Psicología Educativa

Desglose teórico-metodológico sobre intervención grupal por parte de dos especialistas en psicología en grupos de estudiantes adolescentes.

Investigación científica al completo sobre la intervención de dos psicológas en un contexto escolar. Consta de marco teórico y desglose de los métodos de intervención hasta su aplicación y resultados. Por su estructura es perfecto para servir de ejemplo y/o ser sometido a variaciones acorde a las necesidades del investigador.

Ejemplo de programa de orientación en contexto escolar. Sigue la estructura básica para ser aplicado en cualquier contexto escolar, sujeto a variaciones que cada uno desee realizar por su cuenta. Perfecto para servir de contenido a un trabajo de mayor extensión o para ser presentado directamente con variaciones.

Estructuración al completo de un programa de intervención educativa aplicado en una institución escolar con marco teórico breve al inicio. Perfecto para copiar su estructura o para aplicar con variaciones en un contexto escolar específico.

El presente ejemplo de guía de entrevistas presenta la estructura adecuada acorde a los parámetros de investigación científica necesarios para ser aprobado por cualquier junta de investigación universitaria.

Esta investigación presenta la estructuración teórica adecuada para realizar un sistema de talleres para la prevención de las ITS desde el criterio de la psicopedagogía o psicología escolar. Intervención directa sobre los educandos y resumen teórico estructurado acorde a los criterios científicos de la Universidad para la que fue realizado.

En el documento se enumeran y describen con todo lujo de detalles elementos fundamentales asociados a la descripción, prevención y desarrollo de actividades en pos de la eliminación de la violencia escolar y el trabajo sobre sus causas.

Ejemplo de cómo realizar una guía de observación atendiendo a los parámetros de la asignatura en específico.

El presente artículo entrega al lector elementos fundamentales sobre la relación que existe entre la calidad del aprendizaje y cómo la violencia escolar incide sobre ello. Otorga además elementos a tomar en cuenta para concebir actividades para la prevención de la violencia escolar.