Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting geschiedenis de Koude Oorlog

Note
-
Vendu
-
Pages
7
Publié le
30-04-2021
Écrit en
2020/2021

Dit is een volledige samenvatting van de historische context 'de Koude Oorlog'. Hier staat alles in wat je moet kennen voor je schoolexamen en je centraal examen. Ook staat er op het einde een lijst met alle verplichte voorbeelden en een daarbij horende beschrijving.

Montrer plus Lire moins
Type
Cours








Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Lycée
Type
Cours
Année scolaire
6

Infos sur le Document

Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
Historische context \'de koude oorlog\'
Publié le
30 avril 2021
Nombre de pages
7
Écrit en
2020/2021
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Historische context ‘De Koude Oorlog’

§3.1 Blokvorming in Europa (1945-1955)
- Leidende vraag: Waardoor raakte Europa na 1945 verdeeld in twee ideologische blokken en
waardoor groeide de spanning tussen deze twee blokken?
Bijna alle onderdelen van deze samenvatting zijn bedoeld om deze vraag te beantwoorden.
De laatste zin van elk stukje is vaak je antwoord.

Oude tegenstellingen
Tegenstellingen tussen de VS en de Sovjet-Unie (SU)waren er al even voor de oorlog begon (erg
uitgebreid beschreven, maar erg belangrijk voor het hele hoofdstuk):
- In 1917 grepen communisten in Rusland de macht. Zij streefden naar een klasseloze
samenleving waarbij iedereen evenveel bezat en zonder enige vorm van kapitalisme. ‘Het
bezit’ was in handen van de staat en dit moest verwerkelijkt worden door een revolutie door
de arbeiders. De SU werd een totalitaire dictatuur waarin alle macht in handen was van de
communistische partij, de economie volledig door de staat werd gecontroleerd en het
individu nauwelijks vrijheid had.
- Het kapitalisme, wat in de VS een grote rol speelde, is totaal het tegenovergestelde. In een
kapitalistisch land streeft iedereen naar zo veel mogelijk welvaart voor zichzelf. ‘Het bezit’ is
in handen van privé eigenaren. Er is bijvoorbeeld een vrije markt waarbij iedereen zo veel
mag produceren als hij wil en voor welke prijs. Het nadeel hiervan is dat de verschillen tussen
arm en rijk erg groot kunnen zijn. De VS was een democratie en er was individuele vrijheid.
- In 1918 stuurde president Wilson militairen naar de SU om de anticommunisten te helpen
tijdens hun burgeroorlog tegen de communisten, versterking van wantrouwen/spanning.

Potsdam
- De SU en de VS waren in WO2 bondgenoten van elkaar geworden, ze hadden immers een
gemeenschappelijke vijand: Duitsland.
- De Amerikaanse president Roosevelt wilde dit na de oorlog zo houden en stelde voor om
Europa te verdelen in invloedssferen die dan bij ofwel de VS ofwel de SU behoorde.
- Opvolger van Roosevelt, Truman, vertrouwde Stalin niet en dacht dat hij het communisme
wilden verspreiden. Stalin dacht weer dat Truman een eind wilde maken aan het
communisme  versterking spanning (leidende vraag).
- In juli 1945 kwamen Truman (VS), Stalin (SU) en Churchill (Brittanië) bijeen voor een
vredesregeling met Duitsland en voor het regelen van de machtsverhoudingen. Hier kwam
niks van terecht, want tijdens deze conferentie in Potsdam liet Amerika een atoombom
vallen in New Mexico om Stalin af te schrikken (groot atoombomnieuws, deze bom was
nieuw en ontzettend schadelijk).  versterking wantrouwen en spanning (leidende vraag)

De bom op Hiroshima
WO2 ging door in Azië, waar Japan weerstand bood aan de Amerikanen.
- Om Japan tot overgave te dwingen, besloot Truman atoombommen te laten gooien. De
eerste atoombom viel in Hiroshima, de tweede op Nagasaki. De verwoestingen waren
desastreus, dus Japan capituleerde. Hulp van Stalin had Truman dus niet meer nodig, maar
toch besloot Stalin Japan aan te vallen.
- Gevolg (!!!): Truman zag hierin bewijs dat Stalin het communisme overal wilde verbreiden
terwijl Stalin weer dacht dat de atoombommen bedoeld waren om de SU af te schrikken 
versterking wantrouwen (leidende vraag)

Trumandoctrine en Marshallhulp
€2,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
emmavandeven1 Tilburg University
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
80
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
59
Documents
11
Dernière vente
6 mois de cela

4,1

11 revues

5
3
4
6
3
2
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions