100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Fysiologie 2.1 - Samenvatting

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
17
Subido en
08-05-2021
Escrito en
2019/2020

Dit document bevat een samenvatting met alle behandelde lesstof van Fysiologie 2.1. Het is uitgewerkt aan de hand van de leerdoelen. Eigen cijfer: 6.7

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
8 de mayo de 2021
Número de páginas
17
Escrito en
2019/2020
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

NUTRITION FYSIOLOGIE 2.1 – UITGEWERKTE LEERDOELEN

Hoorcollege 1: Vitaminen en mineralen

Leerdoel 1: Je legt uit wat vitaminen, mineralen en spoorelementen zijn en benoemt de
belangrijke functies in het lichaam

Vitaminen:
 Organische stoffen die betrokken zijn bij de regulatie van lichaamsprocessen
 Ze leveren geen energie, maar sommige vitaminen spelen een rol bij de
energieproductie
 Vaak essentieel, nodig in kleine hoeveelheden
 Structuur
o Losse/individuele eenheden
o Moleculen
o Kan veranderen
 Komen van nature voor in voeding, maar kunnen ook synthetisch geproduceerd
worden
 Functies in het lichaam:
o Antioxidanten (C, E, carotenoïden)
o Co-enzymen (alle B)
o Bot gezondheid (vD, K)
o Zicht (A)
o Bloedstolling (K)

Wateroplosbare vitaminen (= kunnen Vet oplosbare vitaminen (= via lymfe in
direct worden opgenomen in de bloedbaan)
bloedbaan)
B A
C D
E
K

Mineralen:
 Anorganische stoffen
 Essentieel, maar nodig in kleine hoeveelheden
 Leveren geen energie
 Structuur:
o Atomen
o Ionen
o Kan niet veranderen
 Functies:
o Structuur
 Botten en tanden
o Regulatie
 Vochtbalans

,  Zenuwbegeleiding
 Spierconcentratie
 Enzymactiviteit

Spoorelementen:
 Dezelfde kenmerken als mineralen
 Onderscheiden zich door de ADH:
o Mineralen: 100 mg/dag
o Spoorelementen: < 100 mg/dag




Leerdoel 2: Je benoemt factoren die de beschikbaarheid van vitaminen kunnen beïnvloeden

-> Biobeschikbaarheid = De hoeveelheid van de ingenomen stoffen dat daadwerkelijk
geabsorbeerd wordt.
 Efficentie verterting
 Andere componenten uit de voeding
 Bereiding
 Competitie
 Behoefte
 Ziekte


Leerdoel 3: Je legt de termen deficiëntie en toxiciteit uit aan de hand van enkele voorbeelden
 Toxiciteit = giftigheid
 Deficiëntie = tekort

, Leerdoel 4: Je legt de functie, opname, opslag, uitscheiding, toxiciteit en deficiëntie van de
verschillende vitaminen en mineralen uit




Opslag van mineralen in:
 Lever
 Spierweefsel
 Botten/tanden
 Lichaamsvloeistoffen
$10.78
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
leevs

Conoce al vendedor

Seller avatar
leevs Hogeschool van Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
5
Miembro desde
6 año
Número de seguidores
3
Documentos
0
Última venta
6 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes