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Examen

Test Bank for Perry and Potter Canadian Clinical Nursing Skills and Techniques 2nd EditionISBN: 9780323827447 Questions And Answers (chapter1-42)Latest Update A+GRADED

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-
Vendu
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Pages
619
Grade
A+
Publié le
08-01-2026
Écrit en
2025/2026

Test Bank for Perry and Potter Canadian Clinical Nursing Skills and Techniques 2nd EditionISBN: 9780323827447 Questions And Answers (chapter1-42)Latest Update A+GRADED

Établissement
Canadian Clinical Nursing Skills
Cours
Canadian Clinical Nursing Skills











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École, étude et sujet

Établissement
Canadian Clinical Nursing Skills
Cours
Canadian Clinical Nursing Skills

Infos sur le Document

Publié le
8 janvier 2026
Fichier mis à jour le
9 janvier 2026
Nombre de pages
619
Écrit en
2025/2026
Type
Examen
Contient
Questions et réponses

Sujets

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Test Bank for Perry and Potter Canadian Clinical Nursing Skills

and Techniques 2nd EditionISBN: 9780323827447 Questions And

Answers (chapter1-42)Latest Update A+GRADED


Testbankscove

, Complete Test Bank For Canadian Clinical Nursing Skills and Techniques 2nd Edition by
r r r r r r r r r r r r


Perry, Patricia A. Potter Chapter 1-43 Complete Guide
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Table Of Content
r r




.

,
, Chapter01: Using Evidence in Nursing Practice
r r r lb r r


Perryet al.: Clinical Nursing Skills & Techniques, 2nd Edition
r r r r r r r r r




MULTIPLE CHOICE r




1. Evidence-based practice is a problem- lb r lb r


solvingapproach tomaking decisions about PATIENT carethat is grounded in:
r r r r r r r r r r


a. the latest information found in textbooks. r r r r r


b. systematically conducted research studies. r r r


c. tradition in clinical practice. r r r


d. qualityimprovement and risk-management data. r r r r




ANS: B r


The best evidence comes from well-
r r r r r


designed, systematically conducted research studies described in scientific journals. Portions of a
r r r r r r r r r r r


textbook often become outdated by the time it is published. Many health care settings do not have
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a process to help staff adopt new evidence in practice, and nurses in practice settings lack easy
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access to risk-
r r r


management data, relying instead on tradition or convenience. Some sources of evidence do not originate
r r r r r r r r r r r r r r


from research. These include quality improvement and risk-
r r r r r r r r


management data; infection control data; retrospective or concurrent chart reviews; and cliniciar r r r r r r r r r r


ns‘ expertise. Although
r r r


non–research-
based evidence is often very valuable, it is important that you learn to rely more on research- based
r r r r r r r r r r r r r r r r r


evidence.
r




DIFFERENCE: CognitiveLevel: Comprehension OBJECTIVE: Discuss the benefits of evidence r r r r r r r r


- based practice.TOP: Evidence-Based Practice KEY: Nursing Process Step: Assessment
r r r r r r r r


MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
r r r r lb r r r r r




2. When evidence-based practice is used, PATIENT care will be:
r lb r r r r r r


a. standardized for all. r r


b. unhampered byPATIENT culture. r r r


c. variable according to the situation. r r lb r


d. safefrom the hazards of critical thinking. r r r r r r




ANS: C r


Using your clinical expertise and considering PATIENTs‘ cultures, values, and preferenc
r r r r r r r r r r


es ensures that you will apply available evidence in practice ethically and appropriately.
r r r r r r r r r r r r r


Evenwhen you use the best evidence available, application and outcomes will differ; as a
r r r r r r r r r r r r r r


nurse,you will develop critical thinking skills to determine whether evidence is relevant a
r r r r r r r r r r r r r


nd appropriate.
r r




DIFFERENCE: CognitiveLevel: Application OBJECTIVE: Discuss the benefits of evidence- r r r r r r r


based practice.TOP: Evidence-Based Practice KEY: Nursing Process Step: Assessment
r r r r r r r r


MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
r r r r r r r r r




3. When a PICOT question is developed, the letter that corresponds with the usual standard of
r r r r r r r r r r r r r r


care is:
r r


a. P.
b. I.
c.
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