1
HBO Associate Degree Bedrijfskunde
Portfolio Fase 2
Beoordeling:
Voldoende
(geen cijfer toegekend:
beoordeling obv voldoende of
onvoldoende. tekst beoordeling
op pagina 4)
Graag deze paper
op Stuvia
beoordelen.
Dank je!
[student]
[studentnr]
NCOI
HBO Associate Degree Bedrijfskunde
Portfolio Fase 2
24 oktober 2025
, 2
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave................................................................................................................................. 2
Inleiding ............................................................................................................................................ 5
Portfolio ....................................................................................................................................... 5
Professionele ontwikkeling in relatie tot het beroep ........................................................................ 6
1. Reflectie op en nieuwe handelingsperspectieven voor een dilemma ......................................... 6
1.1 Fase 1 Handelen – omschrijving dilemma............................................................................ 6
1.1.1 Situatie - Wat was de concrete situatie?....................................................................... 6
1.1.2 Taak- Wat was mijn taak binnen deze situatie? ............................................................ 6
1.1.3 Actie - Welke concrete acties heb ik in deze situatie ondernomen? ............................ 6
1.1.4 Resultaat - Wat was het resultaat van deze acties?..................................................... 7
1.2 Fase 2 Terugblikken .............................................................................................................. 7
1.2.1 Wat wilde ik? ................................................................................................................. 7
1.2.2 Wat voelde, dacht en deed ik?...................................................................................... 7
1.3 Fase 3 Bewustwording.......................................................................................................... 7
1.4 Fase 4 Alternatieven en gekozen handel ............................................................................. 8
1.5 Fase 5 Uitproberen ............................................................................................................. 10
1.5.1 Twee nieuwe handelingsperspectieven ...................................................................... 10
1.5.2 Uitproberen leidt tot nieuwe inzichten ......................................................................... 10
2. Eindkwalificaties en bewijsstukken ............................................................................................ 10
2.1 Onderbouwing eindkwalificaties middels bewijsstukken .................................................... 10
2.1.1 Leerresultaat ‘Veranderen in organisaties’ ................................................................. 10
2.1.2 Leerresultaat ‘Effectief verbinden’............................................................................... 11
2.2 Bewijsstukkenmatrix ........................................................................................................... 12
2.3 Onderbouwing VRAAK-criteria bij bewijsstukken ............................................................... 13
Persoonlijke professionele ontwikkeling ........................................................................................ 14
3. Kernkwaliteiten ........................................................................................................................... 14
3.1 Input – drie voorbeeldsituaties ............................................................................................ 14
3.1.1 Voorbeeld 1 – prijsuitreiking ........................................................................................ 14
3.1.2 Voorbeeld 2 - websites ................................................................................................ 14
3.1.3 Voorbeeld 3 – timide collega ....................................................................................... 14
3.2 Output – verzamelde kwaliteiten......................................................................................... 15
3.3 Uitwerking kernkwadranten en -kwaliteiten ........................................................................ 15
3.3.1 Assertief....................................................................................................................... 15
3.3.2 Nieuwsgierig ................................................................................................................ 15
3.3.3 Plannen & Organiseren ............................................................................................... 16
4. Persoonlijk statuut...................................................................................................................... 16
4.1 Gekozen beroep.................................................................................................................. 16
4.2 Visie op procesmanagement .............................................................................................. 16
4.3 Leven lang ontwikkelen....................................................................................................... 17
4.3.1 Werk ............................................................................................................................ 17
4.3.2 Privé ............................................................................................................................ 18
Literatuurlijst ................................................................................................................................... 19
Bijlagenlijst ..................................................................................................................................... 20
BIJLAGEN GESPECIFICEERD IN PORTFOLIO MAAR NIET BESCHIKBAAR IN STUVIA
, 3
Exameninformatie dd sep2024- sep2025
Tijdens het professionaliseringstraject word je begeleid door jouw portfoliobegeleider. Ten behoeve van de
objectiviteit wordt je Portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar.
Inhoud Portfolio
Het Portfolio bestaat uit:
• Een voorblad met de volgende informatie:
• Voorletters en naam • NCOI
• Studentnummer • Naam van de opleiding die je volgt
• Datum • Associate Degree
• Portfolio fase 2
• Inhoudsopgave
• Inleiding
Je stelt jezelf voor, geeft informatie over je functie en taken, geeft aan wanneer je gestart bent met de
opleiding en geeft eventueel aan welke leerresultaten je vrijgesteld hebt gekregen, zodat dit in één
oogopslag duidelijk is voor de portfoliobeoordelaar.
• De verantwoording van de professionele ontwikkeling in relatie tot het beroep, met daarin:
• Een reflectie op een dilemma in een beroepssituatie gekoppeld aan een leerresultaat (van de
opleiding);
• Aan de hand van de reflectiemethodiek van Korthagen.
• Op basis waarvan je twee nieuwe, onderbouwde handelingsperspectieven formuleert.
Dit houdt in dat je concreet aangeeft hoe je dergelijke situaties in het vervolg gaat aanpakken in
je dagelijkse werkpraktijk.
• Minimaal drie bewijsstukken per leerresultaat:
• op basis van de VRAAK-criteria
• waarin je de relatie legt tussen de te ondernemen activiteiten op de werkplek, de bewijsstukken en
de beheersingsindicatoren op eindniveau. (Waar nodig voeg je een schematische weergave toe)
• met één bewijsstuk kun je meerdere beheersingsindicatoren aantonen
• Binnen dit Portfolio worden de volgende leerresultaten getoetst:
• Veranderen in organisaties
• Effectief verbinden
De overige leerresultaten worden getoetst in de afstudeeropdracht en hoef je dus niet aan te
tonen in het Portfolio.
• De verantwoording van de persoonlijke professionele ontwikkeling, met daarin:
• Een uitwerking van de opdracht 'Kernkwadranten Ofman'.
• Persoonlijk statuut.
• Bijlagen:
• De bewijsstukken;
• indien van toepassing: beoordeling Professionaliseren 1 / Portfolio fase 1 (Let op: je kan het
Portfolio van fase 2 pas inleveren als je het Portfolio van fase 1 hebt behaald. Bij vrijstelling voor
Portfolio van fase 1 geef je dit aan in de inleiding en voeg je in de bijlage een bewijs van de
vrijstelling toe.);
• een ingevuld en ondertekend feedbackformulier van de begeleider op je werkplek/stage;
• een ingevuld en ondertekend contactmomentenformulier van je portfoliobegeleider;
• indien van toepassing: een literatuurlijst waarin je eventuele literatuur opneemt waar je naar
verwezen hebt;
• Alleen van toepassing bij EVC-vrijstellingen voor leerresultaten: bevestigingsbrief en het
bijbehorende certificaat.
Algehele verzorging en leesbaarheid
• Het Portfolio bevat alle verplichte onderdelen, zoals hierboven vermeld in de exameninformatie.
• De structuur van het Portfolio (inclusief de uitwerking van de losse onderdelen) komt overeen met de
exameninformatie.
• Het taalgebruik in het Portfolio is leesbaar, begrijpelijk en correct.
Inleveren Portfolio
• De inleverdatum van het Portfolio vind je onder aan de exameninformatie.
• Het Portfolio bestaat uit minimaal 10 en maximaal 25 pagina’s opgemaakte hoofdtekst bij regelafstand 1
en lettertype en -grootte Arial 10/11. Het voorblad, de inhoudsopgave, de inleiding, tabellen, witregels
en plaatjes (mits relevant), de literatuurlijst en de bijlagen tellen niet mee in het maximumaantal
pagina’s. Indien je het aantal pagina’s overschrijdt, dan kan dit consequenties hebben voor je
beoordeling.
, 4
Beoordeling (Behaald)
Voorblad (Behaald) Het voorblad is aanwezig en voorzien van relevante informatie.
Inhoudsopgave (Behaald) Het portfolio is voorzien van een overzichtelijke inhoudsopgave.
Inleiding (Behaald) De inleiding is aanwezig en geeft voldoende inzicht in de achtergrond van de student.
Reflectie op dilemma in een beroepssituatie gekoppeld aan een leerresultaat van de opleiding adhv
korthagen (Behaald)
De student heeft een dilemma uit de eigen beroepssituatie beschreven en deze gekoppeld aan het
leerresultaat 'Effectief Verbinden'. De reflectie is voldoende gestructureerd uitgewerkt. Het is ook voldoende
helder dat hierbij gebruik is gemaakt van het model van Korthagen. Het is daarbij ook van belang
voldoende kritisch naar het eigen handelen te kijken en voldoende diepgang te realiseren, wat hier redelijk
is toegepast. Verder zou je ook iets concreter acties kunnen formuleren waarmee je je ontwikkeling ook in
de toekomst verder vorm kan geven.
Minimaal twee nieuwe onderbouwde handelingsperspectieven op basis van de reflectie (waarin duidelijk
wordt hoe de student dergelijke situaties in het vervolg gaat aanpakken in zijn dagelijkse werkpraktijk) De
student gebruikt daarbij theorie en/of eerder onderzoek. (Behaald)
De handelingsperspectieven zijn summier maar wel voldoende uitgewerkt. Geef de volgende keer nog wat
concreter aan waar het over gaat en hoe je succes definieert.
Per leerresultaat minimaal 3 bewijsstukken op basis van VRAAK criteria, waarmee de student alle
beheersindicatoren op eindniveau aantoont. Let op: met een bewijsstuk kan een student meerdere
beheersindicatoren aantonen. de leerresultaten die getoetst worden in portfolio fase 4 staan beschreven in
de online leeromgeving (Behaald)
De student heeft per leerresultaat minimaal 3 bewijsstukken aangeleverd die op basis van VRAAK criteria
als voldoende mogen worden beschouwd.
Let erop dat de student uitsluitend aan de slag is gegaan met de leerresultaten die daadwerkelijk in het
portfolio worden getoetst zoals deze beschreven in de online leeromgeving (Behaald)
De student is uitsluitend aan de slag gegaan met de leerresultaten die daadwerkelijk in het portfolio worden
getoetst zoals deze beschreven in de online leeromgeving.
Een uitwerking van de opdracht ''kernkwadranten Offman'' (Behaald)
De opdracht ''kernkwadranten Offman'' is goed uitgewerkt. Goed dat je je werk ook (mooi) hebt
gevisualiseerd, zo worden de relaties ook veel duidelijker.
Een persoonlijk statuut (Behaald)
Het persoonlijke statuut is in voldoende mate uitgewerkt. Probeer ook hier je ambities wat meer te
concretiseren.
De bewijsstukken (Behaald) Voor zover noodzakelijk zijn deze aanwezig en passend.
Indien van toepassing: de beoordeling van professionaliseren 1 / portfolio fase 1 of bewijs van vrijstelling
(Behaald) Voldoende.
Een ingevuld en ondertekend feedbackformulier van de begeleider op de werkplek (geldt alleen voor duale
studenten) (Behaald) Het formulier is aanwezig en ondertekend door de begeleider en de student.
Ingevuld en ondertekend contactmomentenformulier portfoliobegeleider (Behaald)
Het formulier is aanwezig en ondertekend door de begeleider en de student.
Indien van toepassing: Literatuurlijst (Behaald)
De literatuurlijst is aanwezig, maar met 8 bronnen vrij beperkt. Zorg ervoor dat je hier de volgende
voldoende aandacht aan besteed, elke opdracht van de hogeschool vereist een volwassen literatuurlijst.
Alleen van toepassing bij EVC vrijstellingen voor leerresultaten. Een bevestigingsbrief en bijbehorende
EVC certificaat. (Behaald)
Middels een HBO OP MAAT validerings assessment heeft de student onderstaande drie leeruitkomsten
voldoende aangetoond. De beoordeling hiervan is bijgevoegd als bijlage I.
• Projectmatig werken, module ‘Projectmanagementvaardigheden’
• Managen van processen, module ‘Procesmanagement’
• Managen van bedrijfsprocessen, module ‘Management van bedrijfsprocessen’
Eindbeoordeling Voldoende/onvoldoende inclusief onderbouwing. Let op: voor een voldoende
eindbeoordeling dienen alle onderdelen met een voldoende te zijn beoordeeld. (Behaald) Voldoende.
De student heeft aan alle eisen voldaan.
HBO Associate Degree Bedrijfskunde
Portfolio Fase 2
Beoordeling:
Voldoende
(geen cijfer toegekend:
beoordeling obv voldoende of
onvoldoende. tekst beoordeling
op pagina 4)
Graag deze paper
op Stuvia
beoordelen.
Dank je!
[student]
[studentnr]
NCOI
HBO Associate Degree Bedrijfskunde
Portfolio Fase 2
24 oktober 2025
, 2
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave................................................................................................................................. 2
Inleiding ............................................................................................................................................ 5
Portfolio ....................................................................................................................................... 5
Professionele ontwikkeling in relatie tot het beroep ........................................................................ 6
1. Reflectie op en nieuwe handelingsperspectieven voor een dilemma ......................................... 6
1.1 Fase 1 Handelen – omschrijving dilemma............................................................................ 6
1.1.1 Situatie - Wat was de concrete situatie?....................................................................... 6
1.1.2 Taak- Wat was mijn taak binnen deze situatie? ............................................................ 6
1.1.3 Actie - Welke concrete acties heb ik in deze situatie ondernomen? ............................ 6
1.1.4 Resultaat - Wat was het resultaat van deze acties?..................................................... 7
1.2 Fase 2 Terugblikken .............................................................................................................. 7
1.2.1 Wat wilde ik? ................................................................................................................. 7
1.2.2 Wat voelde, dacht en deed ik?...................................................................................... 7
1.3 Fase 3 Bewustwording.......................................................................................................... 7
1.4 Fase 4 Alternatieven en gekozen handel ............................................................................. 8
1.5 Fase 5 Uitproberen ............................................................................................................. 10
1.5.1 Twee nieuwe handelingsperspectieven ...................................................................... 10
1.5.2 Uitproberen leidt tot nieuwe inzichten ......................................................................... 10
2. Eindkwalificaties en bewijsstukken ............................................................................................ 10
2.1 Onderbouwing eindkwalificaties middels bewijsstukken .................................................... 10
2.1.1 Leerresultaat ‘Veranderen in organisaties’ ................................................................. 10
2.1.2 Leerresultaat ‘Effectief verbinden’............................................................................... 11
2.2 Bewijsstukkenmatrix ........................................................................................................... 12
2.3 Onderbouwing VRAAK-criteria bij bewijsstukken ............................................................... 13
Persoonlijke professionele ontwikkeling ........................................................................................ 14
3. Kernkwaliteiten ........................................................................................................................... 14
3.1 Input – drie voorbeeldsituaties ............................................................................................ 14
3.1.1 Voorbeeld 1 – prijsuitreiking ........................................................................................ 14
3.1.2 Voorbeeld 2 - websites ................................................................................................ 14
3.1.3 Voorbeeld 3 – timide collega ....................................................................................... 14
3.2 Output – verzamelde kwaliteiten......................................................................................... 15
3.3 Uitwerking kernkwadranten en -kwaliteiten ........................................................................ 15
3.3.1 Assertief....................................................................................................................... 15
3.3.2 Nieuwsgierig ................................................................................................................ 15
3.3.3 Plannen & Organiseren ............................................................................................... 16
4. Persoonlijk statuut...................................................................................................................... 16
4.1 Gekozen beroep.................................................................................................................. 16
4.2 Visie op procesmanagement .............................................................................................. 16
4.3 Leven lang ontwikkelen....................................................................................................... 17
4.3.1 Werk ............................................................................................................................ 17
4.3.2 Privé ............................................................................................................................ 18
Literatuurlijst ................................................................................................................................... 19
Bijlagenlijst ..................................................................................................................................... 20
BIJLAGEN GESPECIFICEERD IN PORTFOLIO MAAR NIET BESCHIKBAAR IN STUVIA
, 3
Exameninformatie dd sep2024- sep2025
Tijdens het professionaliseringstraject word je begeleid door jouw portfoliobegeleider. Ten behoeve van de
objectiviteit wordt je Portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar.
Inhoud Portfolio
Het Portfolio bestaat uit:
• Een voorblad met de volgende informatie:
• Voorletters en naam • NCOI
• Studentnummer • Naam van de opleiding die je volgt
• Datum • Associate Degree
• Portfolio fase 2
• Inhoudsopgave
• Inleiding
Je stelt jezelf voor, geeft informatie over je functie en taken, geeft aan wanneer je gestart bent met de
opleiding en geeft eventueel aan welke leerresultaten je vrijgesteld hebt gekregen, zodat dit in één
oogopslag duidelijk is voor de portfoliobeoordelaar.
• De verantwoording van de professionele ontwikkeling in relatie tot het beroep, met daarin:
• Een reflectie op een dilemma in een beroepssituatie gekoppeld aan een leerresultaat (van de
opleiding);
• Aan de hand van de reflectiemethodiek van Korthagen.
• Op basis waarvan je twee nieuwe, onderbouwde handelingsperspectieven formuleert.
Dit houdt in dat je concreet aangeeft hoe je dergelijke situaties in het vervolg gaat aanpakken in
je dagelijkse werkpraktijk.
• Minimaal drie bewijsstukken per leerresultaat:
• op basis van de VRAAK-criteria
• waarin je de relatie legt tussen de te ondernemen activiteiten op de werkplek, de bewijsstukken en
de beheersingsindicatoren op eindniveau. (Waar nodig voeg je een schematische weergave toe)
• met één bewijsstuk kun je meerdere beheersingsindicatoren aantonen
• Binnen dit Portfolio worden de volgende leerresultaten getoetst:
• Veranderen in organisaties
• Effectief verbinden
De overige leerresultaten worden getoetst in de afstudeeropdracht en hoef je dus niet aan te
tonen in het Portfolio.
• De verantwoording van de persoonlijke professionele ontwikkeling, met daarin:
• Een uitwerking van de opdracht 'Kernkwadranten Ofman'.
• Persoonlijk statuut.
• Bijlagen:
• De bewijsstukken;
• indien van toepassing: beoordeling Professionaliseren 1 / Portfolio fase 1 (Let op: je kan het
Portfolio van fase 2 pas inleveren als je het Portfolio van fase 1 hebt behaald. Bij vrijstelling voor
Portfolio van fase 1 geef je dit aan in de inleiding en voeg je in de bijlage een bewijs van de
vrijstelling toe.);
• een ingevuld en ondertekend feedbackformulier van de begeleider op je werkplek/stage;
• een ingevuld en ondertekend contactmomentenformulier van je portfoliobegeleider;
• indien van toepassing: een literatuurlijst waarin je eventuele literatuur opneemt waar je naar
verwezen hebt;
• Alleen van toepassing bij EVC-vrijstellingen voor leerresultaten: bevestigingsbrief en het
bijbehorende certificaat.
Algehele verzorging en leesbaarheid
• Het Portfolio bevat alle verplichte onderdelen, zoals hierboven vermeld in de exameninformatie.
• De structuur van het Portfolio (inclusief de uitwerking van de losse onderdelen) komt overeen met de
exameninformatie.
• Het taalgebruik in het Portfolio is leesbaar, begrijpelijk en correct.
Inleveren Portfolio
• De inleverdatum van het Portfolio vind je onder aan de exameninformatie.
• Het Portfolio bestaat uit minimaal 10 en maximaal 25 pagina’s opgemaakte hoofdtekst bij regelafstand 1
en lettertype en -grootte Arial 10/11. Het voorblad, de inhoudsopgave, de inleiding, tabellen, witregels
en plaatjes (mits relevant), de literatuurlijst en de bijlagen tellen niet mee in het maximumaantal
pagina’s. Indien je het aantal pagina’s overschrijdt, dan kan dit consequenties hebben voor je
beoordeling.
, 4
Beoordeling (Behaald)
Voorblad (Behaald) Het voorblad is aanwezig en voorzien van relevante informatie.
Inhoudsopgave (Behaald) Het portfolio is voorzien van een overzichtelijke inhoudsopgave.
Inleiding (Behaald) De inleiding is aanwezig en geeft voldoende inzicht in de achtergrond van de student.
Reflectie op dilemma in een beroepssituatie gekoppeld aan een leerresultaat van de opleiding adhv
korthagen (Behaald)
De student heeft een dilemma uit de eigen beroepssituatie beschreven en deze gekoppeld aan het
leerresultaat 'Effectief Verbinden'. De reflectie is voldoende gestructureerd uitgewerkt. Het is ook voldoende
helder dat hierbij gebruik is gemaakt van het model van Korthagen. Het is daarbij ook van belang
voldoende kritisch naar het eigen handelen te kijken en voldoende diepgang te realiseren, wat hier redelijk
is toegepast. Verder zou je ook iets concreter acties kunnen formuleren waarmee je je ontwikkeling ook in
de toekomst verder vorm kan geven.
Minimaal twee nieuwe onderbouwde handelingsperspectieven op basis van de reflectie (waarin duidelijk
wordt hoe de student dergelijke situaties in het vervolg gaat aanpakken in zijn dagelijkse werkpraktijk) De
student gebruikt daarbij theorie en/of eerder onderzoek. (Behaald)
De handelingsperspectieven zijn summier maar wel voldoende uitgewerkt. Geef de volgende keer nog wat
concreter aan waar het over gaat en hoe je succes definieert.
Per leerresultaat minimaal 3 bewijsstukken op basis van VRAAK criteria, waarmee de student alle
beheersindicatoren op eindniveau aantoont. Let op: met een bewijsstuk kan een student meerdere
beheersindicatoren aantonen. de leerresultaten die getoetst worden in portfolio fase 4 staan beschreven in
de online leeromgeving (Behaald)
De student heeft per leerresultaat minimaal 3 bewijsstukken aangeleverd die op basis van VRAAK criteria
als voldoende mogen worden beschouwd.
Let erop dat de student uitsluitend aan de slag is gegaan met de leerresultaten die daadwerkelijk in het
portfolio worden getoetst zoals deze beschreven in de online leeromgeving (Behaald)
De student is uitsluitend aan de slag gegaan met de leerresultaten die daadwerkelijk in het portfolio worden
getoetst zoals deze beschreven in de online leeromgeving.
Een uitwerking van de opdracht ''kernkwadranten Offman'' (Behaald)
De opdracht ''kernkwadranten Offman'' is goed uitgewerkt. Goed dat je je werk ook (mooi) hebt
gevisualiseerd, zo worden de relaties ook veel duidelijker.
Een persoonlijk statuut (Behaald)
Het persoonlijke statuut is in voldoende mate uitgewerkt. Probeer ook hier je ambities wat meer te
concretiseren.
De bewijsstukken (Behaald) Voor zover noodzakelijk zijn deze aanwezig en passend.
Indien van toepassing: de beoordeling van professionaliseren 1 / portfolio fase 1 of bewijs van vrijstelling
(Behaald) Voldoende.
Een ingevuld en ondertekend feedbackformulier van de begeleider op de werkplek (geldt alleen voor duale
studenten) (Behaald) Het formulier is aanwezig en ondertekend door de begeleider en de student.
Ingevuld en ondertekend contactmomentenformulier portfoliobegeleider (Behaald)
Het formulier is aanwezig en ondertekend door de begeleider en de student.
Indien van toepassing: Literatuurlijst (Behaald)
De literatuurlijst is aanwezig, maar met 8 bronnen vrij beperkt. Zorg ervoor dat je hier de volgende
voldoende aandacht aan besteed, elke opdracht van de hogeschool vereist een volwassen literatuurlijst.
Alleen van toepassing bij EVC vrijstellingen voor leerresultaten. Een bevestigingsbrief en bijbehorende
EVC certificaat. (Behaald)
Middels een HBO OP MAAT validerings assessment heeft de student onderstaande drie leeruitkomsten
voldoende aangetoond. De beoordeling hiervan is bijgevoegd als bijlage I.
• Projectmatig werken, module ‘Projectmanagementvaardigheden’
• Managen van processen, module ‘Procesmanagement’
• Managen van bedrijfsprocessen, module ‘Management van bedrijfsprocessen’
Eindbeoordeling Voldoende/onvoldoende inclusief onderbouwing. Let op: voor een voldoende
eindbeoordeling dienen alle onderdelen met een voldoende te zijn beoordeeld. (Behaald) Voldoende.
De student heeft aan alle eisen voldaan.
