Module Bevorderen van zelfmanagement
Hanzehogeschool Groningen
PLP 2 stage UMCG Beatrixoord
Afbeelding 1 (Zonmw, z.d.)
1
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1: Zelf en samenredzaamheid................................................................................................4
1.1 Samenhang zelf en samenredzaamheid.......................................................................................4
1.2 Persoonlijke visie...........................................................................................................................5
Hoofdstuk 2: Familie...............................................................................................................................6
2.1 Casus.............................................................................................................................................6
2.1.1 Medicatie...............................................................................................................................6
2.2 Genogram.....................................................................................................................................7
2.3 Ecogram........................................................................................................................................7
2.4 Caregiver Strain Index...................................................................................................................8
2.5 Balansmodel draaglast/draagkracht............................................................................................8
Hoofdstuk 3: Het familiegesprek............................................................................................................9
3.1 Literatuur familiegesprek..............................................................................................................9
3.2 Het gespreksverslag....................................................................................................................10
3.3 Communicatieve vaardigheden..................................................................................................11
Hoofdstuk 4: ICT-mogelijkheden...........................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Therapeutic letter............................................................................................................13
Literatuurlijst........................................................................................................................................14
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Bijlage 1 Geneeskundige methodiek Contusio cerebri......................................................................16
Bijlage 2 Ecogram.............................................................................................................................19
Bijlage 3 Genogram..........................................................................................................................19
Bijlage 4 Caregiver strain index........................................................................................................20
Bijlage 5 Balansmodel draagkracht/draaglast.................................................................................21
Bijlage 6: Antiplagiaat verklaring.....................................................................................................21
2
, Inleiding
In dit verslag wordt de module bevorderen van zelfmanagement uitgewerkt op de afdeling C4
van het UMCG beatrixoord Neurorevalidatie. Op de afdeling liggen patiënten met niet
aangeboren hersenletsel met verschillende ziektebeelden zoals een herseninfarct,
hersenbloeding en SAB. In deze module staat de zelfmanagement van de patiënt centraal. In
deze zelfmanagement is de rol van de familie en sociale netwerk een belangrijke schakel.
Tijdens deze module wordt er een familiegesprek gevoerd waarbij er met de patiënt en
naaste familie dieper wordt ingegaan op de familiesituatie en de wensen en behoeften voor
de revalidatie worden hierin besproken en geïnventariseerd.
Er wordt binnen deze module gekeken naar ICT-mogelijkheden die de zelfredzaamheid van
de patiënt kunnen bevorderen. Er worden in het familiegesprek passende adviezen gegeven
in de vorm van een therapeutic letter. In deze module komen de volgende leeruitkomsten
aan bod:
1. De student beschrijft de samenhang tussen de concepten zelf- en
samenredzaamheid, omschrijft hoe de begrippen in de verpleegkundige en
multidisciplinaire praktijk worden toegepast en omschrijft haar eigen visie over
deze begrippen.
2. De student voert een (familie) systeemgericht assessment uit in gesprek met een
zorgvrager en een of meer familieleden m.b.v. een gevalideerde methodiek en
passende communicatieve vaardigheden.
3. De student voert een (familie) systeemgericht gesprek met zorgvrager en een of
meer familieleden op basis van een gevalideerde methodiek en passende
communicatieve vaardigheden.
4. De student analyseert de zorgsituatie mede op basis van het familie- of
systeemgericht assessment en het gesprek met zorgvrager en familie.
5. De student analyseert aan de hand van EBP de mogelijkheden van informatie- en
communicatietechnologieën gericht op zelf- en samenredzaamheid en houdt een
kritische beschouwing over de inzet van de gekozen technologie binnen de
betreffende zorgsituatie.
6. De student formuleert, in de taal van de patiënt/familie, een passend advies
gericht aan de familie/ het systeem op basis van het assessment, de analyse van
de zorgsituatie en het gesprek met zorgvrager en familie (inclusief technologische
mogelijkheden).
3
Hanzehogeschool Groningen
PLP 2 stage UMCG Beatrixoord
Afbeelding 1 (Zonmw, z.d.)
1
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1: Zelf en samenredzaamheid................................................................................................4
1.1 Samenhang zelf en samenredzaamheid.......................................................................................4
1.2 Persoonlijke visie...........................................................................................................................5
Hoofdstuk 2: Familie...............................................................................................................................6
2.1 Casus.............................................................................................................................................6
2.1.1 Medicatie...............................................................................................................................6
2.2 Genogram.....................................................................................................................................7
2.3 Ecogram........................................................................................................................................7
2.4 Caregiver Strain Index...................................................................................................................8
2.5 Balansmodel draaglast/draagkracht............................................................................................8
Hoofdstuk 3: Het familiegesprek............................................................................................................9
3.1 Literatuur familiegesprek..............................................................................................................9
3.2 Het gespreksverslag....................................................................................................................10
3.3 Communicatieve vaardigheden..................................................................................................11
Hoofdstuk 4: ICT-mogelijkheden...........................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Therapeutic letter............................................................................................................13
Literatuurlijst........................................................................................................................................14
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Bijlage 1 Geneeskundige methodiek Contusio cerebri......................................................................16
Bijlage 2 Ecogram.............................................................................................................................19
Bijlage 3 Genogram..........................................................................................................................19
Bijlage 4 Caregiver strain index........................................................................................................20
Bijlage 5 Balansmodel draagkracht/draaglast.................................................................................21
Bijlage 6: Antiplagiaat verklaring.....................................................................................................21
2
, Inleiding
In dit verslag wordt de module bevorderen van zelfmanagement uitgewerkt op de afdeling C4
van het UMCG beatrixoord Neurorevalidatie. Op de afdeling liggen patiënten met niet
aangeboren hersenletsel met verschillende ziektebeelden zoals een herseninfarct,
hersenbloeding en SAB. In deze module staat de zelfmanagement van de patiënt centraal. In
deze zelfmanagement is de rol van de familie en sociale netwerk een belangrijke schakel.
Tijdens deze module wordt er een familiegesprek gevoerd waarbij er met de patiënt en
naaste familie dieper wordt ingegaan op de familiesituatie en de wensen en behoeften voor
de revalidatie worden hierin besproken en geïnventariseerd.
Er wordt binnen deze module gekeken naar ICT-mogelijkheden die de zelfredzaamheid van
de patiënt kunnen bevorderen. Er worden in het familiegesprek passende adviezen gegeven
in de vorm van een therapeutic letter. In deze module komen de volgende leeruitkomsten
aan bod:
1. De student beschrijft de samenhang tussen de concepten zelf- en
samenredzaamheid, omschrijft hoe de begrippen in de verpleegkundige en
multidisciplinaire praktijk worden toegepast en omschrijft haar eigen visie over
deze begrippen.
2. De student voert een (familie) systeemgericht assessment uit in gesprek met een
zorgvrager en een of meer familieleden m.b.v. een gevalideerde methodiek en
passende communicatieve vaardigheden.
3. De student voert een (familie) systeemgericht gesprek met zorgvrager en een of
meer familieleden op basis van een gevalideerde methodiek en passende
communicatieve vaardigheden.
4. De student analyseert de zorgsituatie mede op basis van het familie- of
systeemgericht assessment en het gesprek met zorgvrager en familie.
5. De student analyseert aan de hand van EBP de mogelijkheden van informatie- en
communicatietechnologieën gericht op zelf- en samenredzaamheid en houdt een
kritische beschouwing over de inzet van de gekozen technologie binnen de
betreffende zorgsituatie.
6. De student formuleert, in de taal van de patiënt/familie, een passend advies
gericht aan de familie/ het systeem op basis van het assessment, de analyse van
de zorgsituatie en het gesprek met zorgvrager en familie (inclusief technologische
mogelijkheden).
3
