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Risk behavior study material

Puntuación
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Páginas
21
Subido en
16-10-2024
Escrito en
2024/2025

In dit document kan je een begrippenlijst vinden samen met oefen vragen die verstrekt zijn vanuit de cursus zonder antwoorden en een oefen examen met uitwerkingen voor het vak Risk behavior.

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Grado









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Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
16 de octubre de 2024
Archivo actualizado en
21 de octubre de 2024
Número de páginas
21
Escrito en
2024/2025
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido

Temas

Vista previa del contenido

RISK BEHAVIOR STUDY MATERIAL
Inhoudsopgave
Glossary........................................................................................................ 1
Lecture 1: Introduction to Risk Behavior and Addiction in Adolescence..........................2
Lecture 2: Peer Influence and Risk Behavior in Adolescence...........................................3
Lecture 3: International Teen Trends in Substance Use...................................................5
Lecture 4: The Role of Parents in Preventing Risk Behavior and Addiction......................6
Lecture 5: Substance Use Prevention..............................................................................8
Lecture 6: Individual Vulnerability for Risk Behavior and Addiction.................................9
Lecture 7: Neurobiological Processes and Behavioral Mechanisms of Addiction............11
Lecture 8: Changing Risk Behavior and Addiction.........................................................12

Practise questions from each lecture.............................................................14
Lecture 1....................................................................................................................... 15
Lecture 2....................................................................................................................... 15
Lecture 3....................................................................................................................... 15
Lecture 4....................................................................................................................... 15
Lecture 5....................................................................................................................... 16
Lecture 6....................................................................................................................... 16
Lecture 7....................................................................................................................... 17
Lecture 8....................................................................................................................... 17

Practise exam.............................................................................................. 18
Answers......................................................................................................................... 20




GLOSSARY

, LECTURE 1: INTRODUCTION TO RISK BEHAVIOR AND ADDICTION IN
ADOLESCENCE

1. Risk Behavior = Behaviors that pose a threat to healthy
development (e.g., substance use, gambling, gaming, social media
use).
2. Addiction = A process that starts with experimenting with a
substance and can lead to compulsive use.
3. Affective-Motivational System (Emotional Brain) = Becomes
highly active during adolescence, leading to a heightened response
to rewards.
4. Control System (Rational Brain) = Develops slowly and is
responsible for decision-making, risk evaluation, and impulse
control.
5. Maturational Imbalance Model = Suggests risk-taking in
adolescence is due to an imbalance between the fast-developing
emotional brain and the slower-developing rational brain.
6. Psychoactive Substances = Chemical substances that cross the
blood-brain barrier and affect perception, mood, or consciousness.
7. Positive Reinforcement = The increase of behavior due to
rewarding experiences.
8. Negative Reinforcement = The increase of behavior to avoid
negative experiences (e.g., withdrawal).
9. Tolerance = The need for larger amounts of a substance to achieve
the same effect.
10. Withdrawal Symptoms = Physical or psychological
symptoms experienced when substance use is stopped.
11. Associative Learning = The process by which stimuli related
to substance use become associated with its rewarding outcomes,
leading to attentional and approach biases.
12. Early Adolescents = Youth aged 10–14, experiencing
physical growth, sexual maturation, psychosocial development and
social identity
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