Test bank For Principles of Pediatric Nursing Caring
jy jy jy jy jy jy jy
for Children, 8th Edition by Kay Cowen; Laura
jy jy jy jy jy jy jy jy
Wisely; Robin Dawson; Chapters 1 - 31
jy jy jy jy jy jy jy
,Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children, 8e Jane W. Ball (et al.) Test Bank
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Table of contents
jy jy
Chapter 1: Nurse's Role in Care of the Child: Hospital, Community, and Home
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 2: Family-Centered Care and Cultural Considerations
jy jy jy jy jy jy
Chapter 3: Genetic and Genomic Influences
jy jy jy jy jy
Chapter 4: Growth and Development
jy jy jy jy
Chapter 5: Pediatric Assessment
jy jy jy
Chapter 6: Introduction to Health Promotion and Maintenance
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 7: Health Promotion and Maintenance for the Newborn and Infant
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 8: Health Promotion and Maintenance for the Toddler and Preschooler
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 9: Health Promotion and Maintenance for the School-Age Child and Adolescent
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 10: Nursing Considerations for the Child in the Community
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 11: Nursing Considerations for the Hospitalized Child
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 12: The Child with a Chronic Condition
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 13: The Child with a Life-Threatening Condition and End-of-Life Care
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 14: Infant, Child, and Adolescent Nutrition
jy jy jy jy jy jy
Chapter 15: Pain Assessment and Management in Children
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 16: Immunizations and Communicable Diseases
jy jy jy jy jy
Chapter 17: Social and Environmental Influences on the Child
jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 18: Alterations in Fluid, Electrolyte, and Acid–Base Balance
jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 19: Alterations in Eye, Ear, Nose, and Throat Function
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 20: Alterations in Respiratory Function
jy jy jy jy jy
Chapter 21: Alterations in Cardiovascular Function
jy jy jy jy jy
Chapter 22: Alterations in Immune Function
jy jy jy jy jy
Chapter 23: Alterations in Hematologic Function
jy jy jy jy jy
Chapter 24: The Child with Cancer
jy jy jy jy jy
Chapter 25: Alterations in Gastrointestinal Function
jy jy jy jy jy
Chapter 26: Alterations in Genitourinary Function
jy jy jy jy jy
Chapter 27: Alterations in Neurologic Function
jy jy jy jy jy
Chapter 28: Alterations in Mental Health and Cognition
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 29: Alterations in Musculoskeletal Function
jy jy jy jy jy
Chapter 30: Alterations in Endocrine and Metabolic Function
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 31: Alterations in Skin Integrity
jy jy jy jy jy
,Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children, 8e Jane W. Ball (et al.)
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 1: Nurse's Role in Care of the Child: Hospital, Community, and Home
jy jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
1) Which nursing role is not directly involved when providing family-centered approach to the
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy pediatric population? jy
1. Advocacy
2. Case management jy
3. Patient education jy
4. Researcher
ANSWER: 4 j y
Explanation: 1. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of
j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy children and their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy directly involved in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
2. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
3. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
4. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
Page Ref: 4 jy jy
Cognitive Level: Analyzing jy j y
Client Need &Sub: Safe and Effective Care Environment: Management of Care
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Standards: QSEN Competencies: Patient-centered care | AACN Essential Competencies:
j y jy jy jy jy jy jy jy
Essential II: Basic organizational and systems leadership for quality care and patient safety | NLN
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Competencies: Professional identity | Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process:
jy jy jy jy jy jy jy
jy Assessment/Coordination of care jy jy
Learning Outcome: LO 1.2 Compare the roles of nurses in child healthcare.
jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy MNL LO: Family-centered care
jy j y jy
, 2) A nurse is working with pediatric clients in a research facility. The nurse recognizes that
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy federal guidelines are in place that delineate which pediatrics clients must give assent for
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy participation in research trials. Based upon the client's age, the nurse would seek assent from
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy which children? jy
Select all that apply. jy jy jy
1. The precocious 4-year-old commencing as a cystic fibrosis research-study participant.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
2. The 7-year-old leukemia client electing to receive a newly developed medication, now being
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy researched.
3. The 10-year-old commencing in an investigative study for clients with precocious puberty.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
4. The 13-year-old client commencing participation in a research program for Attention Deficit
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Hyperactivity Disorder (ADHD) treatments. jy jy jy
ANSWER: 2, 3, 4 j y jy jy
Explanation: 1. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy receive developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy give assent.
jy
2. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
3. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
4. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
Page Ref: 11, 12
jy jy jy
Cognitive Level: Applying jy j y
Client Need &Sub: Psychosocial Integrity
jy jy j y jy
Standards: QSEN Competencies: Patient-centered care | AACN Essential Competencies:
jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Essential V: Healthcare policy, finance, and regulatory environments | NLN Competencies:
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Nursing judgement | Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process: Planning/Coordination of
jy jy jy jy jy jy jy jy
jy care
Learning Outcome: LO 1.6 Examine three unique pediatric legal and ethical issues in pediatric
jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy nursing practice. jy
MNL LO: Developmentally appropriate care
jy j y jy jy
jy jy jy jy jy jy jy
for Children, 8th Edition by Kay Cowen; Laura
jy jy jy jy jy jy jy jy
Wisely; Robin Dawson; Chapters 1 - 31
jy jy jy jy jy jy jy
,Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children, 8e Jane W. Ball (et al.) Test Bank
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Table of contents
jy jy
Chapter 1: Nurse's Role in Care of the Child: Hospital, Community, and Home
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 2: Family-Centered Care and Cultural Considerations
jy jy jy jy jy jy
Chapter 3: Genetic and Genomic Influences
jy jy jy jy jy
Chapter 4: Growth and Development
jy jy jy jy
Chapter 5: Pediatric Assessment
jy jy jy
Chapter 6: Introduction to Health Promotion and Maintenance
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 7: Health Promotion and Maintenance for the Newborn and Infant
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 8: Health Promotion and Maintenance for the Toddler and Preschooler
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 9: Health Promotion and Maintenance for the School-Age Child and Adolescent
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 10: Nursing Considerations for the Child in the Community
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 11: Nursing Considerations for the Hospitalized Child
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 12: The Child with a Chronic Condition
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 13: The Child with a Life-Threatening Condition and End-of-Life Care
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 14: Infant, Child, and Adolescent Nutrition
jy jy jy jy jy jy
Chapter 15: Pain Assessment and Management in Children
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 16: Immunizations and Communicable Diseases
jy jy jy jy jy
Chapter 17: Social and Environmental Influences on the Child
jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 18: Alterations in Fluid, Electrolyte, and Acid–Base Balance
jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 19: Alterations in Eye, Ear, Nose, and Throat Function
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 20: Alterations in Respiratory Function
jy jy jy jy jy
Chapter 21: Alterations in Cardiovascular Function
jy jy jy jy jy
Chapter 22: Alterations in Immune Function
jy jy jy jy jy
Chapter 23: Alterations in Hematologic Function
jy jy jy jy jy
Chapter 24: The Child with Cancer
jy jy jy jy jy
Chapter 25: Alterations in Gastrointestinal Function
jy jy jy jy jy
Chapter 26: Alterations in Genitourinary Function
jy jy jy jy jy
Chapter 27: Alterations in Neurologic Function
jy jy jy jy jy
Chapter 28: Alterations in Mental Health and Cognition
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 29: Alterations in Musculoskeletal Function
jy jy jy jy jy
Chapter 30: Alterations in Endocrine and Metabolic Function
jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 31: Alterations in Skin Integrity
jy jy jy jy jy
,Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children, 8e Jane W. Ball (et al.)
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
Chapter 1: Nurse's Role in Care of the Child: Hospital, Community, and Home
jy jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
1) Which nursing role is not directly involved when providing family-centered approach to the
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy pediatric population? jy
1. Advocacy
2. Case management jy
3. Patient education jy
4. Researcher
ANSWER: 4 j y
Explanation: 1. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of
j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy children and their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy directly involved in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
2. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
3. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
4. A researcher is not involved in the family-centered approach to patient care of children and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy their families. Advocacy, case management, and patient education are all roles directly involved
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy in the care of children and their families.
jy jy jy jy jy jy jy
Page Ref: 4 jy jy
Cognitive Level: Analyzing jy j y
Client Need &Sub: Safe and Effective Care Environment: Management of Care
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Standards: QSEN Competencies: Patient-centered care | AACN Essential Competencies:
j y jy jy jy jy jy jy jy
Essential II: Basic organizational and systems leadership for quality care and patient safety | NLN
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Competencies: Professional identity | Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process:
jy jy jy jy jy jy jy
jy Assessment/Coordination of care jy jy
Learning Outcome: LO 1.2 Compare the roles of nurses in child healthcare.
jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy MNL LO: Family-centered care
jy j y jy
, 2) A nurse is working with pediatric clients in a research facility. The nurse recognizes that
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy federal guidelines are in place that delineate which pediatrics clients must give assent for
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy participation in research trials. Based upon the client's age, the nurse would seek assent from
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy which children? jy
Select all that apply. jy jy jy
1. The precocious 4-year-old commencing as a cystic fibrosis research-study participant.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
2. The 7-year-old leukemia client electing to receive a newly developed medication, now being
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy researched.
3. The 10-year-old commencing in an investigative study for clients with precocious puberty.
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
4. The 13-year-old client commencing participation in a research program for Attention Deficit
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Hyperactivity Disorder (ADHD) treatments. jy jy jy
ANSWER: 2, 3, 4 j y jy jy
Explanation: 1. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy receive developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy give assent.
jy
2. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
3. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
4. Federal guidelines mandate that research participants 7 years old and older must receive
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy developmentally appropriate information about healthcare procedures and treatments and give
jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy assent.
Page Ref: 11, 12
jy jy jy
Cognitive Level: Applying jy j y
Client Need &Sub: Psychosocial Integrity
jy jy j y jy
Standards: QSEN Competencies: Patient-centered care | AACN Essential Competencies:
jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Essential V: Healthcare policy, finance, and regulatory environments | NLN Competencies:
jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy Nursing judgement | Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process: Planning/Coordination of
jy jy jy jy jy jy jy jy
jy care
Learning Outcome: LO 1.6 Examine three unique pediatric legal and ethical issues in pediatric
jy j y jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy jy
jy nursing practice. jy
MNL LO: Developmentally appropriate care
jy j y jy jy
