Photovoice
Dataverzameling
• Individuele kennismaking
• 6 groepssessies (opgenomen en uitgetypt)
• Foto’s maken tussen de groepssessies door
• Fotoselec/e individueel
• Fotobespreking en discussie in groep
• Het creëren van individuele en collec/eve inhoud
Waarom photovoice?
• Photovoice is a method for par/cipatory ac/on research, in which people take pictures and discuss
them as a way to establish personal and societal change
o Dus een manier van zichzelf en de maatschappij te analyseren via ‘snapshots’ uit het leven
gegrepen
• Photovoice is all about point-of-viewness: it sets out to capture and convey the point of view of the
person holding the camera
• Ruimte en een pla}orm maken voor de stemmen van ‘gemarginaliseerde’ groepen
• Opzoek naar kri/sche dialoog en reflec/e op persoonlijke- en gemeenschapskwes/es
Data analyse
• Delen van verantwoordelijkheid & eigenaarschap
o Bij klassiek onderzoek (thema/sche analyse bvb.) heb je heel veel macht
§ Interpreta/es liggen bij de onderzoeker
§ Werkveld of mensen waarmee je samenwerkt hebben weinig mandaat of weinig
marge om deel te nemen aan je analyse
o Bij photovoice is er veel meer eigenaarschap over de inzichten
§ Referen/ekader is gedeeld met de mensen zelf
• Rol vd onderzoeker
o Vroeger: rol was veel interviews doen en veel analyseren
o Nu: voornamelijk groepsprocessen begeleiden en leerprocessen zien en mogelijk maken
§ Veel meer ondersteunend
§ Ook kwetsbaarder (veel sneller geconfronteerd of je alles wel juist begrijpt)
• Onderzoeker vormt een heel ander type rela/e met de mensen die die wil
onderzoeken
• De beelden recht doen
Rapportage
• Klassiek & alterna/ef
o Klassieke rapportage is vaak in de vorm van een wetenschappelijk ar/kel of een lezing,
presenta/e, studiedag,…
o Bij photovoice ontstaan ook andere manieren om een boodschap over te brengen
§ Exposi/e in museum, boekvoorstelling, boek uitgeven?
• Rela/e met een publiek
20
Dataverzameling
• Individuele kennismaking
• 6 groepssessies (opgenomen en uitgetypt)
• Foto’s maken tussen de groepssessies door
• Fotoselec/e individueel
• Fotobespreking en discussie in groep
• Het creëren van individuele en collec/eve inhoud
Waarom photovoice?
• Photovoice is a method for par/cipatory ac/on research, in which people take pictures and discuss
them as a way to establish personal and societal change
o Dus een manier van zichzelf en de maatschappij te analyseren via ‘snapshots’ uit het leven
gegrepen
• Photovoice is all about point-of-viewness: it sets out to capture and convey the point of view of the
person holding the camera
• Ruimte en een pla}orm maken voor de stemmen van ‘gemarginaliseerde’ groepen
• Opzoek naar kri/sche dialoog en reflec/e op persoonlijke- en gemeenschapskwes/es
Data analyse
• Delen van verantwoordelijkheid & eigenaarschap
o Bij klassiek onderzoek (thema/sche analyse bvb.) heb je heel veel macht
§ Interpreta/es liggen bij de onderzoeker
§ Werkveld of mensen waarmee je samenwerkt hebben weinig mandaat of weinig
marge om deel te nemen aan je analyse
o Bij photovoice is er veel meer eigenaarschap over de inzichten
§ Referen/ekader is gedeeld met de mensen zelf
• Rol vd onderzoeker
o Vroeger: rol was veel interviews doen en veel analyseren
o Nu: voornamelijk groepsprocessen begeleiden en leerprocessen zien en mogelijk maken
§ Veel meer ondersteunend
§ Ook kwetsbaarder (veel sneller geconfronteerd of je alles wel juist begrijpt)
• Onderzoeker vormt een heel ander type rela/e met de mensen die die wil
onderzoeken
• De beelden recht doen
Rapportage
• Klassiek & alterna/ef
o Klassieke rapportage is vaak in de vorm van een wetenschappelijk ar/kel of een lezing,
presenta/e, studiedag,…
o Bij photovoice ontstaan ook andere manieren om een boodschap over te brengen
§ Exposi/e in museum, boekvoorstelling, boek uitgeven?
• Rela/e met een publiek
20
