Sample
Summaries after sample
, Eenheid 12: Voordrag en die skep van musiek
Musiektegniek
• Beheer stem of instrument om verlangde klank te produseer.
Onderwerp 3: • Oefen skale, oefeninge en opwarmings daagliks.
Musiek • Goeie tegniek verseker selfversekerde en konsekwente uitvoering.
Uitvoering
(Voortgaan)
• Voer liedjies uit van Westerse, Afrikaanse, Indiese en gewilde style.
• Beplan vokale en instrumentale reëlings.
• Gebruik dinamika, tempo, artikulasie en uitdrukking effektief.
Komposisie & Integrasie
• Komposeer individueel of in groepe; kombineer met dans, gesproke woord of
Sample
visuele elemente.
• Ken rolle toe: komponis, lirikus, sanger, instrumentalis, perkussiespeler,
improvisator.
• Beplan reëlings, riffs, ostinatos en roep-en-antwoord-afdelings.
Musiekanalise & Refleksie
• Ontleed instrumente, ritme, tempo, dinamika en struktuur.
Summaries after sample
• Reflekteer oor impak op jouself, gemeenskap of wêreld.
• Neem gunstelinglied op: titel, komponis/uitvoerder, stemming, redes.
• Skep kort oorspronklike musiek: titel, stemming, lirieke/melodíe.
Musiekloopbane
• Voorbeelde: komponis, uitvoerder, musiekonderwyser, klankingenieur,
dirigent.
• Kies een en verduidelik hoekom dit jou aantrek.
GR8 SK K4 Breinkaart Top Klas Kopiereg © www.summariessa.co.za (DO NOT COPY)
,Sample
Summaries after sample
, Sample
Summaries after sample
Summaries after sample
, Eenheid 12: Voordrag en die skep van musiek
Musiektegniek
• Beheer stem of instrument om verlangde klank te produseer.
Onderwerp 3: • Oefen skale, oefeninge en opwarmings daagliks.
Musiek • Goeie tegniek verseker selfversekerde en konsekwente uitvoering.
Uitvoering
(Voortgaan)
• Voer liedjies uit van Westerse, Afrikaanse, Indiese en gewilde style.
• Beplan vokale en instrumentale reëlings.
• Gebruik dinamika, tempo, artikulasie en uitdrukking effektief.
Komposisie & Integrasie
• Komposeer individueel of in groepe; kombineer met dans, gesproke woord of
Sample
visuele elemente.
• Ken rolle toe: komponis, lirikus, sanger, instrumentalis, perkussiespeler,
improvisator.
• Beplan reëlings, riffs, ostinatos en roep-en-antwoord-afdelings.
Musiekanalise & Refleksie
• Ontleed instrumente, ritme, tempo, dinamika en struktuur.
Summaries after sample
• Reflekteer oor impak op jouself, gemeenskap of wêreld.
• Neem gunstelinglied op: titel, komponis/uitvoerder, stemming, redes.
• Skep kort oorspronklike musiek: titel, stemming, lirieke/melodíe.
Musiekloopbane
• Voorbeelde: komponis, uitvoerder, musiekonderwyser, klankingenieur,
dirigent.
• Kies een en verduidelik hoekom dit jou aantrek.
GR8 SK K4 Breinkaart Top Klas Kopiereg © www.summariessa.co.za (DO NOT COPY)
,Sample
Summaries after sample
, Sample
Summaries after sample
