100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting MVDA

Rating
-
Sold
2
Pages
24
Uploaded on
25-01-2024
Written in
2022/2023

Door dit op mijn spiekbriefje te zetten heb ik een 9,6 gehaald voor het tentamen. Het is een samenvatting van alle belangrijk informatie van MVDA.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 25, 2024
Number of pages
24
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Spiekbriefje tentamen MVDA

Keuze maken voor de juiste test

Stappenplan
1. Wat zijn de variabelen?
2. Zijn er bepaalde variabelen die we als onafhankelijke of afhankelijke variabelen kunnen
aanmerken?
3. Wat zijn de meetniveaus van de variabelen?
4. Wat is de onderzoeksvraag?


Welke techniek hangt af van de meetniveaus van de variabelen

Meetniveau X Meetniveau Y Methode
Enkele set Interval - ANOVA met herhaalde
metingen
Twee reeksen met Interval* Interval Meervoudige
één variabele in Y regressieanalyse
(MRA) / mediatie
Nominaal* Interval ANOVA
Nominaal + Interval* Interval Covariantieanalyse
(ANCOVA)
Interval* Binair Logistische
regressieanalyse (LRA)
Interval* Nominaal Discriminerende
analyse
Twee reeksen met Nominaal Interval Multivariate
meerdere variabelen variantieanalyse
in Y (MANOVA)
 Al deze X-variabelen kunnen ook BIN zijn


Verschil dependent en independent sample t test:
Dependent: allebei de variabelen hebben te maken met eenzelfde andere variabele
- Vb. interesse van één kind wordt gemeten door zowel de ouders als de leraar
Independent: allebei de variabelen hebben te maken met verschillende variabelen
- Vb. tien kinderen hun interesse worden gemeten door hun ouders, de interesse van tien
andere kinderen wordt gemeten door hun leraar


Paired samples t-test: als alle condities door dezelfde proefpersonen worden uitgevoerd (within
subjects design)
Rapporteren: t(..) = …, p = …, d = …
d = Cohen’s d, af te lezen op SPSS: Paired Samples Effect Sizes  rij van Cohen’s d  Point Estimate


Het verschil tussen EFA en CFA

, - Bij CFA heb je al een heel duidelijk idee welke variabelen (items) wat meten en dan ga je
kijken of de structuur die je verondersteld klopt
- Bij EFA ga je kijken welke variabelen (items) wat meten




Meervoudige regressieanalyse (MRA)

Constant = intercept (b0)
Onafhankelijke variabele = slope (b1)

Doel:

- Y voorspellen op basis van X; correlationeel
- Gekwadrateerde residuen zo klein mogelijk zodat voorspelde waarden zo min mogelijk
verschillen van de gemiddelde waarden

Meervoudige regressieanalyse > enkelvoudige regressie = elimineren van mogelijke spurieuze relatie



Ongestandaardiseerde regressievergelijking

- Steekproef: ŷ = b0 + b1x1 + b2x2 + bkxk
- Populatie: μy = β0 + β1x1 + β2x2 + βkxk

b1 = helling/slope (verschil in y als x 1 stijgt)



Gestandaardiseerde regressievergelijking

Gestandaardiseerd: (Y)st = β1(X1)sd + β2(X2)sd + βk(Xk)sd

Hoe groter β hoe belangrijk de predictor

X −µ
z=
σ


Interpretatie van de ongestandaardiseerde en gestandaardiseerde coëfficiënten

Ongestandaardiseerd:
X1 + 1  gemiddelde toename van Y met b1

Gestandaardiseerd:
X1 + 1 st.dev.  on average, Y + β1 st.dev.


Deel van de verklaarde variantie in de steekproef

SS model
VAF model =
SS total

, SS error
VAF fout =1−
SS total
2
VAF=r
Meer voorspellers  minder foutvariantie  betere voorspelling van y



Variantie (VAF) in populatie
2
(1−R )(n−1)
Voor populatie: adj R2=1−
n−p−1
Adj R2: gecorrigeerd voor aantal voorspellers

Meer voorspellers  kleinere adj R2



Standaardfout van de schatting: se =√ MSE



F-test

Bekijkt verhouding tussen verklaarde en onverklaarde variantie
Altijd tweezijdig, handig voor meerdere variabelen

Hypothesen regressie model:
H0: b*1 = b*2 = … = b*k = 0 (OF R2 = 0)
Ha: tenminste één b*j ≠ 0 (OF R2 > 0)

MS ŷ
F (df ŷ , df e )= dfŷ = p, dfe = n-p-1
MSE


t-test

Hypothesen voor elke predictor:
H0: b*1 = 0
Ha: b*1 ≠ 0

Formuleren: β = …, t(n-p-1) = …, p = …



Hoe goed is de predictor?

2 2 r 2Y 1 +r 2Y 2−2 r Y 1 r Y 2 r 12
R =R Y .12 = 2
√ ❑1−r 12

2 SS effect
OF R =VAF =
SStotal
R151,67
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Document also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
tavandenberg122 Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
24
Member since
6 year
Number of followers
13
Documents
11
Last sold
1 month ago

4,0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions