100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting MK Vitale functie kunde onderdeel 5 Disability en Exposure

Rating
-
Sold
1
Pages
17
Uploaded on
19-01-2020
Written in
2019/2020

Samenvatting uit het Boek ABCDE MK Vitale functie kunde onderdeel 5 Disability en Exposure

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H 5,6
Uploaded on
January 19, 2020
Number of pages
17
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Onderdeel 5. Disability en Exposure



Inleiding ‘Op de A28 heeft er een eenzijdig ongeval plaatsgevonden, de patiënt is in kritieke toestand
naar het ziekenhuis gebracht.’ Wat betekent dat eigenlijk? De vitale functie(s) van een patiënt is of
zijn zodanig in gevaar dat zonder ingrijpen de patiënt het risico loopt te overlijden. Deze patiënten
worden opgevangen in de shock-room van het ziekenhuis. Wat behandel je als eerste bij een patiënt
met een groot trauma?



Doelen De student kan:
1. redeneren volgens de ABCDE-methode, gericht op de D/E (met medebeoordeling van A/B/C);
E:
- volledig uitkleden
- Huid (petechiën, kneuzingen wonden, verbrande huid, oedeem etc.)
- Lichaamsdelen
- Temperatuur (hypothermie of hyperthermie)
- Pijn

Valkuilen bij E:
- Niet volledig ontkleden waardoor afwijkingen worden gemist
- Temperatuur niet correct meten
- Patiënt onvoldoende toedekken waardoor hypothermie ontstaat.

Hypothermie:
- Mild (32-35)
- Matig (30-32
- Ernstig (onder 30 graden)

Er kan optreden:
- Rillen
- Gedaald bewustzijn
- Bradycardie
- Bradypnoe (soms onregelmatig)

Ouderen en kinderen zijn kwetsbaar voor hypothermie omdat ze minder energie hebben om zich zelf
warm te houden.

Behandeling:
- Matig, mild -> warme dekens, warme omgeving, warme infusie vloeistof
- Ernstig -> soms chirurgische -> peritoneale lavage (warme vloeistof word door buikholte gespoeld.

Onder 28 graden -> grote kans op ventrikelfibrilleren.
Onder 25 graden -> asystolie kan optreden.
Medicatie voor het hart slaat pas aan boven 28 graden. Dus patiënt eerst opwarmen daarna pas
medicatie.

Hyperthermie kan komen door:

,- Sepsis -> antibiotica
- Intoxicatie -> actief afkoelen

Pijn bij vitaal bedreigde patiënten:
Vaak wordt er onvoldoende aandacht aan pijn besteed bij vitaal bedreigde patiënten. Onvoldoende
aandacht bij acute pijn kan leiden tot chronische pijn klachten. Pijn verschild per persoon en heeft te
maken met:
- Lichamelijke factoren
- Psychologische factoren
- Omgevingsfactoren

Pijnscore lijsten:
- VAS
- NRS -> getal tussen 1 en 10 (minder geschikt voor ouderen en kinderen die niet kunnen lezen) Deze
is wel 1e keus.
- VRS -> meer geschikt voor ouderen.




< 4 is acceptabele pijn score

Pijn dient 3 maal gemeten te worden:
- Bij aanvang contact
- Na interventie
- Bij beëindiging contact.

Bij het meten van pijn moet rekening worden gehouden met:
- Alcohol en drugs (kan pijn dempen of juist bij stimulerende drugs is er een hogeren dosis pijn
medicatie nodig)
- Etniciteit
- Leeftijd
geslacht hoort niet mee te tellen.

Bij pijn dien je de patiënt te:
- Informeren
- Geruststellen

Koelen na trauma/ letsel:
contra-indicaties:
- Verminderd bewustzijn
- Onvermogen van patiënt feedback te geven over de temperatuur van huid
- Hypertensiviteit voor kou (fenomeen Raynaud)
- Hypertensie
- Arteriosclerose
- Verminderde circulatie

Immobiliseren van het aangedane lichaamsdeel wordt aangeraden ter vermindering van pijn bij

, fracturen en ontwrichting. Met koelpakkingen kan pijn in sommige gevallen worden beperkt.
Belangrijke overwegingen bij farmacologische pijn behandeling:
- Ketengerichte pijnbehandeling (lang of kortwerkend)
- Diagnostiek (opvatting, potentiele bedreigingen zoals opioïden kan voor een bedreigde luchtweg
zorgen
- Overdracht van pijn d.m.v. SBAR
- Toedieningsroute, effect en bijwerkingen




Overzicht farmacologische middelen:
- Analgetica
- Lokale anesthetica

Acute behandeling is onderverdeeld in 4 groepen:
- Niet opioïden (paracetamol, NSIAIDS)
- Zwak werkende opioïden
- Opioïden
- Overige medicatie

Paracetamol:
- Werkt 1-3 uur
- Bij VAS score boven de 3
- kan oraal (werkt na half uur), rectaal en intraveneus (intraveneus werkt sneller maar is duurder)
- Verhoogd werkzaamheid NSAIDS
- Heeft weinig bijwerkingen en is relatief goedkoop en dus 1 e keus pijnmedicatie
- In combinatie met Opioïden bij ernstige pijn (NRS 7-10). Dit zal leiden tot minder behoefte aan
opioïden en betere pijnstilling.
- Overdosering kan leverschade veroorzaken daarom bij leverziekte opletten

NSAIDS:
- Acetylsaliczuur, diclofenac, ibuprofen etc
- Hebben ontstekingsremmend effect
- Sterk gebonden aan albumine
- In combinatie met Opioïden treed minder afhankelijkheid voor opioïden op
- Wordt vaker oraal of intramusculair toegediend
- Intraveneus kan wel maar word minder gedaan en is stukken duurder

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
nataschadegram Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
40
Member since
6 year
Number of followers
28
Documents
73
Last sold
1 year ago

3,5

30 reviews

5
10
4
1
3
15
2
2
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions