2.7 Orthopedagogiek Overzicht
Probleem Oorzaken Diagnosticeren Behandelen Prevalentie Comorbiditeit
Persoonlijkheid / / / 11% /
sstoornissen 40% in
klinische
populatie
Nederland.
20% van
klinische
populatie
heeft
borderline
ADHD Biologisch (70% erfelijk) Interview, Medicatie (methylfenidaat (Ritalin) en 5% ODD, angst
- Hersenen: observatie, atomoxetine (Strattera)), middelengebruik
- Basale ganglia checklist, gedragstherapie, combinatie, 3x zoveel leerstoornissen,
- Cerebellum vragenlijsten multidimensionele benadering MTA: bij jongens motorische
ontwikkelingsstoor
- Prefrontale cortex medicatie, gedragsbehandeling,
nissen,
- Neurotransmitters: gecombineerde behandeling, taalstoornissen,
- Dopamine gemeenschapszorg (controlegroep). Er autisme,
- Noradrenaline is geen beste optie blijkt uit onderzoek verstandelijke
Omgevingsinvloeden van MTA. beperking, tics,
depressie, en
slaapproblemen
ODD en CD Biologisch de rol van erfelijkheid is het Interviews, Gedragstherapeutische oudertraining, ODD: 1- ODD en CD
grootst bij jonge kinderen. Zodra kinderen ouder observatie, cognitief gedragstherapeutische 15% onderling
worden wordt de omgeving steeds belangrijker. vragenlijsten, trainingen, medicatie (Ritalin, CD: 2-10%
Verder ADHD,
, - Hersenen: probleemtaxatie, Atomoxitine of Risperidon), interventies Jongens middelenmisbruik
- Kleinere amygdala slechtere anamnese (omgeving meenemen, goede voorbeeld vaker en internaliserende
verwerking van straffende signalen geven, jonge leeftijd kind, aandacht problemen
- HPA-as werkt minder goed voor positieve eigenschappen, kinderen
weinig stress sociaal vaardig maken)
- Neurotransmitters
- Serotonine minder functioneel (gevoelig
straf)
- Noradrenaline minder functioneel
(ervaring straf)
- Dopamine minder functioneel (beloning)
Omgevingsinvloeden
Sociaal leertheroeirshe verklaringen
- Conditioneren
- Instructie door als ouder slecht om te gaan
met instructie, reageren kinderen hier negatief
op
Autisme Biologisch (belangrijkste verklaring) Vragenlijsten, Farmacologische behandeling (helpt 1% verstandelijke
- Hersenen gezinsanamnese, alleen bij comorbiditeit), beperking, ADHD,
- Amygdala verdikt signalen voor observaties, gedragsinterventie, centrale respons Jongens taalstoornissen,
emoties minder goed doorgegeven ouder interview behandeling (versterken centrale gedrag vaker zintuiglijke
beperkingen,
- Frontale kwabben executieve functies om onafhankelijkheid voor het kind te
reactieve
(EF) slechter vergemakkelijken), young autism hechtingsstoornis,
- Cognitief project (het aanleren van bepaalde kinderschizofrenie
- TOM: perspectiefneming vaardigheden) OCD, tics en het
- Zwakke centrale coherentie-theorie: syndroom Gilles de
informatieverwerking loopt vast op detail Strategie model kok: la Tourette,angsten,
perceptieniveau (moeilijker globaal beeld 1. Negatieve interacties beperking + depressie, medische
van waarneming) ouders steun bieden; aandoening
- Executieve disfunctie theorie: zwakker 2. Individueel traject (medicatie) slaapstoornis,
presteren op EF. 3. Individuele behandeling gericht op motoriekstoornis,
het behartigen van de behoeften van genetische
syndroom
de jeugdigen
Probleem Oorzaken Diagnosticeren Behandelen Prevalentie Comorbiditeit
Persoonlijkheid / / / 11% /
sstoornissen 40% in
klinische
populatie
Nederland.
20% van
klinische
populatie
heeft
borderline
ADHD Biologisch (70% erfelijk) Interview, Medicatie (methylfenidaat (Ritalin) en 5% ODD, angst
- Hersenen: observatie, atomoxetine (Strattera)), middelengebruik
- Basale ganglia checklist, gedragstherapie, combinatie, 3x zoveel leerstoornissen,
- Cerebellum vragenlijsten multidimensionele benadering MTA: bij jongens motorische
ontwikkelingsstoor
- Prefrontale cortex medicatie, gedragsbehandeling,
nissen,
- Neurotransmitters: gecombineerde behandeling, taalstoornissen,
- Dopamine gemeenschapszorg (controlegroep). Er autisme,
- Noradrenaline is geen beste optie blijkt uit onderzoek verstandelijke
Omgevingsinvloeden van MTA. beperking, tics,
depressie, en
slaapproblemen
ODD en CD Biologisch de rol van erfelijkheid is het Interviews, Gedragstherapeutische oudertraining, ODD: 1- ODD en CD
grootst bij jonge kinderen. Zodra kinderen ouder observatie, cognitief gedragstherapeutische 15% onderling
worden wordt de omgeving steeds belangrijker. vragenlijsten, trainingen, medicatie (Ritalin, CD: 2-10%
Verder ADHD,
, - Hersenen: probleemtaxatie, Atomoxitine of Risperidon), interventies Jongens middelenmisbruik
- Kleinere amygdala slechtere anamnese (omgeving meenemen, goede voorbeeld vaker en internaliserende
verwerking van straffende signalen geven, jonge leeftijd kind, aandacht problemen
- HPA-as werkt minder goed voor positieve eigenschappen, kinderen
weinig stress sociaal vaardig maken)
- Neurotransmitters
- Serotonine minder functioneel (gevoelig
straf)
- Noradrenaline minder functioneel
(ervaring straf)
- Dopamine minder functioneel (beloning)
Omgevingsinvloeden
Sociaal leertheroeirshe verklaringen
- Conditioneren
- Instructie door als ouder slecht om te gaan
met instructie, reageren kinderen hier negatief
op
Autisme Biologisch (belangrijkste verklaring) Vragenlijsten, Farmacologische behandeling (helpt 1% verstandelijke
- Hersenen gezinsanamnese, alleen bij comorbiditeit), beperking, ADHD,
- Amygdala verdikt signalen voor observaties, gedragsinterventie, centrale respons Jongens taalstoornissen,
emoties minder goed doorgegeven ouder interview behandeling (versterken centrale gedrag vaker zintuiglijke
beperkingen,
- Frontale kwabben executieve functies om onafhankelijkheid voor het kind te
reactieve
(EF) slechter vergemakkelijken), young autism hechtingsstoornis,
- Cognitief project (het aanleren van bepaalde kinderschizofrenie
- TOM: perspectiefneming vaardigheden) OCD, tics en het
- Zwakke centrale coherentie-theorie: syndroom Gilles de
informatieverwerking loopt vast op detail Strategie model kok: la Tourette,angsten,
perceptieniveau (moeilijker globaal beeld 1. Negatieve interacties beperking + depressie, medische
van waarneming) ouders steun bieden; aandoening
- Executieve disfunctie theorie: zwakker 2. Individueel traject (medicatie) slaapstoornis,
presteren op EF. 3. Individuele behandeling gericht op motoriekstoornis,
het behartigen van de behoeften van genetische
syndroom
de jeugdigen
