100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Maatschappijwetenschappen; Samenvatting Hoofdstuk 12 Machtsverhoudingen in de wereld

Puntuación
5.0
(1)
Vendido
2
Páginas
17
Subido en
13-02-2024
Escrito en
2022/2023

Deze samenvatting is gebaseerd op hoofdstuk 12 Machtsverhoudingen in de wereld uit het Seneca boek. In deze samenvatting zijn de leerdoelen van de methode meegenomen om zo precies te weten waar je op moet letten (persoonlijk heeft dit enorm geholpen). Deze samenvatting bevat overzichten welke theorie uit het boek duidelijker maakt.

Mostrar más Leer menos
Nivel
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
6

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 12
Subido en
13 de febrero de 2024
Número de páginas
17
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

H12: Machtsverhoudingen in de wereld
§12.1 Nederlands buitenlands beleid

Eindtermen: 12.5, 13.2 & 13.3

Doelen 12.1
 Ik weet wat het Nederlands buitenlands beleid inhoudt en wat de Nederlandse belangen zijn.
 Ik ken artikel 90 van de Grondwet en weet hoe dit in de praktijk tot uiting komt.
 Ik weet wat de dominee en de koopman inhoudt en kan dit herkennen, uitleggen en
toepassen.
 Ik weet welke 2 manieren worden gehanteerd om interstatelijke conflicten te voorkomen en
kan dit herkennen, uitleggen en toepassen.
 Ik ken de 3 manieren waarop de soevereiniteit van staten wordt beperkt.
 Je begrijpt wat de Nederlandse belangen zijn ten aanzien van het buitenlandbeleid.
 Je kunt de positie van Nederland beschrijven ten aanzien van het internationale
krachtenveld.
 Je weet wat het internationaal recht inhoudt en wat dit betekent voor staten en Nederland in
het bijzonder.



Kun je hier nu antwoord op geven?
 Wat is soevereiniteit? Hoe verhoudt dit zich tot het non-interventiebeginsel?
 Wat houdt het dilemma van collectieve actie in? En bedenk een voorbeeld als het gaat om
piraterij.
 Noem twee verschillen tussen het Internationaal Gerechtshof en het Internationaal Strafhof.
 Wat zijn Nederlandse belangen ten aanzien van het buitenlandbeleid?
 Wat is de positie van Nederland ten aanzien van het internationale krachtenveld?
 Wat houdt het internationaal recht in en wat betekent dit voor staten en Nederland in het
bijzonder?
BONUSVRAAG: waar bevindt het IG en het IS zich?




Context voor dit hoofdstuk: piraten

, Piraterij is een probleem (en het zou fijn zijn als dit niet zo verheerlijkt wordt door o.a.
Hollywood):
 Mensen worden gegijzeld voor losgeld
 Vrachtschepen en goederen worden gestolen
 Inschatting is dat transportkosten 8% hoger zijn door piraterij
 De aanpak van piraterij is moeilijk, omdat het plaatsvindt in internationale wateren en die
behoren niet toe aan een staat.
 Een mogelijke oplossing zou internationale samenwerking zijn, maar dat kan dan weer leiden
tot het probleem van collectieve actie.
 En internationaal samenwerken betekent dat je een klein beetje soevereiniteit inlevert. Dat
wil niet iedere staat.
 Nederland is een samenwerkingsverband aangegaan met zo’n 80 andere landen, genaamd
de Contact Group

De dominee en de koopman
 Van oudsher is Nederland erg gericht op samenwerking met het buitenland.
 Ook vandaag de dag is 30% van ons BNP te danken aan export en handel.
 Voornamelijk door wederuitvoer (doorverkoop) van goederen.
 Naast de economische belangen die Nederland heeft, vinden wij het belangrijk dat we
bijdragen aan vrede en veiligheid in de wereld.
 We vinden het zo belangrijk dat we het opgenomen hebben in de Grondwet (art. 90).
 Je kunt dus stellen dat het Nederlands buitenlandbeleid zich kenmerkt door de dominee en
de koopman.
 De dominee staat voor onze idealen, zoals democratische waarden en
mensenrechten.
 De koopman staat voor onze nationale handelsbelangen.
 In onze piratencontext zien we bovenstaande ook terug:
 Nederland zette haar marine in om de internationale vrede en veiligheid te
bevorderen (dominee), tegelijkertijd had dit een positief effect op de veiligheid van
Nederlandse handel (koopman).

De positie van Nederland
 Nederland is maar een klein landje en heeft grote behoefte aan samenwerking met andere
landen.
 Waar samenwerking is, zijn regels nodig. Regels maakt het handelen van staten
voorspelbaar en sluit willekeur uit.
 Samenwerking zorgt ervoor dat landen steeds weer een stukje soevereiniteit
inleveren.
 Om tot samenwerking te komen hebben we internationale organisaties, zoals:
 de Noord-Atlantische Verdragsorganisatie (NAVO), welke zorgt voor vrede en
afschrikking van staten.
 de Europese Unie (EU), welke zorgt voor welvaart en vrede in Europa.
 We handelen gebaseerd op gedeelde waarden:
 in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM) van de VN
staan mensenrechten beschreven. Landen kunnen hieraan committeren, maar omdat
het een verklaring is, heeft het beperkte juridische slagkracht.
 het Europees Verdrag van de Rechten van de Mens (EVRM) stelt individuen in
staat om andere individuen en overheden aan te klagen als er mensenrechten
geschonden worden.
Tot slot kennen wij daarvoor ook internationale regels en instituties, zoals:

,  het Internationaal Gerechtshof (IG) wat geschillen tussen staten (zonder oorlog!) probeert
te beslechten. Het IG is het juridische orgaan van de Verenigde Naties (VN).
 Rechters van het IG worden aangesteld door de Algemene Vergadering en de VN-
Veiligheidsraad.
 het Internationaal Strafhof (IS) wat personen aanklaagt voor misdaden tegen de
menselijkheid, zoals genocide. Dit is geen onderdeel van de VN




§12.2 Politiek, beleid en instituties
$7.85
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
1 año hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
ailyn Universiteit Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
13
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
5
Documentos
16
Última venta
4 semanas hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes