100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Maatschappijleer samenvatting: havo 4 - pluriforme samenleving

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
8
Subido en
19-01-2025
Escrito en
2024/2025

Hele goede samenvatting, heb hiermee een 8 gehaald. Hij is gecontroleerd door een docent en hij was goedgekeurd. Hele nauwkeurige samenvatting met alles netjes op een rijtje.

Nivel
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
4

Información del documento

Subido en
19 de enero de 2025
Número de páginas
8
Escrito en
2024/2025
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

4.1

Pluriforme samenleving -> een samenleving waarin verschillen tussen mensen
bestaan in levensstijl, godsdienst en andere cultuurkenmerken.
Cultuur > ontstaat wanneer mensen veel en langdurig met elkaar te maken hebben.
Alle waarden, normen, gewoonten en andere cultuurkenmerken die mensen binnen
een groep of samenleving met elkaar delen.

Cultuurkenmerken:
● Waarden en normen
● Symbolen
● Feestdagen
● Rituelen
● Taal

Dominante cultuur -> alle waarden, normen, gewoonten en andere
cultuurkenmerken die de meerderheid van de bevolking met elkaar deelt.
Subcultuur > wanneer binnen een groep bepaalde waarden en normen en andere
cultuurkenmerken afwijken van de dominante cultuur

Culturele diversiteit → woonomgeving, generatie, maatschappelijke
positie, gender, migratieachtergrond, godsdienst.

Een stadscultuur wordt gekenmerkt door minder sociale cohesie en meer
anonimiteit. Een dorps- of plattelandscultuur kenmerkt zich door meer onderlinge
betrokkenheid en meer sociale cohesie.

Cultuurverschillen jong en oud → kledingstijl, muziekvoorkeur,
omgangsvormen, vrijetijdsbesteding.

De maatschappelijke positie wordt bepaald door je opleiding, baan en inkomen. Dat
kan tot verschillen in leefstijl leiden.

Rolpatronen > algemene verwachtingen over hoe iemand zich moet gedragen,
worden bepaald door de cultuur, vanaf de jaren 60 zijn de rolpatronen tussen
mannen en vrouwen in nl sterk veranderd.

Nederland kent verschillende etnische subculturen: een groep mensen voelt zich
onderling verbonden door een gemeenschappelijk land van herkomst en daarbij
horende cultuur zoals de marokkaanse en surniaasme en Poolse cultuur.

Persoon met nederlandse achtergrond > iemand zelf en zijn beide ouders in
Nederland geboren
Persoon met migratieachtergrond > 1 van de ouders in buitenland geboren

, Verschillende godsdiensten:

Katholicisme -> hierarchische machtsstructuur (hoogsye gezag, paus), verering van
Maria en heiligen, beeltenissen en heiligen. In de westerse wereld krimpt in Zuid-
Amerika en Azië sterk groei.
Protestantisme > geen hoogste leider, vele richtingen variërend van zeer
consrrvatief tot liberaal, hoofd van een protestantse gemeente is dominee, geen
beeltenissen.
islam > gene hoogste leider, heilgie schrift = koran, belangrijke profeerfd ohammed,
verschillende stromingen: soennisme, sjisme, alevitisme.

Sommige culturen verschillen in de loop van de tijd, maar ook per plaats en groep.
Dit maakt culturen dynamisch.


4.2

Nature-aanhangers > leggen vooral nadruk op aangeboren kenmerken bijvoorbeeld
ritmegevoel of seksuele voorkeur,
Nurture-aanhangers vinden dat je gedrag vooral aangeleerd krijgt, bijvoorbeeld
muziekvoorkeur of talen die je spreekt.

Cultuuroverdracht noemen we ook wel socialisatie > het proces waarbij iemand de
waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn samenleving of groep
aanleert.

Socialiserende instituties > groepen en organisaties die specifieke waarden, normen
en gewoonten overdragen. belangrijke socialiserende industries zijn je gezin,
school , vrienden, media, verenigingen en de overheid.

Cultuurkenmerken kan worden overgedragen
● Imitatie > anderen nadoen
● Informatie > overbrengen van informatie door schoo, ouders of media
● Sociale controle > anderen sturen je gedrag bij

Sociale controle -> manieren waarop mensen andere mensen stimuleren of dwingen
zich aan de geldende normen te houden.
Negatieve sanctie > bijvoorbeeld huisarrest
Positieve sanctie > compliment

Internalisatie -> mensen gaan zich automatisch gedragen zoals de groep dat van
hen verwacht.

Persoonlijke identiteit > beeld dat iemand van zichzelf heeft.
$8.58
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
annevantwillert2009
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
5
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
1
Documentos
21
Última venta
8 meses hace

3.0

1 reseñas

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes