100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting: Seneca Maatschappijleer: Hoofdstuk 5; Nederlandse uitkomst van het welzijnsdilemma (Havo/VWO)

Puntuación
5.0
(2)
Vendido
1
Páginas
4
Subido en
22-01-2021
Escrito en
2020/2021

Samenvatting Seneca Maatschappijleer Havo/VWO Hoofdstuk 5: Nederlandse uitkomst van het welzijnsdilemma. In de samenvatting zijn de volgende paragrafen samengevat: 5.1 Geschiedenis en ontwikkelingen welzijnsdilemma in Nederland 5.2 Politieke partijen en het welzijnsdilemma 5.3 Internationale vergelijking van het welzijnsdilemma 5.4 Ontwikkelingen en uitdagingen welzijnsdilemma Alle begrippen zijn groen gekleurd in de samenvatting. Heb je vragen? Stuur mij gerust een berichtje zodat ik het kan ophelderen :). De samenvatting is in totaal 3 A4'tjes excl. het voorblad.

Mostrar más Leer menos
Nivel
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
5

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 5
Subido en
22 de enero de 2021
Número de páginas
4
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

VWO 5


Samenvatting




Maatschappijleer: Hoofdstuk 5;
Nederlandse uitkomst van het welzijnsdilemma




Judith Vuijst
CSVVG Vincent van Gogh

, SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER HS 5: NEDERALNDSE UITKOMST VAN HET WELZIJNSDILEMMA
5.1 GESCHIEDENIS ONTWIKKELINGEN WELZIJNSDILLEMA IN NEDERLAND
Verzorgingsstaat: inrichting vd samenleving op het gebied vh welzijnsdilemma;
 Bestaanszekerheid (overheid moet veel regelen)
 Solidariteit (veel regelen maar ook eigen verantwoordelijkheid)
 Eigen verantwoordelijkheid (kleine overheid)

Door welzijnsdilemma is maatschappelijk geluk id wereld gestegen. Komt door toegenomen welvaart en steeds gelijkere verdeling.
16E EN 17E EEUW:
 Er kwamen steeds meer armenhuizen; armen waren ‘gevaar’ (bendes/ziektes) en werden geholpen door geestelijken
 Deze huizen ontstonden om armen te helpen en samenleving ziekte- en rovervrij te maken

18E EN 19E EEUW:
 Industriële Revolutie: zorgde voor meer welvaart, maar ook voor ongelijkheid; onderdrukte arbeidsklasse (kapitalisme)
 De theorie van Marx: voor veel communisten belangrijk: arbeiders moesten zich verenigen en verzetten tegen
kapitaalbezitters en privébezit van kapitaalgoederen zou verboden worden. Dit was het begin vd verzorgingsstaat.
 1e sociale wet: Kinderwetje van Van Houten (kinderen onder 12 jaar niet meer in fabriek werken)

EIND 19 E/BEGIN 20 E EEUW:
 Dmv sociale wetgeving probeerde overheid ongelijkheid te verkleinen; ongevallenwet en invaliditeitswet ontstonden
 Politieke partijen en vakbonden ontstonden; meer zeggenschap.

20E EEUW (NA 2 E WO):
 Opbouw vd verzorgingsstaat
 AOW (ouderdomswet), WAO (Wet op Arbeidsongeschiktheidsverzekering) en de Algemene Bijstandswet worden ingevoerd
 Welvaart neemt toe door: het bemoeien vd overheid met de economie en vrije markt.
 Gemengde economie zorgde voor politieke stabiliteit; kwam door poldermodel:
O Overleg tussen overheid, werkgevers en werknemers om afspraken te maken over werkgelegenheid en arbeidskwesties
O Doel van dit poldermodel: draagvlak onder politieke besluiten vergroten, maar deze besluiten duren vaak lang

VANAF JAREN ’70:
 Verzorgingsstaat in crisis: te veel uitkeringen en te weinig werkenden
O Oplossing: overheid helpt zoveel mogelijk mensen aan werk
 Participatiesamenleving: deel eigen verantwoordelijkheid en deel geregeld door overheid
 Afbreken verzorgingsstaat: WAO  WIA, AOW van 65  67


WELZIJNSDILLEMA IN GRONDEWET
Artikel 19 – 23 Grondwet: onderwerpen rondom het welzijnsdilemma, zoals:
1. Werk
2. Milieu
3. Gezondheid
4. Cultuur
5. Onderwijs
Bij de verzorgingsstaat gaat het naast uitkeringen en subsidies dus ook om onderwijs, milieu en gezondheidszorg.
WRR (Wetenschappelijke Raad voor de Regering): adviesorgaan met 4 functies over verzorgingsstaat:
1. Verzorgen  hulp bieden aan mensen die dat door ziekte/leeftijd niet zelf kunnen
2. Verzekeren  mensen beschermen tegen verlies van inkomen
3. Verheffen  mensen vaardigheden aanbieden zodat ze zich economisch/cultureel kunnen ontwikkelen
4. Verbinden  het tot stand brengen of bevorderen van onderlinge verbondenheid id samenleving

Artikel 19.
1. Bevordering van voldoende werkgelegenheid is voorwerp van zorg der overheid
2. Wet stelt regels tov rechtsposities van hen die arbeid verrichten en tov hun bescherming daarbij, alsmede tov medezeggenschap
Artikel 20.
1. Bestaanszekerheid der bevolking en spreiding vd welvaart zijn voorwerp van zorg der overheid
2. Wet stelt regels omtrent aanspraken op sociale zekerheid
3. Nederlanders hier te lande, die niet ih bestaan kunnen voorzien, hebben recht op bijstand van overheidswege
Artikel 21.
$3.61
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
3 año hace

4 año hace

5.0

2 reseñas

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
JudithVWO CSVVG Vincent van Gogh
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
220
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
133
Documentos
18
Última venta
3 semanas hace
Samenvattingen

Hey! Ben je op zoek naar een goede en overzichtelijke samenvatting voor de vakken Biologie, Scheikunde en Natuurkunde of van Maatschappijleer en Godsdienst? Kijk dan vooral even op mijn profiel voor samenvattingen van klas 4, 5 én 6! Als je vragen hebt over een samenvatting kan je me gerust een berichtje sturen :)

4.2

115 reseñas

5
55
4
33
3
23
2
2
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes