100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gevorderde Analysetechnieken & Onderzoekssoftware (GAO) SPSS stappenplan uitleg - 2020

Rating
-
Sold
16
Pages
13
Uploaded on
22-07-2020
Written in
2019/2020

Dit document beschrijft alle SPSS-bewerkingen die te kennen zijn voor het vak gevorderde analysetechnieken en onderzoekssoftware (GAO) van Gino Verleye, en geeft ook een korte uitleg van wat de bewerking inhoudt. Dit is ideaal om bij te houden en door te bladeren tijdens het praktisch openboek deel vh examen en kan ook dienen als ideale herhaling de dag van of voor het examen!

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 22, 2020
Number of pages
13
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

GAO - ALLE WERKWIJZES SPSS

1. Datacleaning: frequentietabel maken – output bekijken – variabelen wijzigen
→ Data view: Analyze → descriptive stat → frequencies: alle var invoegen
→ fouten aanpassen: manueel verwijderen OF recode into same variable (cf. 2C)

2. Bewerken ve var
A) Compute = bewerkingen doen met 1 of meerdere var om tot nieuwe var te komen
→ transform → compute var:
- Target var: invullen nieuwe var naam
- Type & label: bij ‘label’ altijd formule inzetten
- Numeric expressions: formule invullen, en variabele inzetten door lijst links
B) Recode into different = hercoderen in een nieuwe variabele, de oorspronkelijke var wordt
hier behouden (bv. categorieën maken voor var leeftijd)
→ categorieën van verschillende lengtes = ordinaal niveau (bv leeftijdscategorie)
→ categorieën v gelijke lengte = interval niveau (bv. elke categorie 10 jaar)
→ transform → recode into different variable
- Numeric values: omzetting var
- Name: naam vd nieuwe var ingeven (bv. lft_cat)
- Label: label nieuwe var (bv. leeftijdscategorieën) + druk op change
- Old & new values → categorieën invullen + system/user missings aanduiden + enter
drukken
→ variable view: value labels toevoegen voor de nieuwe var, bv. 1.00 = <18
C) Recode into same = hercoderen in dezelfde var, oorspronkelijke var wordt niet behouden
maar vervangen (bv samenvoegen antwcat of omgekeerd schalen)
→ transform → recode into same variable
- Numeric values: omzetting var
- Old & new values → categorieën invullen + system/user missings aanduiden + enter
drukken
→ variable view: value labels toevoegen voor nieuwe var

3. Beschrijven ve var (beschrijvende analyse)
A) Frequentietabel
→ Analyze → descriptive stat → frequencies: var invoegen + statistics: alles aanvinken dat
je wilt weten
OF
→ Analyze → descriptive stat → descriptives: var invoegen + options: aanvinken wat je wilt
weten
B) Kruistabel: groepen (verhoudingen) beschrijven (ook bij nominale hypothesetoetsing!)
→ Analyze → descriptive stat → crosstabs → invoegen var voor rij en kolom + exact/cells:
observed + expected aanduiden + row & column aanduiden


1

, C) Multiple response: wnnr resp meerdere antwoorden op een vraag kunnen geven (alle
antwmogelijkheden = aparte var, je wilt deze in overzichtelijke tabel)
→ Analyze → multiple response → define variable set

4. Datamanipulatie/bewerking
A) Select cases: groep filteren om op 1 groep analyses uit te voeren (bv enkel vrouwen)
→ Data → select cases → if condition is satisfied aanduiden + ‘if’: variabele aanduiden (bv.
geslacht), invoegen en numerieke waarde toevoegen, continue
DAN: gewenste analyses uitvoeren
! Uitzetten selectie: data → select cases → all cases
B) Split file: datafile opsplitsen in bep groepen respondenten (gelijkaardig aan select cases,
maar wordt gebruikt om analyses afzonderlijk uit te voeren op meerdere subgroepen
tegelijk, ipv 1 subgroep.)
→ data → split file → compare groups: var invoegen → ok
(Dan gewenste analyses)
! Uitzetten selectie: data → split file → analyze all cases
C) Wegen: wnnr er disproportionele verdelingen id steekpr zijn tov populatie (niet kunnen
praktisch → te vinden p. 15 stappenplan)
D) Schaalconstructies: uitmiddelen toevalsfluctuaties (praktisch niet kunnen → maar te
vinden p. 17 en verder stappenplan)

5. Methodes op nominaal niveau
A) Kruistabel: beschrijving v groepen (verhoudingen) → zie 3B
B) Chi-kwadraat (kruistabel): vgl van 2 of meer onafh groepen OF bepalen v sign samenhang
tss groepen/variabelen (hypothesetoetsing)
→ Analyze → descr stat → crosstabs. Row = onafh var, column = afh var + statistics:
chiquare. Cells: observed, expected (= verwacht bij geen samenhang), rij, kolom, total,
residuals:standardized (=bij samenhang deze tabel dan bekijken voor verdere interpretatie!)
OUTPUT: voorwaarden:
- Max 20% vd cellen expected count < 5
- Minimum expected count = 1
→ niet voldaan: categorieën (antwmogelijkheden) samenvoegen ➔ transform into new
variable
→ wel voldaan: kijken nr sig bij pearson chi2 → indien <0,05 = sign ➔ post-hoc test, nl.
kijken in grote kruistabel bij std residual per categorie (onderaan) → vertegenw. checken
➔ >+2 = bovenvertegenwoordigd bij samenhang vs. <-2 = ondervertegenwoordigd
2x2-tabellen: niet nr p-waarde bij pearson kijken, maar continuity correction
Indien voorwaarden niet voldaan (n<20 of te lage verwachte freq) ➔ fisher’s exact test!
C) Percentagetoets: vergelijking v 2 percentages.
→ AI eerst berekenen via formule (niet in spss)




2

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LouiseDG Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
494
Member since
7 year
Number of followers
378
Documents
0
Last sold
6 months ago

3,9

62 reviews

5
19
4
24
3
14
2
3
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions