Hoorcollege Ompo
Hoorcollege 1 Introductie
inhoud van vak/boek:
- Wetenschapsfilosofie en praktische methoden: welke data is het waard om te
verzamelen?
- Dataverzameling en data-analyse: hoe kom ik aan data en wat doe ik ermee?
- Eisen van goed onderzoek: ‘elke’ keuze is goed, als je het maar uitlegt
Wat zijn onderzoeksmethoden?: ‘the means and methods that can provide us with
legitimate knowledge of the political world,’
- Means and methods: manieren, methoden, technieken, en praktijken om je aan
gegevens, data, en inspiratie te komen:
- dataverzameling (interviews, teksten, coderen, ethnografie, video’s bekijken,
online vragenlijsten opsturen)
- Data-analyse (statistiek, quotes interpreteren, afbeeldingen tellen)
- Data verzamelen --> data opnemen --> data analyseren
- Legitimate knowledge: kwaliteitseisen wanneer we iets ‘voldoende overtuigend’
vinden (Validiteit, betrouwbaarheid, generaliseerbaarheid, geloofwaardigheid,
doubly decisive, casus-selectie).
- Political world: stemgedrag, internationale vredesonderhandelingen,
klimaatpolitiek, sociale ongelijkheid, de rol van banken in de politiek, de trias
politica, democratie, vluchtelingen- en asielbeleid
Onderzoeksproces
Probleem --> theorie (mogelijke gevolgen/verklaringen van het probleem --> onderzoek
Probleem:
Verschillende soorten vragen:
- Descriptieve vragen: feitelijk
- Verklarende vragen: theoretische eis
- Voorspellende vragen: normatieve vragen, hoe zou het moeten zijn?
Bij ompo leer je de basis van:
- Het identificeren van relevante onderzoeksvragen
- De eisen waaraan goede onderzoeksvragen zouden moeten voldoen
- Het opstellen en afbakenen van onderzoeksvragen
Theorie:
, - Bij ompo hebben we het weinig over theorie, want we hebben vakken zoals
inleiding politicologie die hier verder op ingaan.
- Wel gaan we het hebben over de kwaliteitseisen van je theorie en hypotheses.
Onderzoek:
- Welke kwaliteitseisen zijn er?
- Welke methoden zitten er allemaal in de politicologische gereedschapskist (de
gereedschapskist met wat je allemaal zou kunnen doen)
- hoe je een selectie maakt van je casus
- de basis van de vier methoden: interviews, tekstanalyse, surveys en
frequentieanalyse
Probleem, theorie en onderzoek in een driehoek, wat aangeeft dat het geen
chronologische volgorde heeft.
Als onderzoeker ben je continu op zoek naar:
- Welke data heb ik nodig om mijn hypothese te bevestigen of ontkrachten?
- Wat doe ik als een stuk data voor is, en de ander tegen?
- Zitten er fouten in mijn analyse of in mijn theorie?
- Is mijn rol de hypothese verdedigen of aanvallen?
Is er reasonable doubt, preponderance of evidence, clear and convincing evidence,
probable cause, reasonable suspicion:
Samengevat op een schaal van laag naar hoog:
- Reasonable Suspicion – genoeg om hypothese kort te controleren.
- Probable Cause – genoeg om hypothese te betwijfelen of opnieuw te doen.
- Preponderance of Evidence – meer dan 50% kans dat hypothese niet kan.
- Clear and Convincing Evidence – hypothese sterk overtuigend verkeerd
- Beyond a Reasonable Doubt – bijna volledige zekerheid, hypothese is verkeerd
Hoorcollege 2: wetenschapsfilosofie
H.H 3.1
Wetenschapsfilosofie: de theorie achter een theorie
- Wat is waarheid? (ontologie)
- Wat is kennis? (epistemologie)
- Hoe komen we aan die kennis? (methodologie)
- Hoe ontwikkelen theorieën zich? (paradigma’s)
- Welke rol spelen waarden, aannames, en de samenleving in de wetenschap?
, Wat is een theorie?
Epistemologie: als een boom valt en niemand hoort het, maakt het dan geluid? Kunnen
we die trillingen echt waarmaken?
Wat is een theorie: een verhaaltje over de werkelijkheid. Bv. Hoe een appeel naar
beneden valt (door zwaartekracht). Brengt verschillende observaties in een
samenhang.
Een antwoord van een probleem is een theorie. Onder een theorie hebben we alleen
losse observaties. Het is kennis/data waar we als we er niks mee doen, geen oplossing
ervoor hebben.
Het succes van de mens ligt aan hoe geloofwaardig die persoon is (is hij egoïstisch
bezig of echt voor de samenleving?)
Je kan niet alles in een onderzoek uitleggen.
Beschrijvend (descriptief) Beschrijven van een situatie of fenomeen
Vergelijkend/correlationeel Verschillen of verbanden onderzoeken
Verklarend Oorzaken of gevolgen onderzoeken
evaluatief Beoordelen van effectiviteit of succes
Voorschrijven / prescriptief Advies geven over wat gedaan zou
moeten worden
Theorie =
- Bewezen waarheid (algemene relativiteit theorie)
- Simplificatie van de werkelijkheid (rationele keuze theorie)
- Theorie is onzin (complottheorie)
Theorie doet:
- Versimpeling van de werkelijkheid (gebaseerd op concepten, literatuur en
ideeën die al bestaan)
- Legt iets uit, niet alleen extra vragen oproepen
- Onderzoek moet sturen (guides research). Samenhang van concepten kunnen
weer sturen naar niet onderzoek
Samenhang van concepten is cruciaal voor een theorie
Paradigma's: verschillen altijd gebruiken om elk conflict uit te leggen. Denken in een
kader van ideeën in een bepaald vakgebied.
- Een groep theorieën die als normaal worden aangenomen zoals een
conflictparadigma of grondwetten (alles houdt zch tot de grondwet wat niet
verandert kan worden) die bepaalt wat mag en niet mag
- Maatschappelijke paradigma: zoals de NS die vindt dat het winst moet maken,
efficient en effectief. Wij als samenleving hebben namelijk dit idee
Hoorcollege 1 Introductie
inhoud van vak/boek:
- Wetenschapsfilosofie en praktische methoden: welke data is het waard om te
verzamelen?
- Dataverzameling en data-analyse: hoe kom ik aan data en wat doe ik ermee?
- Eisen van goed onderzoek: ‘elke’ keuze is goed, als je het maar uitlegt
Wat zijn onderzoeksmethoden?: ‘the means and methods that can provide us with
legitimate knowledge of the political world,’
- Means and methods: manieren, methoden, technieken, en praktijken om je aan
gegevens, data, en inspiratie te komen:
- dataverzameling (interviews, teksten, coderen, ethnografie, video’s bekijken,
online vragenlijsten opsturen)
- Data-analyse (statistiek, quotes interpreteren, afbeeldingen tellen)
- Data verzamelen --> data opnemen --> data analyseren
- Legitimate knowledge: kwaliteitseisen wanneer we iets ‘voldoende overtuigend’
vinden (Validiteit, betrouwbaarheid, generaliseerbaarheid, geloofwaardigheid,
doubly decisive, casus-selectie).
- Political world: stemgedrag, internationale vredesonderhandelingen,
klimaatpolitiek, sociale ongelijkheid, de rol van banken in de politiek, de trias
politica, democratie, vluchtelingen- en asielbeleid
Onderzoeksproces
Probleem --> theorie (mogelijke gevolgen/verklaringen van het probleem --> onderzoek
Probleem:
Verschillende soorten vragen:
- Descriptieve vragen: feitelijk
- Verklarende vragen: theoretische eis
- Voorspellende vragen: normatieve vragen, hoe zou het moeten zijn?
Bij ompo leer je de basis van:
- Het identificeren van relevante onderzoeksvragen
- De eisen waaraan goede onderzoeksvragen zouden moeten voldoen
- Het opstellen en afbakenen van onderzoeksvragen
Theorie:
, - Bij ompo hebben we het weinig over theorie, want we hebben vakken zoals
inleiding politicologie die hier verder op ingaan.
