Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting - Developmental Biology Chapter 1-4 (E08C3b)

Note
-
Vendu
1
Pages
60
Publié le
08-03-2026
Écrit en
2025/2026

Dit is een samenvatting van de eerste 4 hoofdstukken van het vak Concepts of Developmental Biology in het 3e jaar biomedische wetenschappen (jaarvak). Dit zijn mijn eigen notities & informatie van op de slides. Veel succes! - chapter 0: introduction - chapter 1: fate and potency - chapter 2: model organisms - chapter 3: methods in developmental biology - chapter 4: signal transduction

Montrer plus Lire moins

Aperçu du contenu

DEVELOPMENTAL BIOLOGY
Chapter 0: Introduction

Su#iciency versus Necessity
A. A cat is su#icient to cause a pit in the road.

MOVE-IT EXPERIMENT = take the cat and put her on a road without pits to observe what
happens.

B. A cat is necessary to cause a pit in the road.

BLOCK-IT/LOSE-IT EXPERIMENT = remove all cats and observe what happens over time
to a road without pits.

C. A cat could be needed to cause a pit in the road.

SHOW-IT/FIND-IT EXPERIMENT = to show correlation (verband) but not causality
(oorzakelijk verband).



Chapter 1: Fate and Potency

Development: a blend of di#erent processes

1. Cell division Zygote
2. Cell diTerentiation |
3. Growth Blastula/Blastocyst
4. Migration |
5. Patterning Gastrula
6. Morphogenesis |
7. Apoptosis Neurula


= these happen in diTerent places but somewhat simultaneously

, 1. Cell divisions

Embryonic cleavage VS. Somatic divisions

- Somatic cell cycle (16 hours) in somatic-/body cells
o G1 à Synthase à G2 à Mitosis
o The number of cells increase exponentially because of the variation in G1
and G2 cycles
o Duration of cycle can diTer between species

- Embryonic cleavages in early embryos (30 minutes)
o Synthase à Mitosis (no G1 and G2)
o Extremely short cell cycle
o Divisions can either happen fast or slow
• Fast: frogs, fruit fly, … (divisions happen faster when the embryo
isn’t inside of the mother).
• Slow: humans, … (takes longer because the eggs are protected by
the mother).

Patterns of embryonic cleavage

What determines the pattern of cleavage?
• Amount and distribution of yolk protein within the cytoplasm.
• Factors in egg cytoplasm influence angle and timing of mitotic spindle
(spoelfiguur).




Important distinction:
• Symmetric divisions
• Asymmetric divisions (yolk is heavy so it doesn’t
divide)

• Complete/holoblastic divisions (the entire egg divides
– no yolk present)
• Incomplete/meroblastic divisions (only part of the egg
divides – not the present yolk)

,Activation of the zygotic genome

In order for the divisions to begin, the DNA of the zygote must be activated à this process
can be stalled for a long time (up until the baby needs their own proteins).

Process in most species (not all!!)

- Maternal mRNAs are laid down in the oocyte during oogenesis à after fertilization
new proteins are made from the maternal mRNA.
- At one point the embryo needs to start its own transcription!
o How? One of the maternal proteins is an inhibitor of gene transcription à
by each cell division there’s a decay of pieces of the genes until the
repressor part is completely gone = genes can be activated.

= duration diTers between species because some embryos have to become independent
faster than others (predators, …)


2. Di#erentiation

DiTerentiation is the process by which an unspecialized cell becomes specialized into
one of the many cell types that make up the body.

Historical perspective: how do we know cells actually di#erentiate?

- Restriction: cells lose (irrelevant) genes during their development and
diTerentiation (this doesn’t happen).
VERSUS
- Potency: cells contain all the genes for every possible cell type AND can
selectively turn them on or o% (this does happen).

Potency – di#erent kind of cells

- Totipotent = the capacity of a cell to form all the cell types of an organism.
- Pluripotent = cells of the developing embryo that give rise to the ecto-, meso- and
endoderm.
- Multipotent = cells that can give rise to diTerent cell types belonging to the same
germ layer.

, Hans Spemann & Hilde Mangold – experiments to prove potency




- They took a strand of hair and tied it around a salamander embryo (in 16 cell
stage).
- One nucleus gets isolated from the others.
- Two independent embryos develop!

= one cell has the potency to complete a whole embryo = totipotent

Waddington’s epigenetic landscape

1. At the top: pluripotent undiTerentiated stem
cell/progenitor.

2. At the bottom: terminally diTerentiated cell.

à Fate choices occur at bifurcation points
(progenitor state).
à Cells follow paths that may be predetermined.



The first distinctions in an embryo - the 3 germ layers

When the embryo generates these layers, the cells within it become progressively laid
down (so more diTerentiated).

a) Ectoderm: epidermis & central nervous system
b) Mesoderm: cardiovascular & urogenital system, muscles, bone, cartilage, …
c) Endoderm: gastrointestinal system and associated organs, lungs, …

Infos sur le Document

Publié le
8 mars 2026
Nombre de pages
60
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME

Sujets

€14,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
leontienpauwels

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
leontienpauwels Katholieke Universiteit Leuven
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
2
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
13
Dernière vente
6 jours de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions