, Table of Content y y
Chapter 1. Introduction to Maternity and Pediatric Nursing
y y y y y y y
y Chapter 2. Culture
y y
Chapter 3. Women’s Health Promotion Across the Life Span Unit Two: Pregnancy and the
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y Family
Chapter 4. Human Reproduction and Fetal Development
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y Chapter 5. Physical and Psychological Changes of Pregnancy
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y Chapter 6. Nursing Care During Pregnancy
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Chapter 7. Promoting a Healthy Pregnancy
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Chapter 8. Nursing Care of the Woman With Complications During Pregnancy Unit Three:
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y Birth and the Family
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Chapter 9. Nursing Care During Labor and Childbirth
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Chapter 10. Nursing Care of the Woman With Complications During Labor and Birth 11.
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y Birth-Related Procedures Unit Four: Postpartum Period and the Family
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Chapter 12. Postpartum Nursing Care
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Chapter 13. Postpartum Complications Unit Five: The Newborn
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y Chapter 14. Physiological and Behavioral Adaptations of the Newborn
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y Chapter 15. Nursing Care of the Newborn
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Chapter 16. Newborn Nutrition
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Chapter 17. Nursing Care of the Newborn at Risk Unit Six: Growth and Development
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y Chapter 18. Health Promotion of the Infant: Birth to One Year
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Chapter 19. Health Promotion of the Toddler
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y Chapter 20. Health Promotion of the Preschooler
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Chapter 21. Health Promotion of the School-Aged Child
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Chapter 22. Health Promotion of the Adolescent Unit Seven: Pediatric Concerns and
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y Considerations
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,Chapter 23. Nursing Care of the Hospitalized Child
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y Chapter 24. Acutely Ill Children and Their Needs
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Chapter 25. Adapting to Chronic Illness and Supporting the Family Unit
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y Chapter 26. The Abused Child Unit Eight: Deviations in Pediatric Health
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y Chapter 27. Child With a Neurological Condition
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Chapter 28. Child With a Sensory Impairment
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y Chapter 29. Child With a Mental Health Condition
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y Chapter 30. Child With a Respiratory Condition
y y y y y y
y Chapter 31. Child With a Cardiac Condition
y y y y y y
y Chapter 32. Child With a Metabolic Condition
y y y y y y
Chapter 33. Child With a Musculoskeletal Condition
y y y y y y
y Chapter 34. Child With a Gastrointestinal Condition
y y y y y y
y Chapter 35. Child With a Genitourinary Condition
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y Chapter 36. Child With a Skin Condition
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Chapter 37. Child With a Communicable Disease
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Chapter 38. Child With an Oncological or Hematological Condition
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Chapter 1. Introduction to Maternity and Pediatric Nursing
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y MULTIPLE CHOICE y
1. A patient chooses to have the certified nurse midwife (CNM) provide care during her pregnancy. What
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does the CNMs scope of practice include?
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a. Practice independent from medical supervision
y y y y
b. Comprehensive prenatal care y y
c. Attendance at all deliveries y y y
d. Cesarean sections CORRECT ANSWER: B
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The CNM provides comprehensive prenatal and postnatal care, attends uncomplicated deliveries, and
y y y y y y y y y y y
ensures that a backup physician is available in case of unforeseen problems.
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, DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: Page 6 OBJ: 12
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TOP: Advance Practice Nursing Roles KEY: Nursing Process Step: Implementation
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MSC: NCLEX: Health Promotion and Maintenance: Prevention and Early Detection of Disease
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2. Which medical pioneer discovered the relationship between the incidence of puerperal fever and
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unwashed hands?
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a. Karl Cred y
b. Ignaz Semmelweis y
c. Louis Pasteur y
d. Joseph Lister CORRECT ANSWER: B
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Ignaz Semmelweis deduced that puerperal fever was septic, contagious, and transmitted by the unwashed
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yhands of physicians and medical students.
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DIF: Cognitive Level: Knowledge REF: Page 2 OBJ: 1 TOP: The Past KEY: Nursing Process Step: N/A
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y MSC: NCLEX: Safe, Effective Care Environment: Safety and Infection Control
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3. A pregnant woman who has recently immigrated to the United States comments to the nurse, I am
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afraid of childbirth. It is so dangerous. I am afraid I will die. What is the best nursing response
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reflecting cultural sensitivity?
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a. Maternal mortality in the United States is extremely low.
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b. Anesthesia is available to relieve pain during labor and childbirth.
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c. Tell me why you are afraid of childbirth.
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d. Your condition will be monitored during labor and delivery. CORRECT ANSWER: C
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Asking the patient about her concerns helps promote understanding and individualizes patient care.
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y DIF: Cognitive Level: Application REF: Page 7-8 OBJ: 8
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TOP: Cross-Cultural Care KEY: Nursing Process Step: Implementation MSC: NCLEX: Psychosocial
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Integrity: Psychological Adaptation
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