- Wel gaan we het hebben over de kwaliteitseisen van je theorie en hypotheses.
Onderzoek:
- Welke kwaliteitseisen zijn er?
- Welke methoden zitten er allemaal in de politicologische gereedschapskist (de
gereedschapskist met wat je allemaal zou kunnen doen)
- hoe je een selectie maakt van je casus
- de basis van de vier methoden: interviews, tekstanalyse, surveys en
frequentieanalyse
Probleem, theorie en onderzoek in een driehoek, wat aangeeft dat het geen
chronologische volgorde heeft.
Als onderzoeker ben je continu op zoek naar:
- Welke data heb ik nodig om mijn hypothese te bevestigen of ontkrachten?
- Wat doe ik als een stuk data voor is, en de ander tegen?
- Zitten er fouten in mijn analyse of in mijn theorie?
- Is mijn rol de hypothese verdedigen of aanvallen?
Is er reasonable doubt, preponderance of evidence, clear and convincing evidence,
probable cause, reasonable suspicion:
Samengevat op een schaal van laag naar hoog:
- Reasonable Suspicion – genoeg om hypothese kort te controleren.
- Probable Cause – genoeg om hypothese te betwijfelen of opnieuw te doen.
- Preponderance of Evidence – meer dan 50% kans dat hypothese niet kan.
- Clear and Convincing Evidence – hypothese sterk overtuigend verkeerd
- Beyond a Reasonable Doubt – bijna volledige zekerheid, hypothese is verkeerd
Hoorcollege 2: wetenschapsfilosofie
H.H 3.1
Wetenschapsfilosofie: de theorie achter een theorie
- Wat is waarheid? (ontologie)
- Wat is kennis? (epistemologie)
- Hoe komen we aan die kennis? (methodologie)
- Hoe ontwikkelen theorieën zich? (paradigma’s)
- Welke rol spelen waarden, aannames, en de samenleving in de wetenschap?
, Wat is een theorie?
Epistemologie: als een boom valt en niemand hoort het, maakt het dan geluid? Kunnen
we die trillingen echt waarmaken?
Wat is een theorie: een verhaaltje over de werkelijkheid. Bv. Hoe een appeel naar
beneden valt (door zwaartekracht). Brengt verschillende observaties in een
samenhang.
Een antwoord van een probleem is een theorie. Onder een theorie hebben we alleen
losse observaties. Het is kennis/data waar we als we er niks mee doen, geen oplossing
ervoor hebben.
Het succes van de mens ligt aan hoe geloofwaardig die persoon is (is hij egoïstisch
bezig of echt voor de samenleving?)
Je kan niet alles in een onderzoek uitleggen.
Beschrijvend (descriptief) Beschrijven van een situatie of fenomeen
Vergelijkend/correlationeel Verschillen of verbanden onderzoeken
Verklarend Oorzaken of gevolgen onderzoeken
evaluatief Beoordelen van effectiviteit of succes
Voorschrijven / prescriptief Advies geven over wat gedaan zou
moeten worden
Theorie =
- Bewezen waarheid (algemene relativiteit theorie)
- Simplificatie van de werkelijkheid (rationele keuze theorie)
- Theorie is onzin (complottheorie)
Theorie doet:
- Versimpeling van de werkelijkheid (gebaseerd op concepten, literatuur en
ideeën die al bestaan)
- Legt iets uit, niet alleen extra vragen oproepen
- Onderzoek moet sturen (guides research). Samenhang van concepten kunnen
weer sturen naar niet onderzoek
Samenhang van concepten is cruciaal voor een theorie
Paradigma's: verschillen altijd gebruiken om elk conflict uit te leggen. Denken in een
kader van ideeën in een bepaald vakgebied.
- Een groep theorieën die als normaal worden aangenomen zoals een
conflictparadigma of grondwetten (alles houdt zch tot de grondwet wat niet
verandert kan worden) die bepaalt wat mag en niet mag
- Maatschappelijke paradigma: zoals de NS die vindt dat het winst moet maken,
efficient en effectief. Wij als samenleving hebben namelijk dit idee
