PROJECT B
INLEIDING IN DE TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE
Het placebo-effect in de gezondheidszorg
“Niets uit dit bestand mag zonder bronvermelding of toestemming worden
overgenomen door derden”
,INHOUDSOPGAVEN
Project B............................................................................................................................................1
Inleiding in de toegepaste psychologie..............................................................................................1
.......................................................................................................................................................1
Inhoudsopgaven................................................................................................................................2
Inleiding............................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1.......................................................................................................................................3
1.1 Samenwerking werking project A, doelen samenwerking project B.............................................3
Hoofdstuk 2.......................................................................................................................................4
2.1.1 Inleiding construct.....................................................................................................................4
2.1.2 Construct...................................................................................................................................5
2.2.1 Methoden literatuuronderzoek.................................................................................................6
2.2.2 Resultaten literatuuronderzoek.................................................................................................7
Conclusie..........................................................................................................................................15
Discussie...........................................................................................................................................16
Hoofdstuk 3.....................................................................................................................................18
3.1 Workshop...................................................................................................................................19
3.2 documentaire.............................................................................................................................21
3.3 Groepsobservatie van het andere leerteam...............................................................................22
Groepsobservatie van het eigen leerteam.......................................................................................24
Hoofdstuk 4.....................................................................................................................................26
Reflectie...........................................................................................................................................26
Literatuurlijst...................................................................................................................................28
Bijlage 1 – Definities en construct....................................................................................................29
INLEIDING
Dit is een verslag voor de minor psychologie van de Hogeschool Utrecht. In dit
verslag wordt ingegaan op de samenwerking van Project A en de doelen van
Project B.
Daarnaast is literatuuronderzoek gedaan naar het placebo-effect binnen de
gezondheidszorg. Ook zijn praktische aspecten van het leerproces behandeld
zoals de workshops. Als laatst wordt gereflecteerd op het leerproces.
2
, HOOFDSTUK 1
1.1 SAMENWERKING WERKING PROJECT A, DOELEN SAMENWERKING
PROJECT B
Terugkijken op de samenwerking in Project A, waar ik individueel aan het project
heb gewerkt, kan ik reflecteren op mijn persoonlijke kwaliteiten en beperkingen.
Mijn beslissing om individueel te werken is onder andere gebaseerd op mijn
voorkeur zelf mijn tijd in te delen, wat goed werkt voor mij. Ik heb gemerkt dat
deze aanpak mij in staat stelde efficiënt te werken en mijn taken effectief te
volbrengen.
Ons leerteam bestond aanvankelijk uit vijf personen, Carlijn is deze periode
overgestapt naar een ander team vanwege de samenwerking. Dit bracht ons
leerteam terug tot vier leden. We hebben uitvoerig besproken wat we willen
verbeteren voor komende periode. We hebben vastgesteld dat het maken van
duidelijke afspraken, met name over deadlines, een prioriteit is. Ondanks de
veranderingen in ons team hebben we besloten de samenwerkingsmethode van
de vorige periode te behouden, omdat dit voor ons goed heeft gewerkt.
In project A hebben we de samenwerking aangepakt door regelmatig open te
communiceren en door taken en verantwoordelijkheden te verdelen. Wat goed
3
INLEIDING IN DE TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE
Het placebo-effect in de gezondheidszorg
“Niets uit dit bestand mag zonder bronvermelding of toestemming worden
overgenomen door derden”
,INHOUDSOPGAVEN
Project B............................................................................................................................................1
Inleiding in de toegepaste psychologie..............................................................................................1
.......................................................................................................................................................1
Inhoudsopgaven................................................................................................................................2
Inleiding............................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1.......................................................................................................................................3
1.1 Samenwerking werking project A, doelen samenwerking project B.............................................3
Hoofdstuk 2.......................................................................................................................................4
2.1.1 Inleiding construct.....................................................................................................................4
2.1.2 Construct...................................................................................................................................5
2.2.1 Methoden literatuuronderzoek.................................................................................................6
2.2.2 Resultaten literatuuronderzoek.................................................................................................7
Conclusie..........................................................................................................................................15
Discussie...........................................................................................................................................16
Hoofdstuk 3.....................................................................................................................................18
3.1 Workshop...................................................................................................................................19
3.2 documentaire.............................................................................................................................21
3.3 Groepsobservatie van het andere leerteam...............................................................................22
Groepsobservatie van het eigen leerteam.......................................................................................24
Hoofdstuk 4.....................................................................................................................................26
Reflectie...........................................................................................................................................26
Literatuurlijst...................................................................................................................................28
Bijlage 1 – Definities en construct....................................................................................................29
INLEIDING
Dit is een verslag voor de minor psychologie van de Hogeschool Utrecht. In dit
verslag wordt ingegaan op de samenwerking van Project A en de doelen van
Project B.
Daarnaast is literatuuronderzoek gedaan naar het placebo-effect binnen de
gezondheidszorg. Ook zijn praktische aspecten van het leerproces behandeld
zoals de workshops. Als laatst wordt gereflecteerd op het leerproces.
2
, HOOFDSTUK 1
1.1 SAMENWERKING WERKING PROJECT A, DOELEN SAMENWERKING
PROJECT B
Terugkijken op de samenwerking in Project A, waar ik individueel aan het project
heb gewerkt, kan ik reflecteren op mijn persoonlijke kwaliteiten en beperkingen.
Mijn beslissing om individueel te werken is onder andere gebaseerd op mijn
voorkeur zelf mijn tijd in te delen, wat goed werkt voor mij. Ik heb gemerkt dat
deze aanpak mij in staat stelde efficiënt te werken en mijn taken effectief te
volbrengen.
Ons leerteam bestond aanvankelijk uit vijf personen, Carlijn is deze periode
overgestapt naar een ander team vanwege de samenwerking. Dit bracht ons
leerteam terug tot vier leden. We hebben uitvoerig besproken wat we willen
verbeteren voor komende periode. We hebben vastgesteld dat het maken van
duidelijke afspraken, met name over deadlines, een prioriteit is. Ondanks de
veranderingen in ons team hebben we besloten de samenwerkingsmethode van
de vorige periode te behouden, omdat dit voor ons goed heeft gewerkt.
In project A hebben we de samenwerking aangepakt door regelmatig open te
communiceren en door taken en verantwoordelijkheden te verdelen. Wat goed
3
