100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting stem

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
39
Subido en
21-05-2022
Escrito en
2021/2022

Hierin zijn de twee hoofdstukken van de cursus van stem + powerpoint verwerkt.

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
21 de mayo de 2022
Número de páginas
39
Escrito en
2021/2022
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

STEM: diagnostiek
Inhoudstafel
1. Fenomenologie
1.1 Voorkennis
1.2 Stemstoornis, stemprobleem: what’s in a name?
1.3 Symptomen
1.3.1 Auditief waarneembare symptomen
1.3.2 Sensorisch waarneembare symptomen
1.3.3 Visueel waarneembare symptomen
1.3.3.1 Visueel waarneembare symptomen m.b.t stemgedrag
1.3.3.2 Symptomen m.b.t het aspect van de stemplooien en de
stemplooisluiting
1.3.3.3. Symptomen m.b.t de stemplooitrilling
1.4 Prevalentie
1.5 Etiologie: de oorzaken van stemproblemen
1.5.1 Medische factoren
1.5.2 Stemmisbruik en verkeerd stemgebruik
1.5.2.1 Stemmisbruik
1.5.2.2 Verkeerd stemgebruik
1.5.3 Omgevingsfactoren
1.5.4 Psychische factoren
1.5.5 Persoonsgebonden en sociale factoren
1.6 Labeling en classificatie van stemstoornissen
1.6.1 Label
1.6.2 Classificatie
1.7 Preventie van stemstoornissen

2. Diagnostisch onderzoek van de stem
2.1 Achtergrond
2.2 ICF-gebaseerde diagnostische procedure
2.3 Minimale eisen kwalitatief stemonderzoek (RIZIV)
2.4 Interprofessionaliteit
2.5 Logopedisch onderzoek
2.5.1 De anamnese
2.5.1.1 Doel
2.5.1.2 Opbouw van een anamnese
2.5.2 Het patiëntenoordeel
2.5.2.1 Algemeen
2.5.2.2 Voice Handicap Index - VHI
2.5.2.3 Pediatric Voice Handicap Index - P-VHI
2.5.2.4 Singing Voice Handicap Index - S-VHI
2.5.2.5 Voice Handicap Index 10 - VHI-10
2.5.2.6 Voice Handicap Index Throat - VHI-Throat
2.5.3 De perceptuele evaluatie
2.5.3.1 Auditief perceptuele evaluatie
2.5.3.2 Visueel perceptuele evaluatie
2.5.3.3 Tactiel perceptuele evaluatie
2.5.4 De objectieve metingen
2.5.4.1 De aërodynamische metingen

1

, 2.5.4.2 De akoestische metingen
2.5.4.3 Fonetografie
2.5.4.4 Spectrografie
2.6 Het medisch stemonderzoek
2.6.1 Medische anamnese en klinisch onderzoek
2.6.2 Instrumenteel onderzoek van de larynx
2.6.2.1 Observeerbare parameters bij indirecte laryngoscopie
2.6.2.2 Transorale larynxvisualisatie: rigide laryngoscopie
2.6.2.3 Transnasale Flexibele Laryngoscopie (TFL)
2.6.2.4 Directe laryngoscopie
2.6.2.5 Overzicht
2.6.3 Bijkomende onderzoeken
2.6.3.1 Elektroglottografie
2.6.3.2 Kymografie en hoge snelheid videolaryngoscopie
2.6.3.3 Laryngeale electromyografie (LEMG)
2.6.3.4 Radiologische beeldvorming

+ powerpoints




2

, 1. Fenomenologie
1.1 Voorkennis
Stem = drie fysiologische mechanismen: respiratie, fonatie en resonantie

Stemplooitrilling
 Niet open-toe  golf
 Lucht duwt tegen onderkant stemplooien, daarna bovenkant
 Onderste stemplooien sluiten weer, daarna bovenste  golf

Vakken die belangrijk zijn hiervoor = communicatieve ontwikkeling, anatomie en akoestiek

1.2 Stemstoornis, stemprobleem: what’s in a name?
Stemstoornis
 Wanneer de stemkwaliteit, toonhoogte, en/of luidheid afwijken van wat beschouwd wordt
als een normale stem
 Wanneer stemkwaliteit, toonhoogte en luidheid verschillen of niet geschikt zijn voor de
leeftijd, het geslacht, de culturele achtergrond of de geografische locatie van een persoon 
criteria normale stem

Voorbeeld
Lien: hees
Marijke: last bij spreken
 Stemstoornis obv gezond verstand: Marijke  pijn
 Stemstoornis obv definities: Line  hees

Definities vertrekken uit perspectief luisteraar, dus niet van patiënt
Huidige visie: patiënt centraal dus de zorgvraag vertrekt vanuit de patiënt

Kan een patiënt met zijn stem doen wat hij ermee wil doen?
 Een stemstoornis is aanwezig wanneer een persoon zijn bezorgdheid uit over het hebben van
een abnormale stem die niet aan de dagelijkse behoeften voldoet, zelfs als anderen deze niet
als anders of afwijkend ervaren

Bij sensorische symptomen
 Stemstoornis elke keer dat de stem niet werkt, het geluid uitvoert zoals het normaal zou
moeten. Het verstoort de communicatie of wanneer u vreemde sensaties in uw keel ervaart,
zoals inspanning of pijn, tijdens of onmiddellijk na het spreken

1.3 Symptomen
Symptomen die kunnen voorkomen bij een stemprobleem

Kan geïsoleerd voorkomen maar meer combinaties met andere symptomen

1.3.1 Auditief waarneembare symptomen
Veranderingen in de stem die waargenomen kunnen worden door de luisteraar

Dysfonie: een slecht stemgeluid
 Geen stoornis op zich maar symptoom van een stemstoornis

Symptomen mbt stemklank -en kwaliteit
3

,  Ruwheid (roughness): schorheid, onregelmatigheid in het stemgeluid, onregelmatige trillingen
stemplooien
 Wilde lucht, ruizigheid (breathiness): hoorbare luchtontsnapping of ruis in stemklank,
stemplooien sluiten niet volledig
 Gespannen stemkwaliteit (strained): perceptie van verhoogde inspanning, precies of je iets
zwaars optilt
 Krachteloosheid (asthenia): zwakke stem, weinig draagkracht
 Stembreuken: plots wegvallen van stem
 Instabiliteit: variabele stemkwaliteit, toonhoogte en/of luidheid tijdens het spreken (veel
afwisseling)
 Pulsatiestem (vocal fry): laagste stemregister, de stem klinkt krakerig, reutelend (zie Kim
Kardashian)
 Afonie: wanneer de stemklank volledig afwezig is, fluisterstem

Symptomen mbt toonhoogte en luidheid
 Abnormale toonhoogte (pitch): hogere of lagere stem dan je van een persoon zou verwachten
obv leeftijd en geslacht, mutatieprobleem = stem niet genoeg gezakt
 Abnormale luidheid (loudness): luidere of zachtere stem dan wat je verwacht obvd spreeksituatie
 Beperkt toonhoogtebereik: afstand tussen de laagst en hoogst mogelijke toon is (veel) kleiner dan
gemiddeld. De beperking kan hoogte, laagte of beide zitten (in 2 richtingen)
 Beperkt dynamisch of intensiteitsbereik: verschil tussen minimale en maximale luidheid die een
persoon kan produceren is (veel) kleiner dan gemiddeld. Zacht foneren, luid foneren, of beide
lukken niet of minder goed
 Tremor: ritmische toonhoogte -en/of luidheidsvarianties in de stemklank

Symptomen mbt adem
 Hoorbaar inademen: elke inademing is duidelijk waarneembaar voor de luisteraar
 Ongepaste adempauzes: persoon ademt zeer frequent in, ademt op ‘vreemde’ plaatsen of ademt
niet op tijd en raakt snel buiten adem
 Spreken op expiratoire reservelucht: blijven doorspreken op de laatste lucht die nog in de longen
aanwezig is na een spontane uitademing

Symptomen mbt resonantie, articulatie en prosodie
 Hypernasaliteit: sterke nasale resonantie bij orale klanken
 Hyponasaliteit: onvoldoende nasale resonantie op nasale klanken
 Onvoldoende oronasale resonantie of kelige resonantie: het stemgeluid resoneert onvoldoende
in de mond- en neusholte en klinkt hierdoor dof en weinig kracht
 Cul de sac resonantie: potato-in-the-mouth-resonance, een ‘dikke’ stemklank die ontstaat
doordat een massa de mondholte vult (vergrote tonsillen of tongrug die opwaarts en naar achter
wordt getrokken)

Andere auditieve symptomen die gerelateerd zijn aan stem
 Keelschrapen: gevoel dat er iets in de keel zit wegkrijgen, stemplooien maken hard contact (kan
slijmvlies beschadigen en irriteren), behoefte om het te blijven doen, vorm van stemmisbruik
 Hoesten en kuchen: schadelijk voor stemplooislijmvlies, vorm van stemmisbruik
 Vocale tics: onwillekeurige, plotselinge, terugkerende, snelle en stereotiepe bewegingen of
geluiden. Bv. grommen, kuchen, hoesten, zinloze woorden, zinnen herhalen


1.3.2 Sensorisch waarneembare symptomen
Lichamelijke gewaarwordingen die de patiënt voelt tijdens of na de stemgeving

4
5,49 €
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
lillybethdebeukeleer

Conoce al vendedor

Seller avatar
lillybethdebeukeleer Thomas More Hogeschool
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
0
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
0
Documentos
5
Última venta
-

0,0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes