Alisha Vallabh – 64734315
8th Mei 2020
Semester 1
Werkopdrag 02
Unieke nommer: 800702
DEEL 1
LEEREENHEID 2: TAALVARIËTEITE
VRAAG 1
1.1
Niestandaardafrikaans is die minder formele vorm van die taal wat nie algemeen in alle streke gebruik
word nie en ook nie deur alle Afrikaanssprekendes nie. Die kenmerke van niestandaardvorme is dat
dit nie algemeen oor die hele spraakgebied gepraat word nie, dit kom nie onder alle taalgebruikers
voor nie, dit is dus beperk tot gebruik in sekere geografiese gebiede of tot ’n spesifieke groep mense.
[Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503]
1.2.1
Hierdie is a voorbeeld van ‘n registervariëteite.
1.2.2
Registervariëteite staan as groeptaal bekend. Hierdie register of jargon wyk gewoonlik af van die
standaardtaal en is vir ander groepe onverstaanbaar. Dit sluit in sleng, bendetaal, gesinstaal en die
taal wat gebruik word deur verskillende sosiale stande. Die bogenoemde voorbeeld toon die
kenmerke van Oranjerivierafrikaans, wat 'n registerverskeidenheid is. Sommige kenmerke van
Oranjerivier-Afrikaans is vokaalwysigings soos "huus" en die gebruik van dit saam met ʼn besitlike
voornaamwoord soos "kjinders".
[Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503]
VRAAG 2
2.1
Ja, ek glo dat taal jou identiteit beïnvloed. Die rede waarom ek so sê, is omdat taal so 'n kragtige
konsep is, omdat dit die vermoë het om 'n mens se persoonlike identiteit heeltemal te vorm. Die
gebruik van woorde en frases beïnvloed die individue se gedagtes en karakter sowel as persoonlike
identiteit beduidend.
Taal help met die opbou van nuwe verhoudings en ervarings. Die dialek is een van die belangrikste
elemente van taal wat die ontwikkeling van selfidentiteit inisieer. Dialek behels meestal vorms of
aksente wat help om 'n sekere etniese, godsdienstige of sosiale groep te identifiseer. Sekere woorde
van dieselfde taal word miskien anders beklemtoon en uitgespreek, wat moontlik kan bydra tot die
ontwikkeling van persoonlike identiteite.
2.2
Nee, die skrywer praat nie verkeerd Afrikaans nie. Daar is nie iets soos korrekte Afrikaans nie, daar is
net iets soos gepaste Afrikaans. Standaardafrikaans is die gepaste vorm van Afrikaans in spesifieke
kontekste, maar dit is nie die korrekte manier om Afrikaans te praat nie. Die standaardvariëteit help
ons om ’n taal aan te leer. Sonder ’n standaardvariëteit sal ons nie mekaar kan verstaan nie, want
almal sal net praat soos hulle wil.
, Dit is van die begin af belangrik om daarop te let dat alle variëteite van Afrikaans ekwivalente
kommunikasiekodes het en as gelyk beskou moet word.
Dit is ook nie moontlik om kreatief met taal te wees as daar nie ’n standaard is om die kreatiwiteit of
variasie teen te meet nie. Hoewel sekere variëteite vroeër as minderwaardige of verkeerde vorme
van Afrikaans beskou is, word daar vandag aanvaar dat alle variëteite van ’n taal gelykwaardig
(equivalent) is. [Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503
(Webb, 1989:412)]
VRAAG 3
3.1 Waar
3.2 Waar
3.3 Onwaar
3.4 Waar
3.5 Onwaar
VRAAG 4
4.1
Ekstensiewe luister fokus op algemene begrip. Ekstensiewe luister is 'n manier om u vlotheid te
verbeter. Ekstensiewe luister behels die luister na groot hoeveelhede tekste wat leerders redelik vlot
kan verstaan, hoë begripsvlakke, luister sonder om te beperk deur voorafgestelde vrae of take, en
om te luister na of onder 'n gemaklike vloeiende luistervermoë. Aangesien uitgebreide luister op
algemene begrip fokus, help ekstensiewe luister studente om gesproke taal in die regte
wêreldkontekste te verstaan.
Intensiewe luister fokus hoofsaaklik op kort luisteroefeninge. Alhoewel dit gewoonlik net 'n paar
minute neem, bied hulle gefokusde, intense oefening. Dit is omdat intensiewe luister meestal op die
vorm fokus. As u intensiewe luisteroefeninge doen, gee u die meeste aandag aan uitspraak,
grammatika en woordeskat, eerder as algehele betekenis. Deur op hierdie aspekte te fokus, help
intensiewe luisterpraktyke studente om 'n grondslag vir taalverwerwing op te bou. Aangesien u
basiese komponente van die taal verstaan, kan u mettertyd op hierdie vaardighede voortbou.
4.2
Waarderende luister: Die luisteraar fokus op die estetiese komponent as hoofdoel, byvoorbeeld,
wanneer daar na musiek of poësie geluister word. Dit gaan hoofsaaklik oor die reaksie van die
ontvanger.
VRAAG 5
'n Spesifieke doel:
Om na klaskameroefeninge te luister, moet ook 'n spesifieke doel hê, soos:
● om die belangrikste idees in 'n luistervoorskrif te herken
● om te onderskei tussen feite en menings
● om die geldigheid van 'n stelling te bepaal
• om terme te beskryf en betekenisse te verklaar
● om opsommings te maak
8th Mei 2020
Semester 1
Werkopdrag 02
Unieke nommer: 800702
DEEL 1
LEEREENHEID 2: TAALVARIËTEITE
VRAAG 1
1.1
Niestandaardafrikaans is die minder formele vorm van die taal wat nie algemeen in alle streke gebruik
word nie en ook nie deur alle Afrikaanssprekendes nie. Die kenmerke van niestandaardvorme is dat
dit nie algemeen oor die hele spraakgebied gepraat word nie, dit kom nie onder alle taalgebruikers
voor nie, dit is dus beperk tot gebruik in sekere geografiese gebiede of tot ’n spesifieke groep mense.
[Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503]
1.2.1
Hierdie is a voorbeeld van ‘n registervariëteite.
1.2.2
Registervariëteite staan as groeptaal bekend. Hierdie register of jargon wyk gewoonlik af van die
standaardtaal en is vir ander groepe onverstaanbaar. Dit sluit in sleng, bendetaal, gesinstaal en die
taal wat gebruik word deur verskillende sosiale stande. Die bogenoemde voorbeeld toon die
kenmerke van Oranjerivierafrikaans, wat 'n registerverskeidenheid is. Sommige kenmerke van
Oranjerivier-Afrikaans is vokaalwysigings soos "huus" en die gebruik van dit saam met ʼn besitlike
voornaamwoord soos "kjinders".
[Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503]
VRAAG 2
2.1
Ja, ek glo dat taal jou identiteit beïnvloed. Die rede waarom ek so sê, is omdat taal so 'n kragtige
konsep is, omdat dit die vermoë het om 'n mens se persoonlike identiteit heeltemal te vorm. Die
gebruik van woorde en frases beïnvloed die individue se gedagtes en karakter sowel as persoonlike
identiteit beduidend.
Taal help met die opbou van nuwe verhoudings en ervarings. Die dialek is een van die belangrikste
elemente van taal wat die ontwikkeling van selfidentiteit inisieer. Dialek behels meestal vorms of
aksente wat help om 'n sekere etniese, godsdienstige of sosiale groep te identifiseer. Sekere woorde
van dieselfde taal word miskien anders beklemtoon en uitgespreek, wat moontlik kan bydra tot die
ontwikkeling van persoonlike identiteite.
2.2
Nee, die skrywer praat nie verkeerd Afrikaans nie. Daar is nie iets soos korrekte Afrikaans nie, daar is
net iets soos gepaste Afrikaans. Standaardafrikaans is die gepaste vorm van Afrikaans in spesifieke
kontekste, maar dit is nie die korrekte manier om Afrikaans te praat nie. Die standaardvariëteit help
ons om ’n taal aan te leer. Sonder ’n standaardvariëteit sal ons nie mekaar kan verstaan nie, want
almal sal net praat soos hulle wil.
, Dit is van die begin af belangrik om daarop te let dat alle variëteite van Afrikaans ekwivalente
kommunikasiekodes het en as gelyk beskou moet word.
Dit is ook nie moontlik om kreatief met taal te wees as daar nie ’n standaard is om die kreatiwiteit of
variasie teen te meet nie. Hoewel sekere variëteite vroeër as minderwaardige of verkeerde vorme
van Afrikaans beskou is, word daar vandag aanvaar dat alle variëteite van ’n taal gelykwaardig
(equivalent) is. [Bron: Studiegids: Afrikaans Vandag: Taalkunde en Skriftelike Kommunikasie AFK1503
(Webb, 1989:412)]
VRAAG 3
3.1 Waar
3.2 Waar
3.3 Onwaar
3.4 Waar
3.5 Onwaar
VRAAG 4
4.1
Ekstensiewe luister fokus op algemene begrip. Ekstensiewe luister is 'n manier om u vlotheid te
verbeter. Ekstensiewe luister behels die luister na groot hoeveelhede tekste wat leerders redelik vlot
kan verstaan, hoë begripsvlakke, luister sonder om te beperk deur voorafgestelde vrae of take, en
om te luister na of onder 'n gemaklike vloeiende luistervermoë. Aangesien uitgebreide luister op
algemene begrip fokus, help ekstensiewe luister studente om gesproke taal in die regte
wêreldkontekste te verstaan.
Intensiewe luister fokus hoofsaaklik op kort luisteroefeninge. Alhoewel dit gewoonlik net 'n paar
minute neem, bied hulle gefokusde, intense oefening. Dit is omdat intensiewe luister meestal op die
vorm fokus. As u intensiewe luisteroefeninge doen, gee u die meeste aandag aan uitspraak,
grammatika en woordeskat, eerder as algehele betekenis. Deur op hierdie aspekte te fokus, help
intensiewe luisterpraktyke studente om 'n grondslag vir taalverwerwing op te bou. Aangesien u
basiese komponente van die taal verstaan, kan u mettertyd op hierdie vaardighede voortbou.
4.2
Waarderende luister: Die luisteraar fokus op die estetiese komponent as hoofdoel, byvoorbeeld,
wanneer daar na musiek of poësie geluister word. Dit gaan hoofsaaklik oor die reaksie van die
ontvanger.
VRAAG 5
'n Spesifieke doel:
Om na klaskameroefeninge te luister, moet ook 'n spesifieke doel hê, soos:
● om die belangrikste idees in 'n luistervoorskrif te herken
● om te onderskei tussen feite en menings
● om die geldigheid van 'n stelling te bepaal
• om terme te beskryf en betekenisse te verklaar
● om opsommings te maak
