100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting diversiteit

Rating
-
Sold
3
Pages
38
Uploaded on
26-07-2025
Written in
2024/2025

Een samenvatting met klasnotities van het vak diversiteit. In de eerste zit geslaagd met mijn samenvatting, dus heb hier geen herexamen van.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 26, 2025
Number of pages
38
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

1: Diversiteit
1.Wat is diversiteit? (Verhaal over diversiteit)

= de mix van verschillen. Diversiteit= containerbegrip, hier valt van alles
onder, er zijn veel verschillen en kan op basis van deze dingen. Wordt
gebruikt als verzamelterm om het verschil te benadrukken.

 Zichtbare verschillen: talenten, leeftijd, fysieke mogelijkheden.
 Onzichtbare verschillen: opleiding.

Containerbegrip is er nog niet heel lang. Doelgroepenbeleid= vanuit de
overhied een bepaald beleid uitwerken voor personen met een beperking,
een beleid voor diversiteit op gender, een beleid voor migranten. Allemaal
verschillende beleiden, dit werkt vooral vanuit hokjes. Dit is overzichtelijk
maar wat doe je als je te maken hebt met een persoon met een beperking
en iemand die ADHD heeft. In welk hokje ga je deze persoon steken? 
Diversiteitsbeleid (2005). Diverse mensen zijn al degene die afwijken van
de norm. Er is een bepaalde norm.

Mensen komen in een nieuwe samenleving en er ontstaan sociale
problemen. Hier proberen ze oplossingen voor te zoeken. De rol van
sociaal werk: ervoor zorgen dat degene die uit de boot vallen terug in de
boot worden getrokken. Je kan enkel maar op de boot terugkomen als je
jezelf integreert. Degene die op de boot zitten is de normaliteit. Al degene
die er niet inpassen moeten erin geduwd worden.

Diversiteit is lang een probleem geweest, vandaag wordt diversiteit meer
omarmd. Idee van norm denken is er vandaag de dag ook vandaag nog
steeds, wordt omarmd maar niet door iedereen.

 Hoe doen sociaal werkers dit?

 Perspectief van de gebruikers. Welke idee hebben wij om het beter
stellen van die doelgroep? Wat denken zij daarover? Wanneer
denken zij dat zij het goed stellen? Mensen zelf bevragen waar zij
nood aan hebben.
 Bv. Organisaties oprichten naar de noden van jongeren. Jongeren
toegang geven en verantwoordelijkheid geven. Zie je vandaag de
dag meer en meer.

Als mensen samentroepen om onrecht aan te slaan, komen zij naar buiten
en hebben zij een idee hoe het eraan toegaat. Bv. MeToo.

Aimee Mullins

 Vind het niet eerlijk dat zij 2 benen heeft. Maakt hierdoor duidelijk
dat ze af wil van het leven van een handicap. Ze zegt dat ze er niet

1

, 2 af heeft maar ze heeft er 10 bij. Er komen verschillende
perspectieven naar boven.



Superdiversiteit Vertovec

 Onderzoek naar immigratie over de wereld (Engeland)
 In 2007 nieuwe ontdekking in demografie van immigratie naar de
UK. Het aantal mensen dat immigreert naar Engeland stijgt fors.
Bepaalde nationaliteiten kwamen meer voor. Filipijnse vrouwen
werden vooral ingeschakeld in de zorg. Mannen voor in de bouw.
 Geeft ‘taal’ aan de diversificatie van immigranten in de UK en
grootsteden overal in de wereld.
 Sociale wetenschappers maakte gretig gebruik van zijn nieuwe
ontdekking.
- Eindelijk ‘woorden voor’ de complexiteit dat meer is dan etniciteit
- Wildgroei aan theorieontwikkeling over superdiversiteit overal in
de wereld
 Superdiversiteit= om de veranderende migratiepatronen en hun
impact op de Britse samenleving te beschrijven. Schetst een kader
om demografische en maatschappelijke transitie te analyseren.

Oorzaken voor de demografische transitie

 Effect van 2 grote vernieuwingen- Blommaert (vanaf het begin van
de jaren 90)
1. Nieuwe migratiestromen: diversificatie bevolking: veel meer
mensen verplaatsen zich naar veel meer plaatsen in de
wereld.
- Einde koude oorlog, nieuwe conflicten vanaf ’90. Door
conflicten gaan mensen zich verplaatsen.
- Geldhof: dekolonisatie, actief aantrekken van gastarbeiders
jaren ’50, vervolgmigratie en gezinshereniging, uitbreiding van
de EU.
2. Internet wordt ‘gemeengoed’ en een element van ons
alledaags bestaan.
- Gevolg: nieuwe onlinewereld, leven/actief in nieuwe
gemeenschappen en nieuwe identiteiten waarvoor we ons
leven helemaal anders leven dan voorheen/ globalisering.

Wat is Superdiversiteit?

1) Kwalitatieve dimensie= de aard en samenstelling van de diversiteit,
wat aansluit bij methodologische aspect
2) Proces van moralisering= wat aanleunt bij het praktische aspect
ervan, binnen een context van groeiende diversiteit.
2

, 3) Kwantitatieve dimensie= leunt sterk aan bij het descriptieve

1. Kwantitatieve verschillen

 De context in West- Europese landen is er één van toenemende
etnisch- culturele diversiteit.
 Impact van diversiteit in steden groter dan op het platteland.
 Wat wordt de norm in de samenleving? Wie moet er zich aan wie
aanpassen?
- Majority- minority steden= de meerderheid van de bewoners
maakt deel uit van een minderheidsgroep. (Brussel, Berlijn,
Parijs, Antwerpen). Heel diverse groep die deel uitmaakt van
de meerderheid.
- Na WOII veel krijgsgevangenen ingeschakeld voor werk dat
moet gebeuren, voor de heropbouw van een land
 Stijgende groep minderheden in Europa

Historisch overzicht migratie in Europa vanaf de 20ste eeuw:

 Na WOII- vanaf 1945
- Aanvankelijk krijgsgevangenen (Duitsers) en
oorlogsvluchtelingen (Polen)
- Migratie in functie van de heropbouw van de Europese
economie
 Migranten uit de kolonies die onafhankelijk werden
- Frankrijk uit Algerije en Marokko
- Nederland uit Suriname en de Antillen, Indonesië
- Het Verenigd Koninkrijk uit landen van de Commonwealth:
Pakistan, Indië, Jamaica
- België uit Congo

Arbeidsmigratie vanaf 1960 in België

 Turkije en Marokko als focus. Men had arbeidskrachten nodig.
 Bilaterale overeenkomsten met deze landen om gastarbeiders te
zenden
 Idee: tijdelijke arbeidskrachten
 Resultaat: kettingmigratie/ getranspanteerde samenlevingen



One way ‘ticket’ (abreidsmigratie)

Profiel: Reden:
 Man  Financiële redenen
 Turkse mannen: getrouwd en  Sparen en uiteindelijk
met kinderen in thuisland terugkeren naar thuisland na
 Marokkanen: jonge uiterlijk 5 jaar

3

, ongehuwde mannen op zoek
naar avontuur
 Lage SES, ongeschoolden
 Ze wouden dat de arbeidskrachten langer bleven en lieten hun vrouw
en kinderen ook overkomen, gaven hun onderdak.

Familiereünie

 Sinds ongeveer 1974
 Omschrijving nieuwe migranten: vrouwen en kinderen
 Reden voor het gastland: meer kans op langer arbeidsverblijf van de
mannen
 Reden voor de migranten: twijfelachtig over hun verblijf in Europa,
maar willen (1) hun kinderen een betere toekomst bieden en (2)
willen hun familie in het thuisland financieel onderhouden.

Maar ook…

Vanaf 1990

1) Politiek asiel, economische vluchtelingen, globalisering
2) Golf oorlog (1990/91), Joegoslavië en de Bosnische oorlog
3) Het wegvallen van de Berlijnse muur 1989, uitbreiding van de
Europese Unie (migratie van centraal- en Oost- Europa)

2004-2007: uitbreiding van de EU  migranten uit Oost- Europa (Polen
Bulgarije)

2001-nu:

 Verdere uitbreiding EU
 Vlcuhtelingen (Afghanistan, Irak, Oekraïne…)
 Expats uit de hele wereld

De lokale inburgerings- & integratiemotor

 Bevat voor iedere gemeente de cijfers over migratie, integratie en
inburgering
 De gegevens komen uit de centrale Vlaamse of federale databanken.
Elk jaar is er een update.
 De monitor helpt lokale besturen zo om hun integratiebeleid te
plannen. Wordt jaarlijks bijgewerkt.

Migratiebeleid?

Tot eind jaren 80 nog geen beleid. Men stond er niet bij stil dat ze toch
langer bleven dan gedacht. Eind jaren 80 pas beleid ingevoerd, heeft heel
lang geduurd.

2. Kwalitatieve verschillen

4
R317,94
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
eliendesmaele1

Get to know the seller

Seller avatar
eliendesmaele1 Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
16
Last sold
1 month ago

0,0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions