Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Sensoriek Module VM1406 Voedingsmiddelentechnologie 2020

Vendu
11
Pages
10
Publié le
11-03-2021
Écrit en
2019/2020

Uitwerkingen van de leerdoelen van de module VM1406 Sensoriek uit blok 3 jaar 1. Opleiding Voedingsmiddelentechnologie op de HAS Hogeschool Den Bosch. (2019/2020)

Établissement
Cours









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
11 mars 2021
Nombre de pages
10
Écrit en
2019/2020
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

VM1406 Leerdoelen Sensoriek

Algemeen [hfd.1]
De rol van sensoriek benoemen bij de ontwikkeling van nieuwe producten en
optimalisering van bestaande producten.
 Het product ontwikkelen
o Sensorisch onderzoek heeft een (bij)sturende rol tijdens het
productontwikkelingsproces. In verschillende fasen is inzicht in het
oordeel van de consument nodig.
o Vertaling van sensorische eisen naar fysieke producteigenschappen
o De ontwikkeling van een ‘me too’-product: het product van een
ander namaken
o De ontwikkeling van een substitutieproduct: de smaak van een
bestaand product behouden terwijl je belangrijke ingrediënten
vervangt
 Optimalisering van bestaande producten
o Veranderen van het product zonder de kwaliteit aan te tasten
omdat:
 Bepaalde ingrediënten niet geleverd kunnen worden
 Bepaalde ingrediënten te duur zijn geworden
 Nieuwe wettelijke bepalingen
 Klachten

Bij een sensorisch onderzoek het type onderzoek (analytisch vs. hedonisch) en
het type sensorische test (beschrijvend en verschil/discriminatief) aangeven.
 Analytisch/productgericht onderzoek: men wil de smaak (in brede zin)
analyseren, zonder er een oordeel over te geven (objectief)
 Hedonisch onderzoek: gericht op subjectieve oordelen
 Beschrijvende test: bepalen van de aard en intensiteit van sensorische
eigenschappen van producten
 Verschiltest (discriminatief): bepalen of producten zich in een of ander
sensorisch opzicht onderscheiden

Zintuigen en waarneming [hfd.2]
De rol van de vijf zintuigen toelichten tijdens sensorische waarnemingen (o.a.
congruentie en kwaliteitsperceptie).
 Smaakgewaarwording
o Kwaliteit: de aard van de smaak
 Zoet, zout, zuur, bitter, umami
o Intensiteit: de ervaren sterkte van de prikkel
 Detectiedrempel: concentratie waarbij de smaakstof kan
worden waargenomen, maar de kwaliteit ervan niet kan
worden herkend
 Herkenningsdrempel: concentratie waarbij de kwaliteit van de
smaakstof kan worden herkend
 Verschildrempel: het kleinste verschil in concentratie, waarbij
nog een verschil wordt waargenomen
 Bovendrempel: de concentratie waarboven geen verschil
meer tussen oplossingen kan worden waargenomen


1

, o Persistentie: de periode na consumptie waarin de smaak wordt
waargenomen
 TI-curven / tijd-intensiteitscurven
o Aantrekkelijkheid: het al dan niet lekker vinden van een smaak of
de voorkeur geven aan een bepaalde smaaksterkte
 Consumentenpanel
 Geur- en aromagewaarwording
o Kwaliteit: de kwaliteit is niet te beschrijven met abstracte termen,
maar wordt meestal gerelateerd aan objecten of stoffen die zo
ruiken. Er bestaan wel classificatiesystemen
o Intensiteit:
 Drempelwaarde
 Onderscheidend vermogen: de mens heeft een lage
gevoeligheid voor verschillen
 Adaptie: de receptorcellen worden op een gegeven moment
ongevoeliger en sturen geen signaal meer naar de hersenen
o Persistentie: de persistentie van geuren verschilt per geurstof
o Aantrekkelijkheid: geen enkele geur en geen enkel aroma is
aantrekkelijk onder alle omstandigheden
 Situatie
 Intensiteit
 Cultuurgebonden
 Congruentie: het is van groot belang dat de signalen doe het product
uitzendt in overeenstemming zijn met wat de consument ervaart tijdens
en na het nuttigen van het product
 Kwaliteitsperceptie: men meent de versheid of de echtheid van een
product uit bijvoorbeeld het geluid te kunnen halen. Ook de verpakking of
het merk kunnen een verwachting van de kwaliteit creëren

De werking van de zintuigen in het menselijk lichaam toelichten.
 Smaakzintuig
o In de receptorcellen wordt door middel van een actiepotentiaal de
prikkel doorgegeven aan de hersenen
o De receptorcellen bevinden zich in groepjes van ongeveer 50 stuks
in de smaakknoppen
o De smaakknoppen zijn gegroepeerd op kleine verhogingen, de
smaakpupillen
o Receptorcellen worden regelmatig vervangen
o Opgeloste stoffen kunnen waargenomen worden
o Smaak: zout, zoet, zuur, bitter en umami
o Flavour: smaak, geur en chemosensorische irritatie
 Reukzintuig
o Oneindig veel geuren
o Geur: alle gewaarwordingen die middels de reukzin binnenkomen
o Aroma: voedselgeuren, al dan niet tijdens het eten waargenomen
o Orthonasaal: wanneer aroma’s vanuit het voedsel door de lucht de
neus binnenkomen
o Retronasaal: wanneer aroma’s vanuit de mond via de larynx de
neus bereiken



2
€3,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
3 année de cela

5,0

1 revues

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
wietekewittenhorst Wageningen University
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
68
Membre depuis
6 année
Nombre de followers
44
Documents
10
Dernière vente
1 année de cela

5,0

5 revues

5
5
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions