Applied Science Unit 2 exam with
precise detailed answers
Suggest why laboratory technicians must complete health and safety training before they are
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
allowed to work in the laboratory - Correct answer ✔to ensure that they are aware of the risk and
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
hazards in laboratories and how to deal with them.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Information that must be recorded for samples taken - Correct answer ✔date
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
name of person handling samples
|||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
location (where sample is from and where it is transported to)
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Flame test colours - Correct answer ✔Barium (Ba2+)= Pale Green
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Copper= Green Blue |||||| |||||| ||||||
Lithium= Crimson Red |||||| ||||||
Sodium (Na+)= Yellow |||||| ||||||
Potassium (K+)= Lilac |||||| ||||||
Calcium (Ca2+)= Orange-red |||||| ||||||
Properties of a suitable internal standard - Correct answer ✔Internal standard is chemically related
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
to the compounds that are being analysed but it should not be naturally present in the sample.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Compounds which have the same functional groups. |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Why are tubes containing blood samples enclosed in plastic watertight containers - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔Prevents degradation by water. |||||| |||||| ||||||
, Two containers limits possibility of loss sample if one container is broken.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
2 ways of reducing risks associated with hazards in labs - Correct answer ✔Carry out risk
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
assessment ||||||
Use PPE for protection
|||||| |||||| ||||||
Train staff in necessary procedures
|||||| |||||| |||||| ||||||
Comparing light and electron microscopes - Correct answer ✔Light Microscope |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Rely on light rays |||||| |||||| ||||||
•Typically magnify objects by 1000 to 2000 X |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Images seen in 2D |||||| |||||| ||||||
•Live specimen can be seen
|||||| |||||| |||||| ||||||
Electron Microscope |||||| ||||||
•Electrons bombarded using high levels of energy |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Specimen is killed |||||| |||||| ||||||
•Colours cannot be detected |||||| |||||| |||||| ||||||
•Magnification roughly 2,000,000 X |||||| |||||| ||||||
How can the width of human hair be calculated using a graticule and a Light Microscope - Correct
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔•Mount hair on Microscope slide,use sellotape to hold the hair down.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Measure number of divisions corresponding to width of hair on graticule.|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Look through graticule at a calibration slide to find number of divisions on calibration slide
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
corresponding to divisions on graticule. |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Calculate the true distance corresponding to divisions. |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Calculate width of hair. |||||| |||||| ||||||
precise detailed answers
Suggest why laboratory technicians must complete health and safety training before they are
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
allowed to work in the laboratory - Correct answer ✔to ensure that they are aware of the risk and
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
hazards in laboratories and how to deal with them.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Information that must be recorded for samples taken - Correct answer ✔date
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
name of person handling samples
|||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
location (where sample is from and where it is transported to)
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Flame test colours - Correct answer ✔Barium (Ba2+)= Pale Green
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Copper= Green Blue |||||| |||||| ||||||
Lithium= Crimson Red |||||| ||||||
Sodium (Na+)= Yellow |||||| ||||||
Potassium (K+)= Lilac |||||| ||||||
Calcium (Ca2+)= Orange-red |||||| ||||||
Properties of a suitable internal standard - Correct answer ✔Internal standard is chemically related
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
to the compounds that are being analysed but it should not be naturally present in the sample.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Compounds which have the same functional groups. |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Why are tubes containing blood samples enclosed in plastic watertight containers - Correct answer
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
✔Prevents degradation by water. |||||| |||||| ||||||
, Two containers limits possibility of loss sample if one container is broken.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
2 ways of reducing risks associated with hazards in labs - Correct answer ✔Carry out risk
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
assessment ||||||
Use PPE for protection
|||||| |||||| ||||||
Train staff in necessary procedures
|||||| |||||| |||||| ||||||
Comparing light and electron microscopes - Correct answer ✔Light Microscope |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Rely on light rays |||||| |||||| ||||||
•Typically magnify objects by 1000 to 2000 X |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Images seen in 2D |||||| |||||| ||||||
•Live specimen can be seen
|||||| |||||| |||||| ||||||
Electron Microscope |||||| ||||||
•Electrons bombarded using high levels of energy |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Specimen is killed |||||| |||||| ||||||
•Colours cannot be detected |||||| |||||| |||||| ||||||
•Magnification roughly 2,000,000 X |||||| |||||| ||||||
How can the width of human hair be calculated using a graticule and a Light Microscope - Correct
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔•Mount hair on Microscope slide,use sellotape to hold the hair down.
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Measure number of divisions corresponding to width of hair on graticule.|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Look through graticule at a calibration slide to find number of divisions on calibration slide
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
corresponding to divisions on graticule. |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Calculate the true distance corresponding to divisions. |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
•Calculate width of hair. |||||| |||||| ||||||