100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting theorie slides Markt en prijzen TEW/HIR 2023 - prof Anouk Vermeyen

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
27
Subido en
28-12-2023
Escrito en
2023/2024

Deze samenvatting omvat de theorie van de slides tijdens de hoorcolleges markt en prijzen TEW. In deze hoorcolleges behandelde de prof de theorie uit het boek. Op het examen komen ook pure theorie vragen die je met deze samenvatting zou moeten kunnen beantwoorden. Slides van prof Anouk Vermeyen zijn gebruikt om deze samenvatting te maken.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado












Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Desconocido
Subido en
28 de diciembre de 2023
Archivo actualizado en
29 de enero de 2024
Número de páginas
27
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Markt en Prijzen: theorie
MODULE 0: wat is economie? + welvaart
Inleidende begrippen

Descriptief/positief = hoe de zaken zijn (= feiten)

Prescriptief/normatief = hoe de zaken zouden moeten zijn

Lopende inputs = worden ‘vernietigd’ door productie (grond & hulpstoffen)

Productiefactoren: arbeid & kapitaal



Toegevoegde waarde

= waarde die arbeid en kapitaal aan lopende inputs toevoegen

= bruto-toegevoegde waarde

- depreciatie (= waardevermindering kapitaal goederen door slijtage)
= netto-toegevoegde waarde = netto TW Vergoeding:
- loon
- huur
Hoe welvarend zijn we? - interest
- dividend
Inkomen en TW

bbp = som van alle TW

= marktwaarde van alle finale G&D

=> bbp als maatstaf voor welvaart

 Rekening houden met de tijd => inflatie
 Tussen verschillende landen => koopkrachtpariteiten vb.: uitdrukken in $
Groeivoet = procentuele stijging in bbp (per capita)

bbp per capita : problemen/beperkingen

1. meet ook “verwerpelijke” activiteiten

2. gemiddelde => zegt niets over de verdeling van de welvaart

3. (inkomen) niet enige indicator van welvaart

Waarom zijn we zo welvarend?

Arbeidsproductiviteit = (onbeperkt) => basis welvaartstoename

3 REDENEN PRODUCTIVITEITSSTIJGINGEN

1. specialisatie en arbeidsverdeling: adam smith

2. technologische vooruitgang

 doemscenario van Malthus:

Welvaart  => bevolking  => voedselproductie moet 

MAAR voordeel/capita  => hongersnood, ziektes, oorlog

=> scenario niet gebeurt door: technologische wijzigingen: geboortecontrole EN meststoffen


1
Samenvatting Markt & Prijzen: theorie hoorcolleges TEW/HIR 2023-2024 Liv Van Dyck

,3. specialisatie en handel = globalisering: Ricardo

o absoluut kosten voordeel
o comparatief voordeel



MAAR: eenmalige sterke groei of herhaalbaar

Want elektriciteit, lopend water etc

=> kan niet herhaald worden/ verbeteren

=> geen zekerheid




welke factoren hebben invloed op welvaart?

o Temperatuur
Hypothese: econ. Welvaart in warmere landen = lager
=> geen causaliteit, wel correlatie

o Cultuur
Vb.: protestantisme in W-EU => moedigt hard werken & sparen aan
=> correlatie (geen causaal verband)
= minder pessimistisch ( geografie) want kon wijzigen

o Kolonies
o Instituties
Opgericht door OH
Vb.: Noord-Korea  Zuid-korea

Welvarend maar niet gelukkig?

EASTERLIN PARADOX

- bbp/capita & gem geluk (land)

- bbp/capita & gem geluk in de wereld paradoxaal


1. longitudinaal = verschillende tijdstippen

Evolutie over de tijd: inkomen  maar geluk =

2. cross-sectioneel = op 1 tijdstip

Inkomensverschillen tussen & binnen landen WEL positief relatie tussen inkomen & geluk



VERKLARINGEN EASTERLIN PARADOX:

EERSTE WET VAN GROSSEN (EX.)

= extra consumptie leidt tot extra voldoening (of nut)
=> het marginaal nut (extra nut door extra consumptie) is positief MAAR ook dalend = afnemend marginaal nut



2
Samenvatting Markt & Prijzen: theorie hoorcolleges TEW/HIR 2023-2024 Liv Van Dyck

,1e hypothese: afnemend marginaal geluk
 Vanaf een bepaald niveau zorgt bijkomende rijkdom niet langer voor extra geluk

 longitudinale figuur (voor Japan) geldt ook in armere landen
Voorbeeld China: bbp/capita x4 MAAR geluk gelijk

2e hypothese: effect v inkomen op geluk ≠ causaal
 Correlatie maar geen causaliteit
 Oké want: Japan rijker, niet gelukkiger => rijkere landen gelukkiger om andere reden

 andere experimenten tonen aan dat hoog inkomen wel gelukkiger maakt

3e hypothese: geluk is relatief => beste verklaring
 Mensen = sociale dieren die zich vergelijken
 Met andere (buren, vrienden, familie)
 Met zichzelf (in het verleden)

=> naarmate dit referentiepunt hoger ligt, neemt het geluk af

 Op KT kan econ. groei zorgen voor meer geluk, op LT niet
=> 13% van KT gelukswijziging blijft op LT


MODULE 1: speltheorie en productie
Is samenwerken rationeel?
Voorbeeld: golden balls: split or steal
Iedere speler streeft rationeel zijn belangen na
Iedere speler kent de spelregels:
o Volgorde:
 Simultaan
 Sequentieel

o # spelen:
 Eenmalig
 Herhaald

Grim trigger-strategie
= vriendelijk, wraakneming, vergevingsgezind
Afspreken kan rationeel zijn in een herhaald spel

Voorbeeld: kartelvorming
=> prijsafspraken = sara: ‘promise?’ & steven: ‘Yes
=> beide hogere prijzen i swear, i am going to split’
MAAR als je afwijkt gaan alle prijzen terug zakken want geen kartel meer

Besluit: samenwerken is niet perse rationeel
Afspreken om samen te werken:
 Niet gemakkelijk (‘cheap talk’) in een one-shot spel
 Gemakkelijker indien het spel herhaald wordt (‘trigger’)

Tit-for-tat strategie = gelijkwaardige verdeling
 Je werkt o.b.v. openheid, eerlijkheid & het gezamenlijk belang
 Je zoekt jou collega’s op en legt alle info op tafel
 Als een collega jou een streek levert dan reageer je direct met een proportioneel antwoord
 Nadat je stevig hebt gereageerd ga je terug spelen o.b.v. openheid en eerlijkheid

Publieke-goed spel
= uitbreiding gevangenendilemma naar n spelers!
Iedere speler ontvangt T tokens => Keuze: voor zichzelf houden of voor groep inzetten

3
Samenvatting Markt & Prijzen: theorie hoorcolleges TEW/HIR 2023-2024 Liv Van Dyck

,β = hoe waardevol is de groepsinzet:
 n > β: individueel rationeel om T zelf te houden
 β > 1: collectief rationeel om alle T voor groep in te zetten
ALS n > β > 1 => terug dilemma spel

Experimentele resultaten
1. one-shot: groepsinzet substantieel (gem 50%), niet universeel (sommige spelers dragen niks bij)
2. herhaling: groepsinzet  (waardoor ronde 1 overeenkomt met one-shot spel)
3. hoe lager β, hoe lager de groepsinzet ( β => relatief gezien meer opbrengst als je zelf houd)

1. Niet enkel eigenbelang speelt een rol
2. Herhaling leidt tot meer, maar minder samenwerking
3. Eigenbelang speelt een rol

Let op: niet perse irrationeel (vorm vs inhoud voorkeuren)



+ economische studenten dragen minder bij dan andere
 nature: E studenten zijn gem egoïstischer
 nuture: E studenten leren wat dominante strategie is => passen die toe

Wat leert segregatie over onze voorkeuren?
Nash-evenwicht:
1. 1 speler heeft evenwicht in dominante strategie = altijd NE
2. NE ≠ evenwicht in DS

Coördinatie spel: afspreken = moeilijk door verdelingsprobleem
 Belang herhaling: laat toe verdelingsprobleem op te lossen
 Belang volgorde: keuze gebeurt sequentieel (leider-volger)
DUS interactie = belangrijk

Segregatie:
Onschuldige voorkeuren leiden tot sterke segregatie
=> kleine wijzigingen in voorkeuren = maakt groot verschil

Hoe winnen we de wereldbeker voetbal?
Matching pennies
Verwachte payoff speler 1 indien hij kiest voor:
A. Kop = P2 x (1) + (1-P2) x (-1)
B. Munt = P2 x (-1) + (1-P2) x (1)
=> P2 = 0.50

Verwachte payoffs moeten gelijk zijn voor alle keuze opties


MODULE 2: vraag en aanbod
Hoe ontstaan prijzen in een markt?
Lees experiment dia 5 en 6


Zijn markten soms controversieel?
Marktfalingen = markten die slecht werken
De water-diamant paradox (EX.)


4
Samenvatting Markt & Prijzen: theorie hoorcolleges TEW/HIR 2023-2024 Liv Van Dyck

, Discussie 1: is de P gelijk aan de waarde
Prijs ≠ waarde
= marginale bereidheid tot betalen (MBB) = kleinste waarde v laatst/alle gekochte eenheid

Schaarste maakt het product waardevol
=> impact schaarste op de P van water ( = MBB) bij gelijke vraag




ANTWOORD DISCUSSIE 1: nee

Discussie 2: heeft alles van waarde een prijs?
De prijs van een mensenleven
“Ford Pinto”-case:
Ford , na problemen met Pinto, beslissen of er extra bescherming nodig is?
=> kostencalculatie = discutabel
Impliciet is een waarde toegekend in geval v beslissingen!

Waardebepaling op basis van 2 methodes:
 Stated preferences
Voorbeeld: via bevraging
 Revealed preferences = gebaseerd op keuzes van mensen in markt

Discussie 3: is alles te koop? Moet alles te koop zijn?
een prijs plakken op iets kan ook ongewenste effecten hebben!
Voorbeeld: laatkomers in crèche een boete geven
Gevolg: meer laatkomers in crèches met boetes
=> geldelijke waarde  morele boete

MODULE 3: schokken en elasticiteit
Stormweer: een ramp voor landbouwers?
Misoogst:
 Prijselastische V: omzet  (weinig substituten)
 Prijsinelastische V: omzet  (veel substituten)
= gemiddeld MAAR verdelingsaspecten
= grote verschillen binnen de groep boeren
=>

Volatiele prijzen & aanbodelasticiteit:
 Inelastisch A => sterke schommelingen, volatiele prijzen
a
=> ε p
Wat is een algemeen evenwicht?


5
Samenvatting Markt & Prijzen: theorie hoorcolleges TEW/HIR 2023-2024 Liv Van Dyck
$8.49
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
studentKUL22 Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
9
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
1
Documentos
10
Última venta
6 horas hace

3.5

2 reseñas

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes