100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Examen

Test Bank For Microbiology: The Human Experience 2nd Edition By John W Foster, Zarrintaj Aliabadi, Joan L Slonczewski 9780393533248 |Newest edition 2025|2026 A+

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
432
Grado
A+
Subido en
08-06-2025
Escrito en
2024/2025

Test Bank For Microbiology: The Human Experience 2nd Edition By John W Foster, Zarrintaj Aliabadi, Joan L Slonczewski 9780393533248 |Newest edition 2025|2026 A+Test Bank For Microbiology: The Human Experience 2nd Edition By John W Foster, Zarrintaj Aliabadi, Joan L Slonczewski 9780393533248 |Newest edition 2025|2026 A+Test Bank For Microbiology: The Human Experience 2nd Edition By John W Foster, Zarrintaj Aliabadi, Joan L Slonczewski 9780393533248 |Newest edition 2025|2026 A+Test Bank For Microbiology: The Human Experience 2nd Edition By John W Foster, Zarrintaj Aliabadi, Joan L Slonczewski 9780393533248 |Newest edition 2025|2026 A+

Mostrar más Leer menos
Institución
Course Microbiology: The Human Experience 2nd Edit
Grado
Course Microbiology: The Human Experience 2nd Edit











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Course Microbiology: The Human Experience 2nd Edit
Grado
Course Microbiology: The Human Experience 2nd Edit

Información del documento

Subido en
8 de junio de 2025
Número de páginas
432
Escrito en
2024/2025
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

Test Bank for Microbiology: The Human Experience
2nd Edition by John ,Foster
Chapter 1 - 27 Complete

,Chapter 01: Microbes Shape Our History
AV AV AV AV AV




MULTIPLE CHOICEAV




1. Which of the following is NOT considered a benefit of
AV AV AV AV AV AV AV AV AV



microorganisms? AV



a. nitrogen fixation AV c. synthesis of vitamins AV AV



b. production of fermented foods AV AV AV d. causative agents of disease
A V AV AV AV




ANS: D DIF: Easy
A V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1a Describe how we define a microbe, and explain why the definition is a
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



challenge.MSC: Remembering
AV A
V A V




2. A microbe that is 50 nm in size would most likely be
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. fungi. c. virus.
b. E. coli. AV d. algae. AV AV A V




ANS: C DIF: Moderate
A V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC: Applying
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV A V




3. Based on the figure shown, the type of organism indicated with an arrow could be a
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV




a. virus. c. macroscopic fungi. AV



b. bacteria. d. large ameba.
A V AV




ANS: B DIF: Easy
A V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC: Applying
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV A V




4. Based on the figure, the type of organism shown is a(n)
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV

, a. virus. c. archaea.
b. bacteria. d. eukaryote.
A V




ANS: D A V DIF: Moderate REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC: Applying
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV A V




5. Which of the following demonstrates correct scientific notation of a bacterial organism?
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. Staphylococcus Epidermidis c. Staphylococcus epidermidis
AV AV



b. Staphylococcus epidermidis d. Staphylococcus Epidermidis
AV A V AV




ANS: C A V DIF: Easy REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC: Applying
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV A V




6. Which key characteristic differentiates a prokaryote from a eukaryote?
AV AV AV AV AV AV AV AV



a. the absence of proteins
AV AV AV



b. the presence of DNA
AV AV AV



c. the absence of membrane-bound organelles
AV AV AV AV



d. the presence of a cell wall
AV AV AV AV AV




ANS: C A V DIF: Easy REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC:
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Remembering
A V




7. Which of the following methods for classifying life forms can best be used to distinguish
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



between twoclosely related rod-shaped bacterial organisms, Salmonella typhimurium and
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV



Escherichia coli?
AV AV



a. physical characteristics AV c. DNA sequence comparison AV AV



b. method of reproduction AV d. environmental habitat
AV A V AV




ANS: C A V DIF: Moderate REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC: Applying
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV A V




8. Which of the following is always classified as a eukaryote?
AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. papillomavirus c. Escherichia coli AV



b. methanogen d. yeast
ANS: D AV DIF: Moderate REF: 1.1

, OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC:
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Understanding
A V




9. Which of the following has been used as a tool for gene therapy?
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. viruses c. protozoa
b. archaea d. fungi A V




ANS: A A DIF: Easy
V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC:
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Understanding
A V




10. Which of the following would you not expect to find in the human digestive tract?
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. archaea c. bacteria
b. algae d. intestinal viruses A V AV




ANS: B A DIF: Moderate
V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1b Describe the three major domains of life: Archaea, Bacteria, and Eukarya.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Explain whatthe three domains have in common and how they differ. MSC:
AV AV A
V AV AV AV AV AV AV AV AV AV



Understanding
A V




11. Antibiotics are chemotherapeutic drugs that function by inhibiting an important cellular
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



structure or process of an organism that is causing an infection. Which of the following
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



would not be affected byan antibiotic that targets cellular metabolic enzymes?
AV AV AV AV AV A
V AV AV AV AV AV AV



a. Streptococcus pyogenes bacteria c. ameba AV AV



b. Herpes virus AV d. bread mold A V AV




ANS: B A DIF: Moderate
V REF: 1.1 A V



OBJ: 1.1c Define viruses, and explain how they relate to living
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



cells.MSC: Analyzing
AV A
V A V




12. Which scientist is credited with constructing the first
AV AV AV AV AV AV AV



microscope? AV



a. Antonie van Leeuwenhoek AV AV c. Robert Hooke AV



b. Catherine of Siena AV AV d. Louis Pasteur
AV AV A V AV




ANS: C A DIF: Easy
V REF: 1.2 A V



OBJ: 1.2a Explain how microbial diseases have changed human
AV AV AV AV AV AV AV AV



history.MSC: Remembering
AV A
V A V




13. Which of the following was an unexpected benefit of the bubonic plague?
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



a. There was no benefit to the bubonic plague.
AV AV AV AV AV AV AV



b. The population of Europe experienced a baby boom.
AV AV AV AV AV AV AV



c. It resulted in a better understanding of aseptic practices and how to prevent
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



the spread ofinfection.
AV AV AV A
V



d. The population decline enabled the cultural advancement of the Renaissance.
AV AV AV AV AV AV AV AV AV




ANS: D A DIF: Easy
V REF: 1.2 A V



OBJ: 1.2a Explain how microbial diseases have changed human
AV AV AV AV AV AV AV AV



history.MSC: Understanding
AV A
V A V




14. Which of the following organisms would you NOT be able to see using Robert Hooke’s
AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV AV



microscope?
AV



a. vinegar eels AV c. mold filaments AV



b. dust mites AV d. Mycobacterium tuberculosis AV
$23.49
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
QUIVERS Phoenix University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
127
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
9
Documentos
734
Última venta
3 semanas hace
REALITIEXAMS

On this page, you find all documents, package deals, and flashcards offered by seller QUIVERS

4.0

26 reseñas

5
16
4
1
3
5
2
0
1
4

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes