Inleiding en geschiedenis van de psychologie
Videocollege 1
René Descartes Pionier van de psychologie
- Methode van kennisvergaring: zelf nadenken (alleen uit jezelf kennis
halen)
- Analytische geometrie.
Twijfel aan alles, beter alleen dan samen. Deducties vanuit axioma’s/simple
natures (dingen waarvan de waarheid zeker is). Deductie is vanuit de axioma’s
redeneren.
Fysica: de wereld bestaat uit bewegende deeltjes, er bestaat geen leegte.
Mechanistische fysiologie: lichaam puur als machine.
- Zenuwen zijn holle buizen, met vloeistof
- Hersenvocht/animal spirits in ventrikels
- Reflex kan automatisch verklaar worden, zonder geest.
Automatische en aangeleerde reflexen: interne factoren bepalen onze ervaringen.
Er is een interactie tussen de interne en externe factoren.
Elisabeth vroeg hoe de lichaam-geest interactie werkte lichaam is dubbel, ziel
is een. In de plek in de hersenen, epifyse/pijnappelklier, waar het lichaam een is,
vindt de interactie plaats. De pijnappelklier zit vol met hersenvocht.
Er is een dualisme van lichaam en geest.
Videocollege 2
Locke en Leibniz zijn beide door Decartes beïnvloedt, maar gaan de andere
kant op. Locke ziet de geest als passief en Leibniz als actief.
Locke: tijd van grote politieke en wetenschappelijke veranderingen, hij werd
beïnvloedt door Cooper (politicus) en door Boyle (wetenschapper). Kennis als
gevolg van inductie, je geest is leeg (tabula rasa) als je geboren wordt. Hij is
dus tegen innate ideas. Kinderen beginnen met simpele ideeën/ervaringen die
steeds complexer worden. Hiermee is hij voorloper van het behaverionisme.
Er zijn verschillende soorten kennis:
- Intuïtief
- Sensitief: kennis door waarneming, maar de waarneming is niet zuiver en
mensen hebben hierdoor incomplete kennis. Nieuwe kennis krijg je door
associatie.
- Demonstratief
Er is een sociaal contract, door gecombineerde ervaring. Er vind associatie
plaats door middel van continguity en similarity.
Leibniz:
- Binaire getallen
- Calculus integreren en differentiëren
- Pantheïsme god is overal (ook Spinoza)
- Leeuwenhoek (microscoop) Leibniz kreeg het idee van het gelaagde
leven en we maken allemaal deel uit van iets groots.
Monaden: deeltjes, waarvan geest de kern is. Je hebt simpele, sentient
(perceptie, bv dieren) en rationele (hoogste, apperceptie kunnen ons zelf
waarnemen, de mens).
Er is een actieve geest, met neigingen disposities, tendensen en potentie (voor
bijvoorbeeld intelligentie).
, Minute perceptions: onbewuste kleine waarnemingen.
Videocollege 3
Fysiologie van de geest:
Hersenen waren lange tijd niet interessant, doordat hersenen bijvoorbeeld
gevoelloos zijn.
Willis deed hersenonderzoek, hij vond witte en grijze materie en verschillende
onderdelen. De functies van hersenen zijn gekruist.
Gall deed hersenstudies over de relatie tussen hersengrootte en complex
gedrag. Hij ontwikkelde de frenologie psychologische functies zijn
gelokaliseerd in specifieke delen van de hersenen. Ze maten schedels op en
deden uitspraken over het karakter van mensen.
Flourens maakte systematische schade aan op de hersenen en bekeek de
effecten ervan (ablatie). Begonnen met cerebellum en later de cortex. De
conclusie was dat hersenen plastische en flexibel zijn en dingen niet
gelokaliseerd zijn.
Bouillaud vond dat mensen met taalproblemen vaak op dezelfde plek
hersenschade hadden, dit kwam bij Broca terecht, die het bewijs vond. De plek
is het gebied van Broca. Wernicke ontdekte het gebied van Wernicke, waar
het begrijpen van taal gelokaliseerd is.
Hitzig en Fritsch probeerden de hersenen actief met elektronen te stimuleren,
waardoor ze de motorische schors vonden. Hiernaast is er een auditieve en
een interpetatief gebied (dit vond Penfield, wanneer je dit stimuleert krijg je
een soort hallucinatie).
Franz en Lashley beweerden dat geheugen niet op een specifieke plek lag.
Equipotentialiteit: geheugen ligt op meerdere delen, alle hersendelen kunnen
functies overnemen.
Law of mass action: hoe meer je kapot maakt, hoe meer verdwijnt.
Redundancy hypothesis: de herinnering ligt op meerdere plekken.
Milner studeerde bij Hebb. H.M. werd door Scoville behandelt en zijn
hippocampus werd weggenomen voor epilepsie. Zijn lange termijn geheugen en
declaratief geheugen was aangepast, het geheugen is dus gelokaliseerd, maar
niet op een plek.
De technologie is toegenomen: tomografie je snijdt hersenen in plakjes.
Cognitieve neuroscience en social neuroscience.
Videocollege 4
Hume: alles komt door inductie, hij vond dat causaliteit niet echt bestaat. Het is
het observeren, maar niks is echt causaals.
Kant: noumenale wereld (buiten ons) en de fenomenale wereld (binnen),
deze hoeven niet hetzelfde te zijn. Het kan zijn dat causaliteit niet bestaat, maar
wij zien het wel. Psychologie=filosofie
Law of specific energies: elke zenuw kan maar een soort sensatie doorgeven
(Bell en Müller).
Müller: er is een aparte levensenergie, vitalisme.
Videocollege 1
René Descartes Pionier van de psychologie
- Methode van kennisvergaring: zelf nadenken (alleen uit jezelf kennis
halen)
- Analytische geometrie.
Twijfel aan alles, beter alleen dan samen. Deducties vanuit axioma’s/simple
natures (dingen waarvan de waarheid zeker is). Deductie is vanuit de axioma’s
redeneren.
Fysica: de wereld bestaat uit bewegende deeltjes, er bestaat geen leegte.
Mechanistische fysiologie: lichaam puur als machine.
- Zenuwen zijn holle buizen, met vloeistof
- Hersenvocht/animal spirits in ventrikels
- Reflex kan automatisch verklaar worden, zonder geest.
Automatische en aangeleerde reflexen: interne factoren bepalen onze ervaringen.
Er is een interactie tussen de interne en externe factoren.
Elisabeth vroeg hoe de lichaam-geest interactie werkte lichaam is dubbel, ziel
is een. In de plek in de hersenen, epifyse/pijnappelklier, waar het lichaam een is,
vindt de interactie plaats. De pijnappelklier zit vol met hersenvocht.
Er is een dualisme van lichaam en geest.
Videocollege 2
Locke en Leibniz zijn beide door Decartes beïnvloedt, maar gaan de andere
kant op. Locke ziet de geest als passief en Leibniz als actief.
Locke: tijd van grote politieke en wetenschappelijke veranderingen, hij werd
beïnvloedt door Cooper (politicus) en door Boyle (wetenschapper). Kennis als
gevolg van inductie, je geest is leeg (tabula rasa) als je geboren wordt. Hij is
dus tegen innate ideas. Kinderen beginnen met simpele ideeën/ervaringen die
steeds complexer worden. Hiermee is hij voorloper van het behaverionisme.
Er zijn verschillende soorten kennis:
- Intuïtief
- Sensitief: kennis door waarneming, maar de waarneming is niet zuiver en
mensen hebben hierdoor incomplete kennis. Nieuwe kennis krijg je door
associatie.
- Demonstratief
Er is een sociaal contract, door gecombineerde ervaring. Er vind associatie
plaats door middel van continguity en similarity.
Leibniz:
- Binaire getallen
- Calculus integreren en differentiëren
- Pantheïsme god is overal (ook Spinoza)
- Leeuwenhoek (microscoop) Leibniz kreeg het idee van het gelaagde
leven en we maken allemaal deel uit van iets groots.
Monaden: deeltjes, waarvan geest de kern is. Je hebt simpele, sentient
(perceptie, bv dieren) en rationele (hoogste, apperceptie kunnen ons zelf
waarnemen, de mens).
Er is een actieve geest, met neigingen disposities, tendensen en potentie (voor
bijvoorbeeld intelligentie).
, Minute perceptions: onbewuste kleine waarnemingen.
Videocollege 3
Fysiologie van de geest:
Hersenen waren lange tijd niet interessant, doordat hersenen bijvoorbeeld
gevoelloos zijn.
Willis deed hersenonderzoek, hij vond witte en grijze materie en verschillende
onderdelen. De functies van hersenen zijn gekruist.
Gall deed hersenstudies over de relatie tussen hersengrootte en complex
gedrag. Hij ontwikkelde de frenologie psychologische functies zijn
gelokaliseerd in specifieke delen van de hersenen. Ze maten schedels op en
deden uitspraken over het karakter van mensen.
Flourens maakte systematische schade aan op de hersenen en bekeek de
effecten ervan (ablatie). Begonnen met cerebellum en later de cortex. De
conclusie was dat hersenen plastische en flexibel zijn en dingen niet
gelokaliseerd zijn.
Bouillaud vond dat mensen met taalproblemen vaak op dezelfde plek
hersenschade hadden, dit kwam bij Broca terecht, die het bewijs vond. De plek
is het gebied van Broca. Wernicke ontdekte het gebied van Wernicke, waar
het begrijpen van taal gelokaliseerd is.
Hitzig en Fritsch probeerden de hersenen actief met elektronen te stimuleren,
waardoor ze de motorische schors vonden. Hiernaast is er een auditieve en
een interpetatief gebied (dit vond Penfield, wanneer je dit stimuleert krijg je
een soort hallucinatie).
Franz en Lashley beweerden dat geheugen niet op een specifieke plek lag.
Equipotentialiteit: geheugen ligt op meerdere delen, alle hersendelen kunnen
functies overnemen.
Law of mass action: hoe meer je kapot maakt, hoe meer verdwijnt.
Redundancy hypothesis: de herinnering ligt op meerdere plekken.
Milner studeerde bij Hebb. H.M. werd door Scoville behandelt en zijn
hippocampus werd weggenomen voor epilepsie. Zijn lange termijn geheugen en
declaratief geheugen was aangepast, het geheugen is dus gelokaliseerd, maar
niet op een plek.
De technologie is toegenomen: tomografie je snijdt hersenen in plakjes.
Cognitieve neuroscience en social neuroscience.
Videocollege 4
Hume: alles komt door inductie, hij vond dat causaliteit niet echt bestaat. Het is
het observeren, maar niks is echt causaals.
Kant: noumenale wereld (buiten ons) en de fenomenale wereld (binnen),
deze hoeven niet hetzelfde te zijn. Het kan zijn dat causaliteit niet bestaat, maar
wij zien het wel. Psychologie=filosofie
Law of specific energies: elke zenuw kan maar een soort sensatie doorgeven
(Bell en Müller).
Müller: er is een aparte levensenergie, vitalisme.
