Theoretische academische
vaardigheden
2. Hoorcollege 2
2.1 Wat zijn wetenschappelijke bronnen?
Onderzoeksproces:
1. Belangrijke vragen in het begin van onderzoek:
o Wat onderzoeken we?
o Waarom doen we dit onderzoek?
o Hoe gaan we dit aanpakken?
2. "Standing on the shoulders of giants":
o Wetenschappelijk onderzoek bouwt voort op eerdere studies
en inzichten.
Wetenschap als cumulatief proces:
Wetenschappelijke kennis wordt stapsgewijs opgebouwd.
Literatuurstudie is essentieel:
o Begrijpen wat al onderzocht is.
o Identificeren van kennishiaten en jouw bijdrage definiëren.
Waarom literatuur selecteren?
1. Kernbegrippen definiëren.
2. Vaststellen wat al geweten is (en wat niet).
3. Claims, hypotheses of onderzoeksvragen onderbouwen.
4. Verantwoorden van keuzes in operationalisering.
5. Resultaten beter interpreteren.
,2.2 Wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke
bronnen
Voorbeelden uit de les:
,
,
vaardigheden
2. Hoorcollege 2
2.1 Wat zijn wetenschappelijke bronnen?
Onderzoeksproces:
1. Belangrijke vragen in het begin van onderzoek:
o Wat onderzoeken we?
o Waarom doen we dit onderzoek?
o Hoe gaan we dit aanpakken?
2. "Standing on the shoulders of giants":
o Wetenschappelijk onderzoek bouwt voort op eerdere studies
en inzichten.
Wetenschap als cumulatief proces:
Wetenschappelijke kennis wordt stapsgewijs opgebouwd.
Literatuurstudie is essentieel:
o Begrijpen wat al onderzocht is.
o Identificeren van kennishiaten en jouw bijdrage definiëren.
Waarom literatuur selecteren?
1. Kernbegrippen definiëren.
2. Vaststellen wat al geweten is (en wat niet).
3. Claims, hypotheses of onderzoeksvragen onderbouwen.
4. Verantwoorden van keuzes in operationalisering.
5. Resultaten beter interpreteren.
,2.2 Wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke
bronnen
Voorbeelden uit de les:
,
,
