Onderwijskunde
periode 4
Naam: Esra Kreutz
,Table of
Contents
Week 1: Week 2:
3 Adolescentie 10 Ecologische systemen van
bronfenbrenner en
interculturaliteit
Week 3: Week 4:
18 Identiteits- en 23 Cognitieve ontwikkeling
persoonlijkheidsontwikkeling
Week 5:
27 Morele en emotionele
ontwikkeling; Kohlberg
,Week 1: Adolescentie
Fase 1: vroege adolescentie = puberteit.
10-14 jaar -> wankele stappen in het hier en nu.
Maken zich los van hun ouders.
Gaan nieuwe emotionele bindingen aan met leeftijdgenoten.
Handelen impulsief (hier en nu).
Willen vooral niet opvallen.
Zijn emotioneel gevoelig.
Zijn gevoelig voor groepsdruk.
Fase 2: midden adolescentie.
14-18 jaar -> het experiment 'IK'.
Ontwikkelen een eigen 'ik'.
Durven steeds meer af te wijken.
Experimenteren met van alles.
Nemen van risico's.
Hebben veel stemmingswisselingen.
Fase 3: late adolescentie.
16-22 jaar -> (on)verwacht (on)volwassen.
Steeds zelfbewuster.
Krijgen meer een eigen identiteit.
Minder gevoelig voor groepsdruk.
Stellen zich verantwoordelijker op, naar zichzelf en anderen.
Denken verder vooruit.
Zijn steeds beter in staat tot zelfreflectie.
Vallen af en toe onverhoeds terug in onvolwassenheid.
, Begrippen:
Puberteit: Pubertas/pubes - huwbaar/geslachtsrijp, vroege adolescenten (biologische
ontwikkeling).
Adolescentie: Adolescere - opgroeien, rijp worden, hersenontwikkeling/identiteitsontwikkeling.
Jeugdland (Lea Dasberg): adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
Adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
De fase kon ontstaan onder invloed van toegenomen rijkdom waardoor er meer ruimte ter
voorbereiding op volwassenheid.
"In sommige landen is er weinig ruimte landen is er weinig ruimte om te puberen".
Forever-Youngcultuur: jong is de norm en je bent zo oud als je je voelt.
Jong is de norm; 'je bent zo oud als je jezelf voelt'.
Ouderen en adolescenten gaan meer dan voorheen op voet van gelijkheid met elkaar om.
Sturm und drang.
Stanley Hall - grondlegger van de adolescentiepsychologie in VS.
Beschreef de adolescentie als fase van emotionele labiliteit, spanning en
beroering, voorkomend uit genetisch bepaalde biologische
veranderingen aan het begin van de adolescentie.
Het brein: anatomie van de hersenen.
periode 4
Naam: Esra Kreutz
,Table of
Contents
Week 1: Week 2:
3 Adolescentie 10 Ecologische systemen van
bronfenbrenner en
interculturaliteit
Week 3: Week 4:
18 Identiteits- en 23 Cognitieve ontwikkeling
persoonlijkheidsontwikkeling
Week 5:
27 Morele en emotionele
ontwikkeling; Kohlberg
,Week 1: Adolescentie
Fase 1: vroege adolescentie = puberteit.
10-14 jaar -> wankele stappen in het hier en nu.
Maken zich los van hun ouders.
Gaan nieuwe emotionele bindingen aan met leeftijdgenoten.
Handelen impulsief (hier en nu).
Willen vooral niet opvallen.
Zijn emotioneel gevoelig.
Zijn gevoelig voor groepsdruk.
Fase 2: midden adolescentie.
14-18 jaar -> het experiment 'IK'.
Ontwikkelen een eigen 'ik'.
Durven steeds meer af te wijken.
Experimenteren met van alles.
Nemen van risico's.
Hebben veel stemmingswisselingen.
Fase 3: late adolescentie.
16-22 jaar -> (on)verwacht (on)volwassen.
Steeds zelfbewuster.
Krijgen meer een eigen identiteit.
Minder gevoelig voor groepsdruk.
Stellen zich verantwoordelijker op, naar zichzelf en anderen.
Denken verder vooruit.
Zijn steeds beter in staat tot zelfreflectie.
Vallen af en toe onverhoeds terug in onvolwassenheid.
, Begrippen:
Puberteit: Pubertas/pubes - huwbaar/geslachtsrijp, vroege adolescenten (biologische
ontwikkeling).
Adolescentie: Adolescere - opgroeien, rijp worden, hersenontwikkeling/identiteitsontwikkeling.
Jeugdland (Lea Dasberg): adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
Adolescentie als aparte fase van uitgestelde volwassenheid.
De fase kon ontstaan onder invloed van toegenomen rijkdom waardoor er meer ruimte ter
voorbereiding op volwassenheid.
"In sommige landen is er weinig ruimte landen is er weinig ruimte om te puberen".
Forever-Youngcultuur: jong is de norm en je bent zo oud als je je voelt.
Jong is de norm; 'je bent zo oud als je jezelf voelt'.
Ouderen en adolescenten gaan meer dan voorheen op voet van gelijkheid met elkaar om.
Sturm und drang.
Stanley Hall - grondlegger van de adolescentiepsychologie in VS.
Beschreef de adolescentie als fase van emotionele labiliteit, spanning en
beroering, voorkomend uit genetisch bepaalde biologische
veranderingen aan het begin van de adolescentie.
Het brein: anatomie van de hersenen.
