Complete Test Bank For Pharmacology for Nurses 6th Edition A Pathophysiological Approach by Michael P. Adams; Norman Holland; Carol Quam Urban 9780135218334

Test Bank For Pharmacology for Nurses 6th Edition A
Pathophysiological Approach by Michael P. Adams;
Norman Holland; Carol Quam Urban 9780135218334

,Adams, Pharmacology for Nurses: A Pathophysiologic Approach, 6/E
eq eq eq eq eq eq eq




Chapter 1
eq eq




Question 1 eq




eq Type:
MCMA
eq




The nurse is teaching a pharmacology class to student nurses. What does the nurse include as key
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




eq events in the history of pharmacology?
eq eq eq eq eq




Note: Credit will be given only if all correct choices and no incorrect choices are selected.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Standard Text: Select all that apply. eq eq eq eq eq




1. Initial drugs included morphine, cocaine, and penicillin.
eq eq eq eq eq eq




2. Early researchers used themselves as test subjects.
eq eq eq eq eq eq




3. The initial intention of pharmacology was to relieve human suffering.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq




4. Modern pharmacology began in the early 1600s.
eq eq eq eq eq eq




5. Pharmacologists synthesized drugs in the laboratory in the twentieth century. eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Correct Answer: 2,3,5 eq eq




Rationale 1: Initial drugs isolated from complex mixtures included morphine, colchicines, curare, and
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




cocaine, but not penicillin.
eq eq eq eq




Rationale 2: Some early researchers, such as Friedrich Serturner, used themselves as test subjects.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Rationale 3: The early roots of pharmacology included the application of products to relieve human
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




suffering.
eq




Rationale 4: Modern pharmacology began in the early 1800s, not the 1600s.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Rationale 5: By the twentieth century, pharmacologists could synthesize drugs in the laboratory.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Global Rationale: The early roots of pharmacology included the application of products to relieve
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




human suffering, and early researchers used themselves as test subjects. Initial drugs included
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq

, morphine, colchicines, curare, and cocaine, but not penicillin. Modern pharmacology began in the
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




early 1800s, not the 1600s. By the twentieth century, pharmacologists could synthesize drugs in the
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




laboratory.
eq




Cognitive Level: Applying
eq eq




Client Need: Physiological Integrity
eq eq eq




Client Need Sub: Pharmacological and Parenteral Therapies
eq eq eq eq eq eq




QSEN Competencies: I.A.1 Integrate understanding of multiple dimensions of patient centered care:
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




patient/family/community preferences, values; coordination and integration of care; information,
eq eq eq eq eq eq eq eq eq




communication, and education; physical comfort and emotional support; involvement of family and
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




friends; and transition and community.
eq eq eq eq eq

, AACN Essential Competencies: I.7 Integrate the knowledge and methods of a variety of disciplines to
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




inform decision making.
eq eq eq




NLN Competencies: Knowledge and Science: Integration of knowledge from nursing and other
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




disciplines.
eq




Nursing/Integrated Concepts: Nursing Process: Implementation eq eq eq eq




Learning Outcome: 1-1 Identify key events in the history of
eq eq eq eq eq eq eq eq eq




pharmacology. MNL Learning Outcome: 1.1.1 Apply basic concepts
eq eq eq eq eq eq eq eq




related to pharmacology. Page Number: 3
eq eq eq eq eq eq




Question 2 eq




eq Type:
MCSA
eq




The student nurse asks the nursing instructor why he needs to take anatomy and physiology, as well
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




eq as microbiology, when he only wants to learn about pharmacology. What is the best response by the
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




eq instructor?

1. "Because pharmacology is an outgrowth of those subjects."
eq eq eq eq eq eq eq




2. "You must learn all, since those subjects, as well as pharmacology, are part of the curriculum."
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




3. "Knowledge of all those subjects will prepare you to provide the best patient care, including the
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




administration of medications."
eq eq eq




4. "Because an understanding of those subjects is essential to understanding pharmacology."
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Correct Answer: 4 eq eq




Rationale 1: Pharmacology is an outgrowth of anatomy, physiology, and microbiology, but this is not
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




the most complete reason for the nurse to learn them.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Rationale 2: The nurse must learn anatomy, physiology, and microbiology to understand
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




pharmacology, not because they are part of the curriculum.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Rationale 3: Knowledge of anatomy, physiology, and microbiology prepares the nurse to
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




understand pharmacology, not to provide care such as administration of medications.
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




Rationale 4: It is essential for the nurse to have a broad knowledge base of many sciences in order to
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




learn pharmacology.
eq eq




Global Rationale: It is essential for the nurse to have a broad knowledge base of many sciences in
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




order to learn pharmacology. The nurse must learn anatomy, physiology, and microbiology to
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq




understand pharmacology, not because they are part of the curriculum. Pharmacology is an
eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq eq