OMT: samenvatting PPT's

Arne Michiels OMT 2e semester 2017-18


Samenvatting OMT
H0: Inleiding
H1: Basisprincipes WS'lijk onderzoek

PICO: formuleren v/e klinische (onderzoeks)vraag

 P: probleem/patiënt/populatie
 I: interventie
 C: controle
 O: outcome

Vb: Is bij een oudere patiënt, twee maand na een beroerte (P) een loopband
training met gedeeltelijke ondersteuning van het lichaamsgewicht (I) effectiever
dan de traditionele staptraining zonder ondersteuning (C) voor het verbeteren
van de wandelsnelheid en het evenwichtsbehoud (O)?

WS’lijk redeneren: testen of opbouwen v/e theorie

 Deductief: theorie > hypothese > observatie > confirmatie (top-bottom)
 Inductief: observatie > patroon > hypothese > theorie (bottom-up)

Eig. v degelijk WS’lijk OZ

 Systematisch (10 stappen doorlopen) *
1. Onderwerp kiezen
2. Literatuur OZ over onderwerp
3. Probleem definiëren en afbakenen
4. OZ vraag en hypothese formuleren 1-7= planningsfase
5. OZ design kiezen
6. Proefgroep/steekproef bepalen
7. Meetmethoden bepalen
8. Data verzamelen
8-10= uitvoerings-
9. Data analyseren (statistische analyses)
fase
10. Resultaten interpreteren en rapporteren
 Repliceerbaar


1

,Arne Michiels OMT 2e semester 2017-18


 Gecontroleerd (controle v externe factoren)
 Reductief (talrijke data -> algemeen gegeven)
 Logisch

Soorten variabelen

 AV, afhankelijke variabele: zal variëren onder invloed van OV (uitkomstmaat)
 OV, onafhankelijke variabele: eigenschap van de populatie/steekproef/individu
dat invloed heeft op de AV (factor) [groep, conditie, behandelingsprogramma]

Soorten meetschalen

 Kwalitatieve meetschalen
o Nominale schaal: categorisch, gn kwantitatieve betekenis (geslacht)
o Ordinale schaal: rangorde, gn gelijke intervallen (rang i/h leger, sterren
v/e hotel)
 Kwantitatieve meetschalen
o Interval schaal: gelijke intervallen, gn absoluut nulpunt (temperatuur,
jaartelling)
o Ratio schaal: gelijke intervallen, wel absoluut nulpunt (gewicht, tijd,
afstand, bedrag, aantal)

Validiteit vs uitvoerbaarheid

 Validiteit: sterk OZ opzet en nauwkeurige metingen
o Intern: max controle v storende variabelen Omgekeerd evenredig
o Extern: min controle voor veralgemeenbaar resultaat
 Uitvoerbaarheid: OZ opzet en metingen zijn haalbaar binnen tijdsframe met
financiële/logistieke middelen

Fundamenteel vs toegepast OZ

 Fundamenteel: doel= verwerven v kennis op zich, nt (direct) toepasbaar
 Toegepast: doel= functionele oplossing voor reëel probleem zoeken

Kwantitatief vs kwalitatief OZ




2

, Arne Michiels OMT 2e semester 2017-18


 Kwantitatief: uitvoeren v gestandaardiseerde metingen, resultaat= numerieke
waarden (vooral bij deductief redeneren en statistische analyses)
 Kwalitatief: niet-numerieke dataverzameling, (vooral bij verkennend/inductief
redeneren en categoriseren)

Prospectief vs retrospectief OZ

Ethische aspecten v WS’lijk OZ

 Gn fraude
 OZ resultaten altijd/volledig publiceren
 Erkenning mede-onderzoekers door vermelding op publicatie
 Eerlijkheid tov PP (+ “informed consent form” ondertekend)
 Gn plagiaat en copyright respecteren
 OZ goedgekeurd door een ethische commissie




H2: Sampling

Populatie vs steekproef

 Universum (alles/iedereen)
 Populatie (doelgroep)
 Steekproef (begin ≠ einde v OZ door drop-out)

Power analyse: minimale grootte v steekproef om representatief te zijn

Oversampling: compenseren voor pot. drop out

Sampling strategieën

1. Simple random sampling
 Iedereen gelijke kans om geselecteerd te w
2. Stratified random sampling
 Steekproef in strata/subgroepen opdelen (VUB studenten volgens At random

studierichting)
 Simple random sampling in deze strata


3