LEEREENHEID 4 en spesifieke toepassing op “Optelgoed” van Jaco Jacobs.
VRAAG 1
1.1 Bestudeer leereenheid 4 in die AFK1506-studiegids. Beantwoord dan die
onderstaande vrae.
1.1.1 Verskaf drie redes waarom lees vir kinders belangrik is.
Snyman (2006:178–179)
Lees is ’n fundamentele vaardigheid wat 'n kind se kognitiewe, emosionele en
sosiale ontwikkeling bevorder. Dit help kinders om kennis op te doen, komplekse
konsepte te verstaan, en inligting te verwerk, wat noodsaaklik is vir hul toekomstige
akademiese sukses.
Deur lees ontwikkel kinders hul taalvaardighede en kritiese denkvermoëns, wat deel
vorm van hul akademiese geletterdheidsvaardighede. Hierdie vaardighede stel hulle
in staat om beter in 'n akademiese omgewing te presteer en berei hulle voor vir
toekomstige leeruitdagings. Verder stimuleer leesstories 'n kind se verbeelding en
verhoog hulle sosiale bewustheid en empatie, wat belangrik is vir hul emosionele en
sosiale ontwikkeling. Kinders wat van kleins af blootgestel word aan lees, ontwikkel
dikwels 'n liefde vir lees wat hul hele lewe kan beïnvloed.
1.1.2 Noem drie soorte volwassenes wat ’n liefde vir lees met kinders kan deel
Ouers speel 'n belangrike rol in die bevordering van leesgewoontes by hul kinders
deur 'n liefde vir lees en boeke aan hulle oor te dra. Onderwysers kan kinders
aanmoedig om lief te raak vir lees deur hulle aan verskillende soorte boeke in die
klaskamer bloot te stel. Bibliotekarisse kan kinders en ouers help om geskikte
kinder- en jeugboeke te kies en toegang te gee tot 'n groot verskeidenheid
leesmateriaal.
VRAAG 1
1.1 Bestudeer leereenheid 4 in die AFK1506-studiegids. Beantwoord dan die
onderstaande vrae.
1.1.1 Verskaf drie redes waarom lees vir kinders belangrik is.
Snyman (2006:178–179)
Lees is ’n fundamentele vaardigheid wat 'n kind se kognitiewe, emosionele en
sosiale ontwikkeling bevorder. Dit help kinders om kennis op te doen, komplekse
konsepte te verstaan, en inligting te verwerk, wat noodsaaklik is vir hul toekomstige
akademiese sukses.
Deur lees ontwikkel kinders hul taalvaardighede en kritiese denkvermoëns, wat deel
vorm van hul akademiese geletterdheidsvaardighede. Hierdie vaardighede stel hulle
in staat om beter in 'n akademiese omgewing te presteer en berei hulle voor vir
toekomstige leeruitdagings. Verder stimuleer leesstories 'n kind se verbeelding en
verhoog hulle sosiale bewustheid en empatie, wat belangrik is vir hul emosionele en
sosiale ontwikkeling. Kinders wat van kleins af blootgestel word aan lees, ontwikkel
dikwels 'n liefde vir lees wat hul hele lewe kan beïnvloed.
1.1.2 Noem drie soorte volwassenes wat ’n liefde vir lees met kinders kan deel
Ouers speel 'n belangrike rol in die bevordering van leesgewoontes by hul kinders
deur 'n liefde vir lees en boeke aan hulle oor te dra. Onderwysers kan kinders
aanmoedig om lief te raak vir lees deur hulle aan verskillende soorte boeke in die
klaskamer bloot te stel. Bibliotekarisse kan kinders en ouers help om geskikte
kinder- en jeugboeke te kies en toegang te gee tot 'n groot verskeidenheid
leesmateriaal.
