Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

VOLLEDIGE samenvatting leerpad 'het kind met een beperking' Els Cooreman (Pediatrische zorg 2)

Note
-
Vendu
-
Pages
18
Publié le
16-01-2026
Écrit en
2025/2026

VOLLEDIGE samenvatting leerpad 'het kind met een beperking' Els Cooreman (Pediatrische zorg 2) - belangrijk voor het examen!!!











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
16 janvier 2026
Nombre de pages
18
Écrit en
2025/2026
Type
Resume

Aperçu du contenu

HET KIND MET EEN BEPERKING


1. Definiëring
1.1. Verstandelijke beperking versus ontwikkelingsachterstand
Een verstandelijke beperking wordt gekenmerkt door
- Een significante beperking in het intellectueel functioneren (IQ<70) én in het adaptief
gedrag (vermogen om zich aan te passen aan veranderende omstandigheden)
- Beperking is ontstaan VOOR de leeftijd van 18j


Bij jonge kinderen wordt vaak gesproken over algemene ontwikkelingsachterstand
Þ beperking in één of meerdere ontwikkelingsdomeinen (bv fijne motoriek en spraak)




1.2. Ernstige meervoudige beperking (EMB)
Een ernstige cognitieve beperking (totaal IQ<30 of ontwikkelingsleeftijd <2j)
+
Motorisch functioneren beperkt zich tot het niet kunnen voortbewegen op zich kunnen
voortbewegen met hulpmiddelen


Oorzaken:
1. Teratogeen: intoxicaties
® foetaal alcoholsyndroom, maternale medicatie,...
2. Perinataal:
® asfyxie, infecties,...
3. Cerebrale aanlegstoornissen
4. Neuromusculaire aandoeningen
5. Genetische oorzaken
® downsyndroom,...

,2. Medische problemen bij kinderen met EMB
2.1. Luchtwegproblemen
Kinderen met EMB hebben vaak te kampen met respiratoire infecties en obstructieve
ademhalingsproblemen.
Þ progressie luchtwegproblematiek bepaalt voor groot deel de mortaliteit
Þ eindstadium: chronische hypoxie en hypercapnie met uiteindelijk van respiratoire insuff.


De meest voorkomende obstructieve slaapstoornis is het Obstructieve Slaapapneu
Syndroom (OSAS).
Þ Onbehandelde OSAS kan leiden tot medische en ontwikkelingsgerelateerde problemen
Bv: groei- en voedingsstoornissen ('failure to thrive')
cardiovasculaire complicaties (pulmonale en arteriële hypertensie)
neurocognitieve problemen (leer- en gedragsstoornissen en ontwikkelingsachterstand).


Lage luchtweginfecties zorgen voor veelvuldige opnames bij kinderen met EMB
Þ meest voorkomende doodsoorzaak is respiratoire insuff. tgv een lagere luchtweginfectie


!! Preventie, diagnostiek en behandeling van luchtwegproblematiek zijn bij deze groep van groot belang maar
vormen een grote uitdaging. Gezien de grote effect op morbiditeit en mortaliteit verdient dit probleem
voldoende aandacht.



Risicofactoren:
1. ineffectieve hoest
2. onveilige slikfunctie
3. GOR
4. andere respiratoire aandoeningen zoals astma, aangeboren longafwijkingen, tracheomalacie en
bronchopulmonale dysplasie
5. andere somatische problemen vb. hypertrofe tonsillen,…
6. hypotonie
7. retrognathie (teruggetrokken onderkaak)
8. wegzakken van de tong in rugligging
9. hypoventilatie bij spierzwakte
10. verminderde compliante thorax
11. apneus bij syndromale ademhalingsstoornissen (vb. Rettsyndroom)
12. epilepsie
13. sederende medicatie
14. obesitas

, Mogelijke behandelingen
1. Voedingsaanpassingen bij onveilige slikfunctie, voor behandeling gastro-oesofageale reflux en
ondervoeding
2. Mobilisatie, zo veel mogelijk rechtop zitten overdag, wisselligging ’s nachts, fysiotherapie en sputum
mobiliserende technieken, zoals gebruik van een PEP-masker (positive expiratory pressure)
3. Vernevelingen met natriumchloride 0,9 %, hypertoon zout, enz.
4. Medicatie vb. acetylcysteïne, anticholinergicum, enz. kunnen overwogen worden, maar kunnen ook extra
problemen in de hand werken vb. obstipatie, droge mond enz.
5. Chirurgische correctie van een scoliose kan, maar is niet altijd de oplossing of mogelijk
neusspoelen, xylometazoline, nasale corticosteroïden en adenotonsillectomie
zuurstof
6. Preventie van luchtweginfecties: hygiëne van de omgeving, eventueel onderhoudsantibiotica en
vaccinaties zoals bijv. griep., preventieve maatregelen kruisinfecties, vermijden negatieve externe
factoren zoals passief roken, optimaliseren voedingstoestand, inzetten op optimale slikfunctie,
behandelen van onderliggende problemen zoals GOR, NKO infecties, scoliose



!! DONTS
1. Neuskapbeademing is contra geïndiceerd vanwege het meestal ontbreken van verbale
en non-verbale communicatieve vaardigheden en het gevaar van aspiratie bij braken
2. Polyfarmacie: opletten nevenwerkingen medicatie en interacties
3. Sommige medicatie vermijden of goed testen wanneer geen of weinig hoestcapaciteit bij
kind aanwezig is, gezien er dan een verhoogd risico is op bronchusobstructie en
verstikking

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
janavanhaele Universiteit Gent
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
19
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
11
Documents
29
Dernière vente
2 mois de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions