Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting - verdieping in de ziekteleer (E0G48A)

Note
-
Vendu
-
Pages
119
Publié le
05-01-2026
Écrit en
2022/2023

Dit is een samenvatting (119 pagina's) van het vak 'verdieping in de ziekteleer' van de master in de verpleeg-en vroedkunde aan de KU Leuven. gegeven door Prof. Dr. De Vusser Katrien.












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
5 janvier 2026
Nombre de pages
119
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Samevatting verdieping in de ziekteleer



Hoofdstuk 1: Ziekte en gezondheid in de Westerse wereld
1.1. Evolutie van ziekte in de Westerse wereld

• WHO:
o Levensverwachting + 5 jaar tussen 2010-2015
▪ Snelste ooit
▪ Veroudering/ vergrijzing

o Meer en meer geconfronteerd met chronische ziekte
▪ Multiple onderzoeken
▪ Multiple behandelingen
▪ Langdurige chemotherapeutische schema’s
▪ Pijnproblematiek
▪ Maatschappelijke zorg voor mindervalide ptn
▪ Belangrijke lichamelijke-psychische belastingen voor ptn
▪ Nieuwe uitdagingen voor het medisch team

• Reactie:
o Zorgprogramma’s (continue bijscholing)
o Accreditering
o Multidisciplinaire benadering van problemen (ook ikv toenemende mogelijkheden:
bv. Levertransplantatieprogramma)
→ is uitdaging en nodig aangezien opleidingen gespecifieerd zijn per ziektebeeld/
orgaansysteem → is nodig om deze ziektebeelden concreet te zien → hierdoor is
multidisciplinaire samenwerking belangrijk om het bredere geheel te blijven zien

• Veranderde relatie arts-pt
o Paternalistisch naar patient-centered model
→ goed, maar zorgt ook voor extra uitdagingen → zelf laboresultaten bekijken en
interpreteren en extra consultatie eisen voor info
o Ook hier is een multidisciplinaire (‘holistische’) approach primordiaal


Basisbegrippen

Mortaliteit  Sterfte binnen een bepaalde periode binnen een bepaalde populatie

Morbiditeit  Fractie die lijdt aan bepaalde ziekte
 Maat voor ‘invaliditeit’ die een ziekte met zich meebrengt

DALY  Disability-adjusted life years
 Aantal mensen dat sterft aan een aandoening + aantal mensen die leven met een beperking
door ziekte
 DALY= YLL (years of life list) + YLD (years lived with disabilities)
 Bv. Psychiatrische ziekte: treft jonge mensen met hoge mortaliteit en morbiditeit: hoge DALY!
 Hoe jonger de leeftijd, hoe meer verlies aan leefjaren ivm iemand die op oudere leeftijd ziek
wordt → verliest minder jaren van zijn leven ➔ grotere impact op de maatschappij


1

, Samevatting verdieping in de ziekteleer


1.2. Ontstaan en types van ziekte

1) infectieus Bacterieel
 Eencellig organisme
 Acuut (bv. UWI) of chornisch (bv. TBC)
 Behandeling hetzij ‘symptomatisch’, Meestal met AB
 Transmissie:
o Aerogeen (bv. Meningokokken)
o Faeco-oraal (bv. Salmonella)
o Seksueel (bv. Neisseria gonorrhoe)

 Diagnose:
o Kweken: bloedkweek (hemocultuur), urinecultuur, sputumcultuur
▪ Positieve hemocultuur:
- empirisch behandelen: behandelen obv algemene kennis → bv.
Iemand met acute sepsis → niet wachten tot resultaat
antibiogram
- behandelen obv antibiogram: wachten met behandeling tot
resultaten antibiogram → bv. Pt die zwaar
immuungecomprimeerd is

o Detectie antistoffen in bloed (serologie: IgM, IgG)
o Antigenen in lichaamsvochten

Viraal
 Klein infectieus partikel met erfelijk materiaal en proteïnekapsel
 Nood aan cel van gastheer om zich hierin te repliceren
 Acuut (bv. Respiratoir syncytiaal virus) of chornisch (bv. HIV)
 Behandelijk hetzij ‘symptomatisch’, hetzij met antivirale middelen
 Transmissie:
o Aerogeen (bv. Influenza virus)
o Faeco-oraal (bv. Norovirus)
o Seksueel (bv. HIV)

 Diagnose:
o Detectie antistoffen in bloed
o Antigen
o PCR (moleculaire techniek met directe meting van virale replicatie)

Parasitair
 Kan gaan over ééncellige organismen (bv. Giardia lamblia, malaria) tot macro-
organismen (bv. Oxyuren)
 Antiparasitaire middelen

Opportunistische infectie
 Infecties met minder virulente kiemen die bij de gezonde pt geen infectie
veroorzaken → maar wel bij ptn met verminderde immuunafweer
 Bv. Ptn onder immuunonderdrukkende medicatie, ptn met HIV




2

, Samevatting verdieping in de ziekteleer


2) genetisch-congenitaal Congenitaal
 Een ziekte die bestaat bij de geboorte, ongeacht oorzaak

Genetisch
 Ziekte die veroorzaakt wordt door een afwijking in het genetisch materiaal (DNA)
 Is per definitie ook (in meerdere mate direct) overerfbaar

 Epigenetica: door externe factoren (bv. Omgevingsfactoren: luchtvervuiling)
worden genen aan of uit gezet en overgeschreven naar volgende cellen

 DNA:
o Genetisch materiaal van de cel is gebundeld
in chromosomen en genen
o Chromosoom is een hele lange draad DNA
(dubbele helix)
o Bestaande uit basen(-paren) of
nucleotiden: A, T, C, G (adenine, guanine,
cytosine en thymine)
o Bij deling van de cel wordt het DNA
gekopieerd
o Deze basenparen kunnen coderen
(afgelezen worden) en per 3 basenparen
(samen een codon), wordt 1 bepaald
aminozuur aangemaakt
o Volgens de volgorde dat het DNA aangeeft
worden de aminozuren achter elkaar
geplaatst → deze aminozuren vormen dan samen een specifiek eiwit
o Lichaamscellen bestaan uit 46 chromosomen (23 chormosomenparen)




o 1 gen: stuk van DNA ketting dat aanleiding geeft tot 1 eiwit
o Voor hetzelfde gen bestaan telkens 2 kopieën → 1 van vader & 1 van
moeder (allelen)
▪ Homozygoot: de twee allelen zijn hetzelfde
▪ Heterozygoot: de twee allelen zijn verschillend

o Dominant: 1 foutief allel geeft aanleiding tot de ziekte
o Recessief: de ziekte komt pas tot uiting bij 2 foutieve allelen

→ geeft aanleiding tot een ander patroon van overerving


3

, Samevatting verdieping in de ziekteleer


 Autosomaal dominante ziekte:
o 1 dominant foutje is genoeg om door te geven aan volgende generatie
o Bv. Polycystische nieren
o ½ kans om door te geven

 Autosomaal recessieve ziekte:
o Je hebt 2 foutieve allelen nodig → beide ouders moeten zieke factor
doorgeven
o Wanneer 1 ouder drager is komt het niet tot uiting
o Wanneer 2 ouders drager zijn, wordt dit wel doorgegeven aan volgende
generatie
o Bv. mucoviscidose

3) immunologisch-inflammatoir  Immuniteit: cellen en eiwitten die een rol spelen in de verdediging van het lichaam
tegen infecties en andere ‘lichaamsvreemde’ substanties

 Antigen= moleculaire strictuur (bv. Kapseleiwit van bacteriën) waartegen een
specifiek immuunantwoord kan worden gevormd

 Antistof= eiwit, aangemaakt door de plasmacellen in het menselijk
immuunsysteem gericht op de herkenning van lichaamsvreemde antigenen.
(eenmaal je contact hebt gehad met de ziekte, wordt dit onthouden)

 Auto-immuunziekten
o Normaal: tolerantie → het niet opbouwen van een immuunantwoord tov
een bepaald antigen → is de regel voor lichaamseigen antigen

o Abnormaal: wanneer de tolerantie voor een lichaamseigen antigeen wordt
doorbroken
→ er wordt een immuunreactie ontwikkeld tegen één of meerdere
organen van het eigen lichaam:
▪ Lever (auto-immuunhepatitis)
▪ Schildklier (auto-immuunthyroidititis)
▪ Pancreas (diabetes type 1)

▪ Bv. Na infectie wordt antistof aangemaakt daarvoor → maar
lichaam mist in structuren en vat lichaamseigen materiaal op als
vreemd omdat structuren lijken op dat van infectie

 Ander inflammatoir type ziekten: exacte pathofysiologie soms niet volledig gekend




4

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
sharonclaeys Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
14
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
5
Documents
40
Dernière vente
2 année de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions