M n Instituut voor de Gebouwde Omgeving
Cursuscode VEMRPL11 – Bloemhof
Opleiding V&M – Jaar 2 VM28
Opgesteld door KRONJ
Medelezer N.V.T.
Herkansing Nee Datum 29-11-2021
Aantal pagina’s 13 Tijdstip 29 november 08:30 t/m
(inclusief voorblad) 1 december 08:30
Aantal opgaven 1 Lokaal Thuistoets
Puntenverdeling n.v.t. puntenverdeling en cesuur is vooraf Duur 48 uur
per opgave beschikbaar gesteld aan alle studenten.
In te vullen door de student
Naam student …
Studentnummer …
Klas …
Toegestane middelen (verplicht één of meerdere opties aankruisen)
Geen
Gewone rekenmachine
Grafische rekenmachine
X Anders, namelijk: alle bruikbare tekenmaterialen
Uit te delen uitwerkpapier (verplicht één of meerdere opties aankruisen)
Geen
Gelinieerd dubbel A4
Blanco papier (kladpapier)
Ruitjes papier
Grafiekpapier (millimeter papier)
X Ontwerpblad (door docent aangeleverd)
SETO tentamen antwoordformulier A t/m D □ A t/m F □
Bijlage (verplicht een optie aankruisen)
X Geen
Bijlage bij toets (door docent aangeleverd)
Bijzonderheden / extra boodschap aan student
Alle in te leveren onderdelen (word-bestand en ontwerpblad) digitaal inleveren in CumLaude in de
hiervoor aangemaakte inleverknoppen (toets en ontwerp)
Er mogen niet meer pagina’s gebruikt worden dan in tentamen opgenomen.
Tentamen Ruimtelijke Ordening en Planologie (VEMRPL11)
, Kans 1 periode 2.
Maak voor de bijgevoegde locatie (zie foto’s) een visie en bijbehorend schetsontwerp (vlekkenplan) o.b.v. Jan Gehl en
Jane Jacobs dat past in de directe omgeving (tip: voer eerst op hoofdlijnen een quickscan uit van de huidige omgeving).
Stel op en onderbouw het ruimtelijk ontwerp aan de hand van de in de colleges behandelde theorieën van Jan Gehl en
Jane Jacobs. Het ontwerp dient opgesteld en onderbouwd te worden aan de hand van BEIDE theorieën. Het is
nadrukkelijk de bedoeling dat je de relaties en verbanden binnen de afzonderlijke theorieën EN tussen beide theorieën
aangeeft. De opdracht dient individueel te worden gemaakt.
Stel op basis van de 1e stap een inspirerende ontwerpvisie op en vertaal deze naar een snelle eerste schets waarna je
het ruimtelijk ontwerp inclusief legenda (denk hierbij aan verschillende functies en aantal etages en bouwhoogte etc.
maar eventueel ook de stedenbouwkundige vormen en ontwerpen) uitwerkt. Hierna werk je (meestal parallel met
voorgaande) de tekstuele toelichting (inrichtingsconcept) op basis van Jan Gehl en Jane Jacobs uit. Als je tijdens het
opstellen van de schets een lijst van steekwoorden o.b.v. de verschillende theorieën bijhoudt kan dit helpen bij het
uitwerken van de onderbouwing. Naast het ruimtelijk ontwerp mag er een profieltekening gemaakt worden van een
deel van het ruimtelijk ontwerp. De keuze voor de profieltekening is vrij, maar aanbeveling is om een interessante en
aantrekkelijke plek nader uit te leggen met behulp van een profielschets (geef hierbij op de schets aan waar de
profielschets is gelegen). Het uitwerken van een profielschets draagt bij aan de beoordeling van het ontwerp in de vorm
van een bonus. Zoals tijdens colleges aangegeven mag je maximaal creatief zijn en zal de financiële haalbaarheid niet
worden meegewogen bij de beoordeling.
IN TE LEVEREN DOOR STUDENT IN CUMLAUDE
• een visie + schets op basis van inventarisatie (stap 1) sociaal-demografische, ruimtelijke, economische,
demografische trends en ontwikkelingen en beleidsdoelen en rol/invloed van deze op locatie is door
middel van uitgangspunten voor ontwerp + koppeling aan de relevante onderdelen van de ruimtelijke
theorieën;
• een tekstuele toelichting/onderbouwing op je ruimtelijk ontwerp aan de hand van ALLE behandelde
punten van Jan Gehl EN Jane Jacobs aansluitend bij de voorgaande stappen;
• een ruimtelijk ontwerp inclusief duidelijke en volledige legenda;
• bonus: profielschets(en) en eventuele 3D-situatieschetsen zijn niet verplicht maar wel een meerwaarde
die als zodanig zullen worden beoordeeld en meegenomen in de beoordeling.
AANGELEVERD DOOR HOGESCHOOL ROTTERDAM
Voor de thuistoets levert de Hogeschool Rotterdam het tentamen + bijbehorende tekenondergrond digitaal aan. De
student is zelf verantwoordelijk om de ondergrond uit te printen (advies uitwerken op A3). Om een beeld te kunnen
scheppen van de locatie, de vorm van de directe omgeving en de huidige situatie zijn er enkele luchtfoto’s toegevoegd.
TOEGESTANE HULPMIDDELEN
• kleurpotloden;
• pennen, potlood en kleurpotloden;
• gum;
• liniaal;
• en wat je verder verwacht te kunnen gebruiken bij het schetsen van je ontwerp.
UITWERKINSTRUCTIE
Tekst (stap 1, stap 2 visie en stap 3 onderbouwing ontwerp)
• alle tekstuele onderdelen digitaal uitwerken in aangeleverde word document;
• gebruik niet meer dan de beschikbaar gestelde ruimte in het aangeleverd word document
• voorgeschreven lettergrote 10.
pagina 2 van 12
Cursuscode VEMRPL11 – Bloemhof
Opleiding V&M – Jaar 2 VM28
Opgesteld door KRONJ
Medelezer N.V.T.
Herkansing Nee Datum 29-11-2021
Aantal pagina’s 13 Tijdstip 29 november 08:30 t/m
(inclusief voorblad) 1 december 08:30
Aantal opgaven 1 Lokaal Thuistoets
Puntenverdeling n.v.t. puntenverdeling en cesuur is vooraf Duur 48 uur
per opgave beschikbaar gesteld aan alle studenten.
In te vullen door de student
Naam student …
Studentnummer …
Klas …
Toegestane middelen (verplicht één of meerdere opties aankruisen)
Geen
Gewone rekenmachine
Grafische rekenmachine
X Anders, namelijk: alle bruikbare tekenmaterialen
Uit te delen uitwerkpapier (verplicht één of meerdere opties aankruisen)
Geen
Gelinieerd dubbel A4
Blanco papier (kladpapier)
Ruitjes papier
Grafiekpapier (millimeter papier)
X Ontwerpblad (door docent aangeleverd)
SETO tentamen antwoordformulier A t/m D □ A t/m F □
Bijlage (verplicht een optie aankruisen)
X Geen
Bijlage bij toets (door docent aangeleverd)
Bijzonderheden / extra boodschap aan student
Alle in te leveren onderdelen (word-bestand en ontwerpblad) digitaal inleveren in CumLaude in de
hiervoor aangemaakte inleverknoppen (toets en ontwerp)
Er mogen niet meer pagina’s gebruikt worden dan in tentamen opgenomen.
Tentamen Ruimtelijke Ordening en Planologie (VEMRPL11)
, Kans 1 periode 2.
Maak voor de bijgevoegde locatie (zie foto’s) een visie en bijbehorend schetsontwerp (vlekkenplan) o.b.v. Jan Gehl en
Jane Jacobs dat past in de directe omgeving (tip: voer eerst op hoofdlijnen een quickscan uit van de huidige omgeving).
Stel op en onderbouw het ruimtelijk ontwerp aan de hand van de in de colleges behandelde theorieën van Jan Gehl en
Jane Jacobs. Het ontwerp dient opgesteld en onderbouwd te worden aan de hand van BEIDE theorieën. Het is
nadrukkelijk de bedoeling dat je de relaties en verbanden binnen de afzonderlijke theorieën EN tussen beide theorieën
aangeeft. De opdracht dient individueel te worden gemaakt.
Stel op basis van de 1e stap een inspirerende ontwerpvisie op en vertaal deze naar een snelle eerste schets waarna je
het ruimtelijk ontwerp inclusief legenda (denk hierbij aan verschillende functies en aantal etages en bouwhoogte etc.
maar eventueel ook de stedenbouwkundige vormen en ontwerpen) uitwerkt. Hierna werk je (meestal parallel met
voorgaande) de tekstuele toelichting (inrichtingsconcept) op basis van Jan Gehl en Jane Jacobs uit. Als je tijdens het
opstellen van de schets een lijst van steekwoorden o.b.v. de verschillende theorieën bijhoudt kan dit helpen bij het
uitwerken van de onderbouwing. Naast het ruimtelijk ontwerp mag er een profieltekening gemaakt worden van een
deel van het ruimtelijk ontwerp. De keuze voor de profieltekening is vrij, maar aanbeveling is om een interessante en
aantrekkelijke plek nader uit te leggen met behulp van een profielschets (geef hierbij op de schets aan waar de
profielschets is gelegen). Het uitwerken van een profielschets draagt bij aan de beoordeling van het ontwerp in de vorm
van een bonus. Zoals tijdens colleges aangegeven mag je maximaal creatief zijn en zal de financiële haalbaarheid niet
worden meegewogen bij de beoordeling.
IN TE LEVEREN DOOR STUDENT IN CUMLAUDE
• een visie + schets op basis van inventarisatie (stap 1) sociaal-demografische, ruimtelijke, economische,
demografische trends en ontwikkelingen en beleidsdoelen en rol/invloed van deze op locatie is door
middel van uitgangspunten voor ontwerp + koppeling aan de relevante onderdelen van de ruimtelijke
theorieën;
• een tekstuele toelichting/onderbouwing op je ruimtelijk ontwerp aan de hand van ALLE behandelde
punten van Jan Gehl EN Jane Jacobs aansluitend bij de voorgaande stappen;
• een ruimtelijk ontwerp inclusief duidelijke en volledige legenda;
• bonus: profielschets(en) en eventuele 3D-situatieschetsen zijn niet verplicht maar wel een meerwaarde
die als zodanig zullen worden beoordeeld en meegenomen in de beoordeling.
AANGELEVERD DOOR HOGESCHOOL ROTTERDAM
Voor de thuistoets levert de Hogeschool Rotterdam het tentamen + bijbehorende tekenondergrond digitaal aan. De
student is zelf verantwoordelijk om de ondergrond uit te printen (advies uitwerken op A3). Om een beeld te kunnen
scheppen van de locatie, de vorm van de directe omgeving en de huidige situatie zijn er enkele luchtfoto’s toegevoegd.
TOEGESTANE HULPMIDDELEN
• kleurpotloden;
• pennen, potlood en kleurpotloden;
• gum;
• liniaal;
• en wat je verder verwacht te kunnen gebruiken bij het schetsen van je ontwerp.
UITWERKINSTRUCTIE
Tekst (stap 1, stap 2 visie en stap 3 onderbouwing ontwerp)
• alle tekstuele onderdelen digitaal uitwerken in aangeleverde word document;
• gebruik niet meer dan de beschikbaar gestelde ruimte in het aangeleverd word document
• voorgeschreven lettergrote 10.
pagina 2 van 12
