Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting mediageschiedenis

Vendu
1
Pages
70
Publié le
21-02-2026
Écrit en
2024/2025

Ik heb deze samenvatting adhv de lessen en de cursus gemaakt, ik heb een 16/20 gehaald voor mijn examen.

Aperçu du contenu

1 Inleiding: mediageschiedenis, geschiedenis en media,
mediahistoriografie.....................................................................................5
1.1 Waarom mediageschiedenis?.............................................................5
1.2 Geschiedenis, media, mediageschiedenis..........................................5
1.3 Geschiedenis van mediahistoriografie...............................................6
1.3.1 Voorlopers....................................................................................6
1.3.2 Klassieke benadering...................................................................6
1.3.3 Mediahistoriografie vandaag........................................................6
1.4 Perspectieven in mediageschiedenis.................................................8
1.5 Slot.....................................................................................................9
2 Technology push: Technologie, maatschappij en macht.........................10
2.1 Spanningsveld technologie & samenleving......................................10
2.2 Technorevolutionair narratief...........................................................11
2.2.1 Tijdslijnen, feiten en revoluties..................................................11
2.2.2 Brian Winston over de ontwikkeling van mediatechnologie en
maatschappij.......................................................................................11
2.3 ‘Long term’ technologiedeterministische narratief...........................12
2.4 Kritiek op technologisch deterministisch narratieven......................12
2.4.1 Sociaal-culturele kritiek..............................................................12
2.4.2 Politiek- economische factor......................................................13
2.4.3 Media-archeologische kritiek......................................................14
2.5 Het boek als case.............................................................................14
3 Fake news...............................................................................................16
3.1 Inleiding............................................................................................16
3.1.1 Kaderstuk, Leopold II en Kongo Vrijstraat..................................16
3.1.2 Rol van journalistiek...................................................................16
3.1.3 Kaderstuk: Burgerjournalistiek, fake news en de status van
journalistiek.........................................................................................17
3.2 Typologie..........................................................................................17
3.3 Geschiedenis van fake news............................................................17
3.4 Evolutie van deepfake......................................................................18
3.4.1 Fake news in het digitale tijdperk...............................................18
3.4.2 Kaderstuk: fotomanipulatie toen en nu......................................18
3.5 Reflectie over journalistiek en fake news.........................................19
3.6 Reflexie over fake news en historiografie.........................................19
3.7 Gastles: Factcheckers (toepassingsvraag examen)..........................19
3.7.1 Hoe ontstaat fake news?............................................................19



Page 1 of 70

, 3.7.2 Zeven vaakst voorkomende.......................................................19
3.7.3 Wat is factchecking?..................................................................19
3.7.4 Wie checkt factchekcers?...........................................................19
3.7.5 Hoe herken je desinformatie?....................................................20
4 Politieke ideologie en propaganda..........................................................21
4.1 Inleiding............................................................................................21
4.1.1 Politieke mediageschiedenis: dimensies....................................21
4.2 Mediatheorieën, geschiedenis en politiek........................................21
4.3 Propaganda......................................................................................23
4.3.1 Wat is propaganda.....................................................................23
4.3.2 Typologieën van propaganda:....................................................24
4.3.3 Nazi-duitsland en propaganda...................................................25
4.3.4 Propaganda vandaag.................................................................26
4.4 Slot: politieke mediageschiedenis....................................................26
5 Gastles De Prijs van het Publieke Debat.................................................28
5.1 Inleiding............................................................................................28
5.2 Theoretisch kader: enkele concepten en begrippen.........................28
5.2.1 De industrielevenscyclus...........................................................28
5.2.2 Consolidatiepatroon...................................................................29
5.2.3 Concentratie...............................................................................29
5.2.4 STEP-analyse..............................................................................29
5.2.5 Wat doen bedrijven?..................................................................30
5.3 Vlaamse krantenmart: competitiemechanisme................................30
5.3.1 Prijsmechanisme........................................................................30
5.3.2 Advertentiemarkt.......................................................................30
5.3.3 Productontwikkeling...................................................................31
5.3.4 Marktontwikkeling......................................................................31
5.4 Vlaamse krantenmarkt: enkele financiele aspecten.........................31
5.5 Trends in de Vlaamse perswereld.....................................................32
5.6 Enkele kritische bedenkingen...........................................................32
5.7 Nuttige concepten............................................................................32
6 Internationale politiek, nieuws, macht...................................................33
6.1 Inleiding [+ belang van nieuwsagentschappen]..............................33
6.1.1 Belang van nieuwsagentschappen.............................................33
6.1.2 Typologie van nieuwsagentschappen.........................................35
6.2 Concepten en dimensies van internationale communicatie en beleid
...............................................................................................................35


Page 2 of 70

, 6.2.1 Internationale communicatie en geschiedenis...........................35
6.2.2 Geopolitieke en economische dimensies...................................36
6.3 Communicatierevoluties, machtspolitiek en internationale
conventies (1830-1914).........................................................................37
6.3.1 Context.......................................................................................37
6.3.2 ITU..............................................................................................38
6.3.3 UPU............................................................................................38
6.3.4 Nieuwsagentschappen: start en eerste ontwikkeling.................38
6.4 Politiek extremisme, massacommunicatie en conflict (1914-1945). 39
6.4.1 Context.......................................................................................39
6.4.2 7 redenen voor einde mondiale nieuwskartel............................40
6.5 Koude Oorlog, drie werelden en pogingen tot wereldwijde regulering
(1945-89)...............................................................................................41
6.5.1 Context.......................................................................................41
6.5.2 Verenigde naties oprichting & evolutie......................................41
6.5.3 Koude oorlog en nieuwsagentschappen.....................................42
6.5.4 Dekolonisering: naar een nieuwe wereldorde............................42
6.6 Intermezzo: Symbolische hegemonie, buitenland- en internationaal
nieuws....................................................................................................43
6.7 Naar een multipolaire wereld (1990-)...............................................43
6.8 Slot...................................................................................................43
7 De dominantie van de Amerikaanse ‘filmed entertainment industry’....44
7.1 Inleiding: concepten en factoren......................................................44
7.2 Voorlopers en start (-1895)..............................................................44
7.3 Groei van een industrie (1895-1914/8)............................................45
7.4 Hegemonie, concentratie en controle (1918-1945)..........................45
7.5 Aanpassingen van het studiosysteem (1945-1968).........................47
7.6 New Hollywood en nieuwe uitdagingen (1968-1990).......................48
7.7 Nieuw gouden tijdperk? (1990-).......................................................48
7.8 Slot...................................................................................................49
8 Hoofdstuk 8............................................................................................50
9 Publieke omroep (cases Vlaamse publieke omroep, radio en televisie). 51
9.1 Inleiding............................................................................................51
9.1.1 Waarom publieke omroep?.........................................................51
9.1.2 Modellen.....................................................................................52
9.1.3 Kaderstuk: staatsmonopolie op de omroep in FR.......................53
9.1.4 Kaderstuk: verzuilig, pluralisme en het Nederlandse publieke
omroep................................................................................................54


Page 3 of 70

, 9.1.5 Kaderstuk: BBC en John Reith (publieke omroepsystemen).......55
9.2 Radio-omroep (1914-1945)..............................................................55
9.2.1 Voorlopers..................................................................................55
9.2.2 1930 NIR....................................................................................56
9.2.3 ‘intermezzo’ WO2: zender Brussel en BNRO..............................56
9.3 Publieke televisie: start en hoogdagen (1945-73)............................56
9.3.1 Start en hoogdagen: voorlopers.................................................56
9.3.2 Wet 1960....................................................................................57
9.3.3 Omroepfilosofie en programmering...........................................57
9.3.4 Cultureel educatieve logica........................................................57
9.3.5 Uitdagingen................................................................................57
9.3.6 Wetgevend werk........................................................................58
9.4 De jaren van verstarring: bureaucratie en culturele
behoudsgezindheid (1974-89)................................................................58
9.4.1 Van denk- en lobbywerk naar het kabeldecreet (1979-1987)....58
9.4.2 Kabeldecreet en start VTM.........................................................58
9.5 Concurrentie en naar een postmodern sterk merk (1989-)..............59
9.6 Slot...................................................................................................59
10 Geschiedenis in/via media: historische documentaire en fictie...........60
10.1 Inleiding: symbolische dimensie en geschiedenis via/in media.....60
10.1.1 Kaderstuk 1: gemediatiseerde representatie van de Holocaust
............................................................................................................62
10.1.2 Kaderstuk 2: Utøya: July 22: historische waarachtigheid, ethiek
en esthetiek........................................................................................63
10.2 Media als historiserende machines................................................64
10.2.1 Historiserende machines en historische waarheidsclaims.......64
10.2.2 Historische geloofwaardigheid en ‘documentary modes’.........65
10.3 Historische fictie [Leestekst 9.1]....................................................66
10.3.1 Belang......................................................................................66
10.3.2 Positivistische of klassiek historische visie...............................67
10.3.3 Nieuwe visie op historische fictie.............................................67
10.4 Slot.................................................................................................69
11 Responsiecollege.................................................................................70




Page 4 of 70

,1 Inleiding: mediageschiedenis,
geschiedenis en media,
mediahistoriografie
1.1 Waarom mediageschiedenis?
1. Beter begrijpen van de ontwikkeling van media vroeger en vandaag
 Valkuilen:
o Feitelijkheid
o Klemtoon op individuen; great men
o Rechtlijnigheid, doelmatigheid/gerichtheid
o Eurocentrisme
2. Beter begrijpen van de rol van media in geschiedenis
 Valkuil:
o Mediacentrisme = media in het centrum van veranderingen
in de maatschappij
o Vs mediarelativisme = media niet zo belangrijk in het leven
3. Beter begrijpen van de geschiedenis via/in media
- Hoe de media omgaan met het verleden
- Media als ‘historiserende’ machines
- Hoe media historisch besef bijbrengen (of afbouwen)
- (Hoe wij kijken naar geschiedenis, bepaalt door
media)
o Vb case trump & de media:
- Belang van media (manier waarop ze media
gebruiken)
- Geschiedenis is actueel (nieuw medium inzetten voor
propaganda -> Hitler)
- Historische kennis om het heden te begrijpen
- Media zijn ‘historische/historiserende’ machines

1.2 Geschiedenis, media, mediageschiedenis
Verleden
- Of verleden feiten, gebeurtenissen, processen, mensen,...
Geschiedschrijving
- Of historiografie: de act van onderzoek naar het verleden
o Onderzoek naar beleidsprocessen binnen en rond de Vlaamse
publieke omroep aan de hand van beleidsdocumenten,
interviews,...
o Onderzoek naar ontwikkeling van tv-programmering aan de
hand van programmaoverzichten, interview,...
- Resultaat: narratieven over het verleden




Page 5 of 70

,  Ordenen en interpreteren tot een verhaal




1.3 Geschiedenis van mediahistoriografie
1.3.1Voorlopers
19e eeuw: sociale wetenschappen, rol van kranten
- Waren duur en niet dagelijks
- Belastingen op kranten vallen weg -> goedkoper -> voor iedereen
toegankelijk
- Stemrecht (publieke opinie belangrijker)
- Nieuw medium -> wat met publieke opinie
Begin 20e eeuw: Zeitungswissenschaft (= rol van kranten bestuderen)
WOI: komst radio, veel geld voor communicatie
WOII: propaganda
Koude oorlog: veel aandacht voor geschiedenis
1.3.2Klassieke benadering
Bv Theo Luykx
- Historicus aan Ugent
- Grondlegger ‘pers-en communicatiewetenschap’
- EVOLUTIE VAN DE COMMUNICATIEMEDIA
o Ruimte: nationale geschiedenis – eurocentrisme
o Tijd: mijlpalen, grote tijdvakken
o Media (klassieke media)
o ‘Determinerende’ factoren = technologie, politiek, economie
o ‘Objectiviteit’, feitelijkheid
o Descriptief: minder klemtoon op analyse via minder ruime
maatschappelijke contextualisering
1.3.3Mediahistoriografie vandaag
‘Nieuw’ veld
- Nieuwe vragen
- Nieuwe methoden en benaderingen
- Nieuwe tijdschriften, handboeken,...
Groeiende aandacht
- ‘Razendsnelle’ ontwikkeling mediatechnologieën



Page 6 of 70

, - Rol van media op vlak van breukervaringen en historisch besef (bv.
grote dingen gebeuren live)
Nieuwe onderzoeksmogelijkheden
- O.a. digital humanities, the digital turn
o Big data
o OCR (optical character recognition) -> veel meer tools
o Mapping techniques
Diversificaties
- Narratieven op basis van
o Ruimte
 Nationaal, lokaal, regional, stedelijk
 Één plek
 Comparatief: vergelijken ene regio tov van andere;
analyseert overeenkomsten en verschillen in
mediaontwikkelingen binnen diverse nationale
contexten.
 Entangled: op welke manier zijn structuren met elkaar
verbonden; onderzoekt de onderlinge verwevenheid en
verspreiding van mediapraktijken, -ideeën en -
technologieën over nationale grenzen heen.
o Tijd
 Vroeger in grote tijdsvakken, nu niet meer
 Microhistorisch: als single event/person/location
 Macrohistory: kan enkel met computers
 Distant reading: boeken van duizenden jaren in
computersysteem, analyse hoe romanstructuren
veranderen over de tijd -> patronen zoeken
doorheen grote periodes
o Fasen
o Media
 Mono-media
 Cross-media, of media-comparatief = 2 media met
elkaar
 Convergence = hoe lopen al die media door elkaar
o Factoren
 Invalshoeken
 Ieder hoofdstuk gaat op bepaalde manier naar
geschiedenis kijken
 Bv filmgeschiedenis
 Technologische factor
 Economische factor (geld verdienen aan)
 Politieke factor (film is meer censuur ter wereld)
 Symbolische factor (stijlen, genres, betekenissen
in genres)
 Sociaal-culturele factor (mensen die naar cinema
gingen, hoe was dat?)
o Perspectieven


Page 7 of 70

, 1.4 Perspectieven in mediageschiedenis


- Technologische benadering
o Determinisme: media en communicatietechnologie als
oorzaak van sociale verandering
o Kritiek: offlinewereld beïnvloedt de online wereld meer dan
andersom
- Liberale benadering
o Utopisch
o Vrije toegang tot media
o Onafhankelijkheid van de media
o Minder overheidscontrole
o Vierde macht
o Emancipatorische kracht van onafhankelijke media
o Ideaalbeeld
o Educatieve missie van de pers nam af, maar werd deel
overgenomen door publieke omroep
 Kleinere kenniskloof tussen elite en algemeen publiek
 Meer communicatie tussen sociale groepen
 Democratisch debat in het algemeen belang
- Radicale benadering (kritische)
o Ondanks ‘vrijere’ media: mainstream media blijven deel van
onderliggende machtsstructuren en blijven de sociale orde
ondersteunen
o Markt als controlesysteem
o Informele invloed van elites
o Dominante groepen beïnvloeden de algemene cultuur in een
samenleving en op die manier ook de media-inhoud
- Feministische benadering
o Vanuit feministisch gender-perspectief
o Media werden NIET volledig ‘onafhankelijk’ naarmate
overheidscontrole afnam: nog steeds onder mannelijke
controle
 Media werkten niet zozeer emancipatorisch, maar net
onderdrukkend voor de helft van de bevolking
 Populaire media indoctrineren vrouwen om een
ondergeschikte positie in de samenleving te aanvaarden
o Revisionistisch feministisch narratief
 Meer aandacht voor weerstand
(‘resistance’) tegen patriarchale
dominantie
 Eigen media waarin vrouwenbelangen
behartigd worden
 Ambiguïteit en tekstuele spanningen
in sommige representaties
 Aantal evoluties in mainstream media


Page 8 of 70

Infos sur le Document

Publié le
21 février 2026
Nombre de pages
70
Écrit en
2024/2025
Type
RESUME
€9,26
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF


Document également disponible en groupe

Thumbnail
Package deal
Samenvatting Mediageschiedenis, Strategische Communicatie & Mediaeconomie
-
2 3 2026
€ 26,30 Plus d'infos

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
1 mois de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
juliecoene Universiteit Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
12
Membre depuis
9 mois
Nombre de followers
0
Documents
5
Dernière vente
1 mois de cela

3,7

3 revues

5
0
4
2
3
1
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions