lOMoARcPSD|667 218 7 I!l
1 I!l
Test Bank Medical Surgical Nursing I!l I!l I!l I!l
9th Edition Ignatavicius Workman
I!l I!l I!l I!l
I!l
I!l
Table of Contents I!l I!l I!l
Table of Contents
I!l I!l 1
Chapter 01: Overview of Professional Nursing Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 4
Chapter 02: Overview of Health Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 8
Chapter 03: Common Health Problems of Older Adults
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 12
Chapter 04: Assessment and Care of Patients with Pain
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 19
Chapter 05: Genetic Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 29
Chapter 06: Rehabilitation Concepts for Chronic and Disabling Health Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 34
Chapter 07: End-of-Life Care I!l I!l I!l 39
Chapter 08: Concepts of Emergency and Trauma Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 45
Chapter 09: Care of Patients with Common Environmental Emergencies
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 50
Chapter 10: Concepts of Emergency and Disaster Preparedness
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 55
Chapter 11: Assessment and Care of Patients with Fluid and Electrolyte Imbalances
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 60
Chapter 12: Assessment and Care of Patients with Acid-Base Imbalances
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 67
Chapter 13: Infusion Therapy I!l I!l I!l 73
Chapter 14: Care of Preoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 81
Chapter 15: Care of Intraoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 90
Chapter 16: Care of Postoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 95
Chapter 17: Inflammation and Immunity
I!l I!l I!l I!l 101
Chapter 18: Care of Patients with Arthritis and Other Connective Tissue Diseases
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 106
Chapter 19: Care of Patients with HIV Disease
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 120
Chapter 20: Care of Patients with Hypersensitivity (Allergy) and Autoimmunity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 128
Chapter 21: Cancer DevelopmentI!l I!l I!l 132
Chapter 22: Care of Patients with Cancer
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 136
, 2 I!l
Chapter 23: Care of Patients with Infection
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 144
Chapter 24: Assessment of the Skin, Hair, and Nails
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 150
Chapter 25: Care of Patients with Skin Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 155
Chapter 26: Care of Patients with Burns
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 168
Chapter 27: Assessment of the Respiratory System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 181
Chapter 28: Care of Patients Requiring Oxygen Therapy or Tracheostomy
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 186
Chapter 29: Care of Patients with Noninfectious Upper Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 191
Chapter 30: Care of Patients with Noninfectious Lower Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 197
Chapter 31: Care of Patients with Infectious Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 207
Chapter 32: Care of Critically Ill Patients with Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 215
Chapter 33: Assessment of the Cardiovascular System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 224
Chapter 34: Care of Patients with Dysrhythmias
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 231
Chapter 35: Care of Patients with Cardiac Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 240
Chapter 36: Care of Patients with Vascular Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 249
Chapter 37: Care of Patients with Shock
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 259
Chapter 38: Care of Patients with Acute Coronary Syndromes
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 265
Chapter 39: Assessment of the Hematologic System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 273
Chapter 40: Care of Patients with Hematologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 276
Chapter 41: Assessment of the Nervous System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 286
Chapter 42: Care of Patients with Problems of the CNS: The Brain
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 295
Chapter 43: Care of Patients with Problems of the CNS: The Spinal Cord
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 303
Chapter 44: Care of Patients with Problems of the Peripheral Nervous System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 311
Chapter 45: Care of Critically Ill Patients with Neurologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 316
Chapter 46: Assessment of the Eye and Vision
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 327
Chapter 47: Care of Patients with Eye and Vision Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 330
Chapter 48: Assessment and Care of Patients with Ear and Hearing Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 335
Chapter 49: Assessment of the Musculoskeletal System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 340
Chapter 50: Care of Patients with Musculoskeletal Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 345
Chapter 51: Care of Patients with Musculoskeletal Trauma
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 352
Chapter 52: Assessment of the Gastrointestinal System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 361
Chapter 53: Care of Patients with Oral Cavity Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 366
Chapter 54: Care of Patients with Esophageal Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 369
, lOMoARcPSD|667 218 7 I!l
3 I!l
Chapter 55: Care of Patients with Stomach Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 375
Chapter 56: Care of Patients with Noninflammatory Intestinal Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 381
Chapter 57: Care of Patients with Inflammatory Intestinal Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 389
Chapter 58: Care of Patients with Liver Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 398
Chapter 59: Care of Patients with Problems of the Biliary System and Pancreas
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 404
Chapter 60: Care of Patients with Malnutrition: Undernutrition and Obesity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 411
Chapter 61: Assessment of the Endocrine System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 418
Chapter 62: Care of Patients with Pituitary and Adrenal Gland Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 423
Chapter 63: Care of Patients with Problems of the Thyroid and Parathyroid Glands
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 430
Chapter 64: Care of Patients with Diabetes Mellitus
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 436
Chapter 65: Assessment of the Renal/Urinary System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 452
Chapter 66: Care of Patients with Urinary Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 459
Chapter 67: Care of Patients with Kidney Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 468
Chapter 68: Care of Patients with Acute Kidney Injury and Chronic Kidney Disease
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 474
Chapter 69: Assessment of the Reproductive System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 484
Chapter 70: Care of Patients with Breast Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 487
Chapter 71: Care of Patients with Gynecologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 493
Chapter 72: Care of Patients with Male Reproductive Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 499
Chapter 73: Care of Transgender Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 505
Chapter 74: Care of Patients with Sexually Transmitted Diseases
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 508
I!l
I!l
I!l
I!l
, 4 I!l
Chapter 01: Overview of Professional Nursing Concepts for Medical- I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
Surgical Nursing
I!l I!l I!l
I!l
MULTIPLE CHOICE I!l I!l
1. A nurse wishes to provide client-centered care in all interactions. Which action by the nurse best demonstrates
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
this concept?
I!l I!l I!l
a. Assesses for cultural influences affecting health care I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Ensures that all the clients basic needs are met I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
c. Tells the client and family about all upcoming tests I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Thoroughly orients the client and family to the room I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
Competency in client-focused care is demonstrated when the nurse focuses on communication, culture, respect I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
compassion, client education, and empowerment. By assessing the effect of the clients culture on health care, this
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
nurse is practicing client-focused care. Providing for basic needs does not demonstrate this competence. Simply
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
telling the client about all upcoming tests is not providing empowering education. Orienting the client and family
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
to the room is an important safety measure, but not directly related to demonstrating client-centered care.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Understanding/Comprehension REF: 3
I!l I!l I!l I!l
KEY: Patient-centered care| culture MSC: Integrated Process: Caring NOT:
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
Client Needs Category: Psychosocial Integrity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l
2. A nurse is caring for a postoperative client on the surgical unit. The clients blood pressure was 142/76 mm Hg
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
30 minutes ago, and now is 88/50 mm Hg. What action by the nurse is best? a. Call the Rapid Response Team.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Document and continue to monitor. I!l I!l I!l I!l I!l
c. Notify the primary care provider. I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Repeat blood pressure measurement in 15 minutes. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
The purpose of the Rapid Response Team (RRT) is to intervene when clients are deteriorating before they suffer
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
either respiratory or cardiac arrest. Since the client has manifested a significant change, the nurse should call the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
RRT. Changes in blood pressure, mental status, heart rate, and pain are particularly significant. Documentation is
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
vital, but the nurse must do more than document. The primary care provider should be notified, but this is not the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
priority over calling the RRT. The clients blood pressure should be reassessed frequently, but the priority is getting
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
the rapid care to the client.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Applying/Application REF: 3 I!l I!l I!l I!l
KEY: Rapid Response Team (RRT)| medical emergencies
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
MSC: Integrated Process: Communication and Documentation
I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
NOT: Client Needs Category: Physiological Integrity: Physiological Adaptation
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
3. A nurse is orienting a new client and family to the inpatient unit. What information does the nurse provide to
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
help the client promote his or her own safety?
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
a. Encourage the client and family to be active partners. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Have the client monitor hand hygiene in caregivers. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
c. Offer the family the opportunity to stay with the client. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Tell the client to always wear his or her armband.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
Each action could be important for the client or family to perform. However, encouraging the client to be active
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
in his or her health care as a partner is the most critical. The other actions are very limited in scope and do not
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
provide the broad protection that being active and involved does.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Understanding/Comprehension REF: 3 KEY:
I!l I!l I!l I!l
I!l
Patient safety
I!l I!l I!l
I!l
MSC: Integrated Process: Teaching/Learning I!l I!l I!l I!l
I!l
NOT: Client Needs Category: Safe and Effective Care Environment: Safety and Infection Control
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
4. A new nurse is working with a preceptor on an inpatient medical-surgical unit. The preceptor advises the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
student that which is the priority when working as a professional nurse? a. Attending to holistic client needs
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Ensuring client safety I!l I!l I!l
c. Not making medication errors I!l I!l I!l I!l
1 I!l
Test Bank Medical Surgical Nursing I!l I!l I!l I!l
9th Edition Ignatavicius Workman
I!l I!l I!l I!l
I!l
I!l
Table of Contents I!l I!l I!l
Table of Contents
I!l I!l 1
Chapter 01: Overview of Professional Nursing Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 4
Chapter 02: Overview of Health Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 8
Chapter 03: Common Health Problems of Older Adults
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 12
Chapter 04: Assessment and Care of Patients with Pain
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 19
Chapter 05: Genetic Concepts for Medical-Surgical Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 29
Chapter 06: Rehabilitation Concepts for Chronic and Disabling Health Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 34
Chapter 07: End-of-Life Care I!l I!l I!l 39
Chapter 08: Concepts of Emergency and Trauma Nursing
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 45
Chapter 09: Care of Patients with Common Environmental Emergencies
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 50
Chapter 10: Concepts of Emergency and Disaster Preparedness
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 55
Chapter 11: Assessment and Care of Patients with Fluid and Electrolyte Imbalances
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 60
Chapter 12: Assessment and Care of Patients with Acid-Base Imbalances
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 67
Chapter 13: Infusion Therapy I!l I!l I!l 73
Chapter 14: Care of Preoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 81
Chapter 15: Care of Intraoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 90
Chapter 16: Care of Postoperative Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 95
Chapter 17: Inflammation and Immunity
I!l I!l I!l I!l 101
Chapter 18: Care of Patients with Arthritis and Other Connective Tissue Diseases
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 106
Chapter 19: Care of Patients with HIV Disease
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 120
Chapter 20: Care of Patients with Hypersensitivity (Allergy) and Autoimmunity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 128
Chapter 21: Cancer DevelopmentI!l I!l I!l 132
Chapter 22: Care of Patients with Cancer
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 136
, 2 I!l
Chapter 23: Care of Patients with Infection
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 144
Chapter 24: Assessment of the Skin, Hair, and Nails
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 150
Chapter 25: Care of Patients with Skin Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 155
Chapter 26: Care of Patients with Burns
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 168
Chapter 27: Assessment of the Respiratory System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 181
Chapter 28: Care of Patients Requiring Oxygen Therapy or Tracheostomy
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 186
Chapter 29: Care of Patients with Noninfectious Upper Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 191
Chapter 30: Care of Patients with Noninfectious Lower Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 197
Chapter 31: Care of Patients with Infectious Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 207
Chapter 32: Care of Critically Ill Patients with Respiratory Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 215
Chapter 33: Assessment of the Cardiovascular System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 224
Chapter 34: Care of Patients with Dysrhythmias
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 231
Chapter 35: Care of Patients with Cardiac Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 240
Chapter 36: Care of Patients with Vascular Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 249
Chapter 37: Care of Patients with Shock
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 259
Chapter 38: Care of Patients with Acute Coronary Syndromes
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 265
Chapter 39: Assessment of the Hematologic System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 273
Chapter 40: Care of Patients with Hematologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 276
Chapter 41: Assessment of the Nervous System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 286
Chapter 42: Care of Patients with Problems of the CNS: The Brain
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 295
Chapter 43: Care of Patients with Problems of the CNS: The Spinal Cord
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 303
Chapter 44: Care of Patients with Problems of the Peripheral Nervous System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 311
Chapter 45: Care of Critically Ill Patients with Neurologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 316
Chapter 46: Assessment of the Eye and Vision
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 327
Chapter 47: Care of Patients with Eye and Vision Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 330
Chapter 48: Assessment and Care of Patients with Ear and Hearing Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 335
Chapter 49: Assessment of the Musculoskeletal System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 340
Chapter 50: Care of Patients with Musculoskeletal Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 345
Chapter 51: Care of Patients with Musculoskeletal Trauma
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 352
Chapter 52: Assessment of the Gastrointestinal System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 361
Chapter 53: Care of Patients with Oral Cavity Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 366
Chapter 54: Care of Patients with Esophageal Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 369
, lOMoARcPSD|667 218 7 I!l
3 I!l
Chapter 55: Care of Patients with Stomach Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 375
Chapter 56: Care of Patients with Noninflammatory Intestinal Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 381
Chapter 57: Care of Patients with Inflammatory Intestinal Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 389
Chapter 58: Care of Patients with Liver Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 398
Chapter 59: Care of Patients with Problems of the Biliary System and Pancreas
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 404
Chapter 60: Care of Patients with Malnutrition: Undernutrition and Obesity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 411
Chapter 61: Assessment of the Endocrine System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 418
Chapter 62: Care of Patients with Pituitary and Adrenal Gland Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 423
Chapter 63: Care of Patients with Problems of the Thyroid and Parathyroid Glands
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 430
Chapter 64: Care of Patients with Diabetes Mellitus
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 436
Chapter 65: Assessment of the Renal/Urinary System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 452
Chapter 66: Care of Patients with Urinary Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 459
Chapter 67: Care of Patients with Kidney Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 468
Chapter 68: Care of Patients with Acute Kidney Injury and Chronic Kidney Disease
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 474
Chapter 69: Assessment of the Reproductive System
I!l I!l I!l I!l I!l I!l 484
Chapter 70: Care of Patients with Breast Disorders
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 487
Chapter 71: Care of Patients with Gynecologic Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 493
Chapter 72: Care of Patients with Male Reproductive Problems
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 499
Chapter 73: Care of Transgender Patients
I!l I!l I!l I!l I!l 505
Chapter 74: Care of Patients with Sexually Transmitted Diseases
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l 508
I!l
I!l
I!l
I!l
, 4 I!l
Chapter 01: Overview of Professional Nursing Concepts for Medical- I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
Surgical Nursing
I!l I!l I!l
I!l
MULTIPLE CHOICE I!l I!l
1. A nurse wishes to provide client-centered care in all interactions. Which action by the nurse best demonstrates
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
this concept?
I!l I!l I!l
a. Assesses for cultural influences affecting health care I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Ensures that all the clients basic needs are met I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
c. Tells the client and family about all upcoming tests I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Thoroughly orients the client and family to the room I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
Competency in client-focused care is demonstrated when the nurse focuses on communication, culture, respect I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
compassion, client education, and empowerment. By assessing the effect of the clients culture on health care, this
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
nurse is practicing client-focused care. Providing for basic needs does not demonstrate this competence. Simply
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
telling the client about all upcoming tests is not providing empowering education. Orienting the client and family
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
to the room is an important safety measure, but not directly related to demonstrating client-centered care.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Understanding/Comprehension REF: 3
I!l I!l I!l I!l
KEY: Patient-centered care| culture MSC: Integrated Process: Caring NOT:
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
Client Needs Category: Psychosocial Integrity
I!l I!l I!l I!l I!l I!l
2. A nurse is caring for a postoperative client on the surgical unit. The clients blood pressure was 142/76 mm Hg
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
30 minutes ago, and now is 88/50 mm Hg. What action by the nurse is best? a. Call the Rapid Response Team.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Document and continue to monitor. I!l I!l I!l I!l I!l
c. Notify the primary care provider. I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Repeat blood pressure measurement in 15 minutes. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
The purpose of the Rapid Response Team (RRT) is to intervene when clients are deteriorating before they suffer
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
either respiratory or cardiac arrest. Since the client has manifested a significant change, the nurse should call the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
RRT. Changes in blood pressure, mental status, heart rate, and pain are particularly significant. Documentation is
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
vital, but the nurse must do more than document. The primary care provider should be notified, but this is not the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
priority over calling the RRT. The clients blood pressure should be reassessed frequently, but the priority is getting
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
the rapid care to the client.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Applying/Application REF: 3 I!l I!l I!l I!l
KEY: Rapid Response Team (RRT)| medical emergencies
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
MSC: Integrated Process: Communication and Documentation
I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
NOT: Client Needs Category: Physiological Integrity: Physiological Adaptation
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
3. A nurse is orienting a new client and family to the inpatient unit. What information does the nurse provide to
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
help the client promote his or her own safety?
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
a. Encourage the client and family to be active partners. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Have the client monitor hand hygiene in caregivers. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
c. Offer the family the opportunity to stay with the client. I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
d. Tell the client to always wear his or her armband.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
ANS: A I!l I!l
Each action could be important for the client or family to perform. However, encouraging the client to be active
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
in his or her health care as a partner is the most critical. The other actions are very limited in scope and do not
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
I!l
provide the broad protection that being active and involved does.
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
DIF: Understanding/Comprehension REF: 3 KEY:
I!l I!l I!l I!l
I!l
Patient safety
I!l I!l I!l
I!l
MSC: Integrated Process: Teaching/Learning I!l I!l I!l I!l
I!l
NOT: Client Needs Category: Safe and Effective Care Environment: Safety and Infection Control
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
4. A new nurse is working with a preceptor on an inpatient medical-surgical unit. The preceptor advises the
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
student that which is the priority when working as a professional nurse? a. Attending to holistic client needs
I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l I!l
b. Ensuring client safety I!l I!l I!l
c. Not making medication errors I!l I!l I!l I!l
