensbeschouwingen = het geloof in een god of goden
- Monotheïstische levensbeschouwing = in 1 god geloven
- Polytheïsme = moment dat er meerdere goden geloven
Agnost = niet-weten (stellen dat er geen overtuigend wetenschappelijk bewijzenbestaan dat er geen
overtuigende
, Agnostisme = geen definitieve uitspraak kunt doen over het al of niet bestaan van een god
2.2 Zingeving
Zin geven gebeurt vaak in de onbewuste en gevoelsmatige basis
Deze onbewuste antwoorden op levensvragen zijn echter wel zichtbaar in de keuzes die men maakt
in het leven
Wat je dagdagelijks meemaakt, kleurt immers de manier waarop jij het leven en de zin ervan bekijkt
2.3 Religie en godsdienst
Religie = wanneer mensen zich verbonden weten met iets wat hen overstijgt (een hogere macht)
Een levensbeschouwing wordt een godsdienst genoemd op het moment dat het hogere wordt
ingevuld wordt door God.
Notities:
Vraagstok > kapstok
Vragen
- Solo
- Duo
- Sharen
Opdracht vragen interview
Vragen:
- Wat je naam?
- Heb je broers of zus?
- Wat is je hobby?
- Hoelang doe je dat al?
Studeren (1) om te onderwijzen (2) als educatieve (3) bachelor (4) leerkracht lager onderwijs (5) aan een katholieke
hogeschool (6)
1) Studeren ≠ blokken
- Studeren naar de mensen toe ≠ v.d. mensen weg
- Studeren naar de diepte toe i.p.v. oppervlakkig studeren (tandem)
- Verruimend i.p.v. verengend
- Toekomstgericht i.p.v. passé
Draaglast draagkracht
Kaplan = mensen grijpen naar peppende of verdovende middelen om hun draagkracht kunstmatig te verhogen
Memoriseren V.A.M
2) Onderwijzen
Wijzen = index vinger
Lkr= straffen, nadruk leggen, aanduiden, als ze moeten stil zijn, schrijven, dirigeren
Lln. = lezen, aanduiden, schrijven, vinger opsteken
, Onder = basis en fundament
Interactie = vragen stellen en lln. antwoorden
Inter esse
3) Educatie
Prefix E = escape, exit, exodus
D = duke, ductor, ducere (leider, geen dictator)
Educare – care – zorgen
Madonna = moeder met kind
Onderwijzen = opvoeden
Advice & care = moeder en vader samen
4) Bachelor = vrijgezel
Master = meester
Schilder Rubens had gezellen die daarna meesters werden, net zoals de studenten van balo
Vroedkunde = onderwijs
De geboorte van kennis(geboorte), voorkennis proberen naar voor te laten komen (lager onderwijs)
5) Leerkracht lager onderwijs
Hogeschool – lerarenopl=
- Normale school (FR)
- Kweekschool (Ned.)
- Seminaire school (Den)
Norma = normschrijven
6) Katholiek onderwijs
Gemeenschapsonderwijs (verantwoordelijke burgemeester of schepenen van onderwijs)
Rooms katholiek onderwijs
Christendom = Orthodox, Anglicaans, Protestants (voorbeeld huisje; 3 ramen) Het christendom
VRT-programma 80 verschillende godsdiensten around the world
Schouwen: aandachtig kijken, controleren, inspecteren ………. Orthodox Anglicaans
De wereld is een schouwtoneel en ieder speelt zijn rol
Met welke blik, bril bekijken we het leven?
Atheïsme = zonder god Protestants
- Relatief: beeld van god, het is Gods wil, het behaagde god tot ziekte roepen
- Absoluut: bestaan van god, god = sadist dan is de mens een masochist
Masochist = als je gelooft in een god die pijn doet dan doe je je zelf pijn
Als een levensbeschouwing een ideologie wordt (sekte)
= Een eenvoudige en duidelijke en verstaanbare verklaring van een complexe realiteit
= Reductie v/d realiteit tot een of twee kenmerken
o Laat geen twijfel toe (neem de onzekerheden weg)
o Vrij onafhankelijk en kritisch denken is uitgesloten
o Op weg naar ideaal. Vrijheid van iets en naar iets toe
HOOFSTUK 1: ZIN in (samen) leven
1. Inleiding
Zolang de mens rondloopt op deze aardbol, zolang de mens al leeft, gaat hij op zoek naar de zin van
zijn bestaan.
2. Levensbeschouwing, zingeving en religie en godsdienst
2.1 Levensbeschouwing
= een samenhangend geheel van ideeën, ervaringen, waarden en beelden dat een persoon
ontwikkelt over zichzelf, over het samenleven met anderen en over de wereld
= samenhangend verhaal over het leven
= Een bewuste manier va in het leven staan
= Een authentiek grondhouding in het leven
(Is niet iets dat je hebt of krijgt maar een verhaal dat zich ontvouwt in samenspraak met
anderen)
Levensbeschouwing kan religieus gekleurd zijn.
Iets dat het gewone of zichtbare overstijgt
Iets waardoor of iemand door wie je je aangesproken voelt
= een belangrijke rol speelt in de verwoording en beleving van wat uiteindelijke waarde en
zinvol is voor jou
Die iemand of dat symboliseert voor jou ultieme waarde of zin bv. God of het goede of het
heilige
Die inspireert je in je dagdagelijkse handelen en vraagt jou een respons (existentieel
antwoord) kan belangrijk zijn in je eigen persoonlijk verhaal en welke richting je leven wilt
geven
Een levensbeschouwing reikt de mens een totaalbeeld
Ze spreekt de mens aan in zijn hele zijn en biedt antwoorden op levensvragen (wie ben ik?)
In onze cultuur vinden we een grote verscheidenheid aan levensbeschouwingen.
A) Niet – theïstische levensbeschouwingen = gaat ervan uit dat er geen god is
B) Theïstische levensbeschouwingen = het geloof in een god of goden
- Monotheïstische levensbeschouwing = in 1 god geloven
- Polytheïsme = moment dat er meerdere goden geloven
Agnost = niet-weten (stellen dat er geen overtuigend wetenschappelijk bewijzenbestaan dat er geen
overtuigende
, Agnostisme = geen definitieve uitspraak kunt doen over het al of niet bestaan van een god
2.2 Zingeving
Zin geven gebeurt vaak in de onbewuste en gevoelsmatige basis
Deze onbewuste antwoorden op levensvragen zijn echter wel zichtbaar in de keuzes die men maakt
in het leven
Wat je dagdagelijks meemaakt, kleurt immers de manier waarop jij het leven en de zin ervan bekijkt
2.3 Religie en godsdienst
Religie = wanneer mensen zich verbonden weten met iets wat hen overstijgt (een hogere macht)
Een levensbeschouwing wordt een godsdienst genoemd op het moment dat het hogere wordt
ingevuld wordt door God.
Notities:
Vraagstok > kapstok
Vragen
- Solo
- Duo
- Sharen
Opdracht vragen interview
Vragen:
- Wat je naam?
- Heb je broers of zus?
- Wat is je hobby?
- Hoelang doe je dat al?
Studeren (1) om te onderwijzen (2) als educatieve (3) bachelor (4) leerkracht lager onderwijs (5) aan een katholieke
hogeschool (6)
1) Studeren ≠ blokken
- Studeren naar de mensen toe ≠ v.d. mensen weg
- Studeren naar de diepte toe i.p.v. oppervlakkig studeren (tandem)
- Verruimend i.p.v. verengend
- Toekomstgericht i.p.v. passé
Draaglast draagkracht
Kaplan = mensen grijpen naar peppende of verdovende middelen om hun draagkracht kunstmatig te verhogen
Memoriseren V.A.M
2) Onderwijzen
Wijzen = index vinger
Lkr= straffen, nadruk leggen, aanduiden, als ze moeten stil zijn, schrijven, dirigeren
Lln. = lezen, aanduiden, schrijven, vinger opsteken
, Onder = basis en fundament
Interactie = vragen stellen en lln. antwoorden
Inter esse
3) Educatie
Prefix E = escape, exit, exodus
D = duke, ductor, ducere (leider, geen dictator)
Educare – care – zorgen
Madonna = moeder met kind
Onderwijzen = opvoeden
Advice & care = moeder en vader samen
4) Bachelor = vrijgezel
Master = meester
Schilder Rubens had gezellen die daarna meesters werden, net zoals de studenten van balo
Vroedkunde = onderwijs
De geboorte van kennis(geboorte), voorkennis proberen naar voor te laten komen (lager onderwijs)
5) Leerkracht lager onderwijs
Hogeschool – lerarenopl=
- Normale school (FR)
- Kweekschool (Ned.)
- Seminaire school (Den)
Norma = normschrijven
6) Katholiek onderwijs
Gemeenschapsonderwijs (verantwoordelijke burgemeester of schepenen van onderwijs)
Rooms katholiek onderwijs
Christendom = Orthodox, Anglicaans, Protestants (voorbeeld huisje; 3 ramen) Het christendom
VRT-programma 80 verschillende godsdiensten around the world
Schouwen: aandachtig kijken, controleren, inspecteren ………. Orthodox Anglicaans
De wereld is een schouwtoneel en ieder speelt zijn rol
Met welke blik, bril bekijken we het leven?
Atheïsme = zonder god Protestants
- Relatief: beeld van god, het is Gods wil, het behaagde god tot ziekte roepen
- Absoluut: bestaan van god, god = sadist dan is de mens een masochist
Masochist = als je gelooft in een god die pijn doet dan doe je je zelf pijn
Als een levensbeschouwing een ideologie wordt (sekte)
= Een eenvoudige en duidelijke en verstaanbare verklaring van een complexe realiteit
= Reductie v/d realiteit tot een of twee kenmerken
o Laat geen twijfel toe (neem de onzekerheden weg)
o Vrij onafhankelijk en kritisch denken is uitgesloten
o Op weg naar ideaal. Vrijheid van iets en naar iets toe
