Test Bank - Henke's Med-Math Dosage-Calculation, Preparation, and Administration, 9th Edition (Buchholz, 2020), Chapter 1-10 | All Chapters

, .




Table of Contents bi bi




Chapter 1, Arithmetic Needed for Dosage
bi bi bi bi bi




Chapter 2, Metric and Household Systems of Measurement Chapter
bi bi bi bi bi bi bi bi




3, Drug Abbreviations, Labels, and Packaging
bi bi bi bi bi bi




Chapter 4, Calculation of Oral Medications—
bi bi bi bi bi




Solids and Liquids Chapter 5, Liquids for Injection
bi bi bi bi bi bi bi




Chapter 6, Calculation of Basic IV Drip Rates Chapter
bi bi bi bi bi bi bi bi




7, Special Types of IV Calculations
bi bi bi bi bi bi




Chapter 8, Dosage Problems for Infants and Children
bi bi bi bi bi bi bi bi




Chapter 9, Information Basic to Administering Drugs
bi bi bi bi bi bi bi




Chapter 10, Administration Procedures
bi bi bi

, .
Chapter 1, Arithmetic Needed for Dosage bi bi bi bi bi




.
Format: Multiple Choice Chapter
bi bi bi




:1
bi




Client Needs: Physiological Integrity: Basic Care and comfort C
bi b i bi bi bi bi bi bi




ognitive Level: Apply bi b i




Difficulty: Moderate b i .

Page and Header: 2, Dividing Whole Numbers; 3, Fractions Integrate
bi bi bi bi bi bi bi bi bi




d Process: Teaching/Learning
bi b i

.
Objective: 1, 2 b i bi




1. A patient/client was instructed to drink 25 oz of water within 2 hours but was
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi



only able to drink 15 oz. What portion of the water remained?
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




A) 2/5
B) 3/5 .
C) 2/25
D) 25/25
Ans: A .


Feedback: Subtract the quantity of water the client drank (15 oz) from the total availabl
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




e quantity (25 oz): 10 oz remain. To determine ta hb i reb . cpo om r/ t te isot n of the water that remains, cr
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




eate a fraction by dividing 10 oz (remaining portion) by 25 oz (total
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi



portion). Therefore, 10 divided by 25 = 10/25. To reduce fractions, find the largest
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi

.
number that can be divided evenly into the numerator and the denominator (5). Ten divi
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




ded by 5 (10/5) = 2; 25/5 = 5. The fraction 10/25 can be reduced to its lowest
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi



terms of 2/5. bi bi
.




Format: Multiple Choice bi bi
.
Chapter: 1 bi



Client Needs: Physiological Integrity: Basic Care and Comfort
bi b i bi bi bi bi bi


.
Cognitive Level: Apply bi bi



Difficulty: Moderate b i




Page and Header: 2, Dividing Whole Numbers; 3, Fractiaobinrbs.
bi bi b i bi bi bi bi bi




.
Page 1 bi

, .
Integrated Process: Teaching/Learning bi bi




Objective: 1, 2 b i bi




2. A patient/client was prescribed 240 mL of Ensure by mouth and a supplement b
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




ut consumed only 100 mL. What portion of the Ensure remained?
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi



A) 5/12
.
B) 7/12
C) 100/240
D) 240/240 .

Ans: B

Feedback: Subtract the quantity of Ensure the client c o na sb i ur bm
bi . c oe
md/ t e s(t 1 0 0 mL) from the tot
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




al available quantity (240 mL): 140 mL remain. To determine the portion of the Ensur
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




e that remains, create a fraction by dividing 140 mL (remaining portion) by 240
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi

.
mL (total portion). Therefore, 140 divided by 240 = 7/12. To reduce fractions, find the
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




largest number that can be divided evenly into the numerator and the denominator
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




(20); 140 divided by 20 (140/20) = 7; 240/20 = 12. The fraction r
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi 140/240 can be bi bi




educed to its lowest terms of 7/12.
bi bi bi bi bi bi




.
Format: Multiple Choice Chapter bi bi bi




:1
bi




Client Needs: Physiological Integrity: Basic Care and comfort C
bi b i bi bi bi bi bi bi




ognitive Level: Analyze bi b i



Difficulty: Difficult b i .

Page and Header: 2, Multiplying Whole Numbers; 3, Fractions
bi bi b i bi bi bi bi bi bi




Integrated Process: Communication and Documentation
bi b i bi bi

.
Objective: 1, 2 b i bi



1 1
3. A patient/client consumed 2
bi bi bi
4 oz. of coffee, 2/3 oz. of ice cream, and 1
bi bi bi bi bi bi bi bi bi
2
a b i r b . c o m / t e s t bi
oz. of beef broth. What is the total number of ounces c o n s u m e d t h a t should b
bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi bi




e documented for the patient/client?
bi bi bi bi




A) 3 3/4bi .

B) 4 5/12
bi




C) 4 2/3bi
.
D) 4 4/9bi




.
Page 2 bi