100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting shock en orgaanfalen

Rating
-
Sold
1
Pages
137
Uploaded on
02-01-2024
Written in
2023/2024

Dit bestand bevat een samenvatting van het vak Shock en orgaanfalen, dat gegeven wordt in de 2de bachelor aan Universiteit Antwerpen (UA).

Institution
Course












Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 2, 2024
Number of pages
137
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

lOMoAR cPSD| 21347525




2023-2024




Shock en orgaanfalen
UNIVERSITEIT ANTWERPEN – GENEESKUNDE BACHELOR 2 – SHOCK EN ORGAANFALEN




0

, lOMoAR cPSD| 21347525




Inhoudsopgave

FYSIOPATHOLOGIE ........................................................................................................................................... 2
ZUURSTOFRADICALEN ............................................................................................................................................... 2
NECROSE-APOPTOSE ................................................................................................................................................ 6
INFLAMMATIE ......................................................................................................................................................... 8
ISCHEMIE REPERFUSIE ............................................................................................................................................. 12
BIOCHEMISCHE ASPECTEN ........................................................................................................................................ 15
ZUUR-BASE........................................................................................................................................................... 16
BLOED: STOLLING ................................................................................................................................................... 18
HEMOGLOBINE EN ZUURSTOFTRANSPORT .................................................................................................................... 20
CELLULAIRE HYPOXIE EN WEEFSELHYPOXIE ................................................................................................................... 22
AUTONOOM ZENUWSTELSEL ..................................................................................................................................... 25
CIRCULATIE........................................................................................................................................................... 27
KLINISCHE VORMENVAN SHOCK..................................................................................................................... 29
DEFINITIE SHOCK .................................................................................................................................................... 29
KLINISCHE VORMEN ................................................................................................................................................ 29
ALGEMENE SYMPTOMATOLOGIE ................................................................................................................................ 30
DIAGNOSE (LABO, HEMODYNAMISCH PROFIEL …) .................................................................................................. 31
DE DRIE GROTE VORMEN VAN SHOCK.......................................................................................................................... 38
TEKENS T.H.V. DE HUID ............................................................................................................................................ 49
ENKELE ORGANEN IN SHOCK .......................................................................................................................... 50
HERSENEN............................................................................................................................................................ 50
HART .................................................................................................................................................................. 57
LONGEN............................................................................................................................................................... 66
NIEREN ................................................................................................................................................................ 71
DARMEN .............................................................................................................................................................. 81
LEVER .................................................................................................................................................................. 89
BEHANDELING ................................................................................................................................................ 91
ALGEMEEN ........................................................................................................................................................... 91
VOCHT ................................................................................................................................................................ 92
TRANSFUSIE .......................................................................................................................................................... 97
FARMACA............................................................................................................................................................. 99
CASUSSEN .................................................................................................................................................... 105
CARDIOGENE SHOCK ............................................................................................................................................. 105
HYPOVOLEMISCHE SHOCK ...................................................................................................................................... 108
SEPTISCHE SHOCK................................................................................................................................................. 110
OBSTRUCTIEVE SHOCK ........................................................................................................................................... 116
MULTIDISCIPLINAIR EN INTERACTIEF ............................................................................................................ 120
SHOCK: INTEGRALE PATIËNTENZORG ........................................................................................................................ 120
BEROEPSGEHEIM ................................................................................................................................................. 123
ORGAANDONATIE ................................................................................................................................................ 128




1

, lOMoAR cPSD| 21347525




Fysiopathologie
Belangrijke factoren (om processen voor/tijdens/na shock te begrijpen):
• Zuurstofradicalen
• Necrose-apoptose
• Ischemie reperfusie
• Biochemische aspecten
• Zuur-base
• Bloed: stolling
• Hemoglobine en zuurstoftransport
• Cellulaire en weefsel hypoxie
• Autonoom zenuwstelsel
• Circulatie

Zuurstofradicalen
Bij heel wat ziekte processen, drugs en toxinen komen vrije radicalen vrij deze kunnen de
membraanlipiden peroxideren en zo cel of weefselschade te weeg brengen. Hierdoor
ontstaan meer vrije radicalen.

Zuurstofradicalen = reactive oxygen species = onvoldoende gereduceerde vormen van O2:
⟶ Superoxide anion radical (O2-)
⟶ Hydroxyl radical (OH- + .OH)

Je vertrekt vanuit O2 die een elektron opneemt, als de detoxificatie goed verloopt dan eindig
je met H2O.




Zuurstof ➔ superoxide anion (radicaal) ➔ waterstofperoxide ➔ hydroxyl radical ➔ water




peroxide komt voor in ontsmetting

Overal in de cel is er aanmaak van ROS, deze accepteren vrije elektronen om stabieler te
worden.

Waterstofperoxide (H2O2) kan omgezet worden in hypochloride zuur (HOCl) dit is een component dat
neutrofielen veel bevatten. (extra toevoeging H2O2 ➔ H2O + O2(singlet oxygen) + Cl-).
NO (stikstofdioxide) vrijstellen in het endotheel kan zorgen voor vasodilatatie

ROS beschadigen belangrijkste klassen van macromoleculen: DNA, eiwitten en lipiden
⟶ lipid peroxidatie: Celmembraan minder vloeibaar => verlies van selectieve permeabiliteit
wordt lek en zal verstoren (door OH)
⟶ eiwitschade: verstoring cellulaire enzymen door fragmentatie (door OH, O2- en H2O2)
⟶ DNA betasting: Enkelvoudige strengbreuk, verstoring van verouderingsproces (door OH
=>base modificatie 105/cel/dag)




2

, lOMoAR cPSD| 21347525




Het meten van ROS is heel moeilijk (zou interessant zijn bij zieke patiënten), want ROS zijn
heel vluchtig. ROS komen bijna voor in alle processen: inflammatie, ischemie, diabetes, Ang
II, obesitas.
Beschermingsmechanismen: SOD (superoxide dismutase) (O2- ➔ H2O2)
MPO (Myeloperoxidase) (H2O2 ➔ HOCl)
catalase (H2O2 ➔ H2O)

Ook door veroudering kunnen er meer zuurstofradicalen ontstaan naast ioniserende
straling, roken, luchtvervuiling, inflammatie, metabolisme en UV-licht.

NO
• Vasodilatatie
• Neurotransmitter vnl in CZS
• Antibacterieel => bacterieel dodende functie




Nitrotyrosine residuen => een voetafdruk van ROS/RNS schade




Belangrijkste attack => op
lipidenmembraan




Ischemie-reperfusie
• Ischemie = verminderde doorbloeding van organen en weefsels
• Reperfusie = herstel van de bloedstroom naar weefsels in het lichaam,
wanneer de bloedstroom eerst verminderd of zelfs afwezig was. (kan ook
schadelijk zijn)




3

, lOMoAR cPSD| 21347525




Bij ischemie (onvoldoende doorbloeding) wordt ATP in verschillende stappen omgezet in
Hypoxanthine.
ATP ➔ AMP ➔ adenosine ➔ inosine ➔ hypoxanthine




Hypoxie (zuurstof te kort) en cytokines zorgen ervoor dat Xanthine (XD) stijgt.
Dehydrogenase en oxidase(O2 nodig) van XD geeft urinezuur (uric acid). Dus bij ischemie
accumuleert hypoxanthine, ATP daalt en AMP wordt omgezet in hypoxanthine,maar niet tot
urinezuur want er is geen O2 aanwezig.

Reperfusie beschadiging: bv na de ischemie bij een acuut myocardinfarct




Terug zuurstof geven => zuurstof radicalen geven => 2 de vorm beschadiging => door reperfusie schade
= ischemie reperfusie schade

Reperfusie beschadiging ontstaat wanneer “reoxygenatie” van ischemisch weefsel “ROS”
doet ontstaan : bv myocard infarct
• Upon O2 reperfusion
• ROS stijgt door de O2 en de hoge hypoxanthine concentratie stijging, de ratio van deze
conversie naar urinezuur produceert O2- en H2O2.




Eliminatie van ROS: Antioxidanten (vitaminen en enzymes)
⟶ Vitamine E, C en A (om ROS te ontgiftigen)
⟶ Superoxide dismutase, catalase, glutathion peroxidase (tegen ROS vorming)
⟶ Belangrijkste = vitamine C = ascorbinezuur




4
R336,16
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
KV2004
3,0
(4)

Get to know the seller

Seller avatar
KV2004 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
19
Last sold
6 months ago

3,0

4 reviews

5
0
4
0
3
4
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions